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      2. 培訓(xùn)方案

        時(shí)間:2022-05-21 17:37:20 培訓(xùn)方案 我要投稿

        實(shí)用的培訓(xùn)方案三篇

          為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的培訓(xùn)方案三篇

        培訓(xùn)方案 篇1

          1、培養(yǎng)目標(biāo)

          卓越班以課程培訓(xùn)、項(xiàng)目訓(xùn)練和崗位模擬相結(jié)合,以提高“技能大賽”水平、提升“服務(wù)社會(huì)”能力、服務(wù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”為目標(biāo),以實(shí)際項(xiàng)目“設(shè)計(jì)+操作”為載體,學(xué)會(huì)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,掌握裝飾設(shè)計(jì)理論、裝飾設(shè)計(jì)軟件操作、各類空間裝飾設(shè)計(jì)、裝飾工程施工與管理、企業(yè)及市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)頂崗體驗(yàn)等。

          通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生整體掌握裝飾技術(shù)在工程項(xiàng)目中的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)具備較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的裝飾技術(shù)技能型人才,滿足裝飾行業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)人的根本需求。培養(yǎng)“技能卓越、素質(zhì)優(yōu)秀、全面發(fā)展”的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高端裝飾設(shè)計(jì)人才。

          2、組織機(jī)構(gòu)

          為了更好的組織好本次卓越班,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,所有活動(dòng)均在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

          領(lǐng)導(dǎo)小組組成情況如下:

          組 長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組 員:

          3、基本思路

          1、以“拔尖、卓越,分層次”培養(yǎng)為原則。理論與實(shí)踐相結(jié)合,與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心等企業(yè)進(jìn)行合作,建立“課”與“崗”的零距離對(duì)接,將企業(yè)文化、技能操作、企業(yè)人員引入培訓(xùn)體系,使學(xué)生步入企業(yè),使學(xué)生在真實(shí)的崗位環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,使培訓(xùn)模式與裝飾企業(yè)深度融合。

          2、聘請(qǐng)遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心資深設(shè)計(jì)師為卓越班校外導(dǎo)師,建立“雙導(dǎo)師”制度,指導(dǎo)學(xué)生各類裝飾設(shè)計(jì)大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)大賽等項(xiàng)目,開設(shè)“企業(yè)講堂”,不定期聘請(qǐng)校外導(dǎo)師就行業(yè)規(guī)范、技能操作等相關(guān)內(nèi)容來(lái)校宣講。

          3、創(chuàng)新教學(xué)模式,制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃卓越班實(shí)行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式,開展“設(shè)計(jì)+操作”的教學(xué)形式,在培訓(xùn)中充分利用遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心等實(shí)踐資源,積極舉辦技能大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)上,精選項(xiàng)目并邀請(qǐng)企業(yè)人員參與到項(xiàng)目中,企業(yè)還可以提供卓越班實(shí)踐場(chǎng)所及崗位。

          4、卓越班與技能大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)相結(jié)合,對(duì)應(yīng)項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容。將技能大賽、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)規(guī)定內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃并開展持續(xù)訓(xùn)練。

          4、培訓(xùn)模塊

        建筑裝飾人才培訓(xùn)方案

          5、實(shí)施措施

         。薄⑻岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          系部成立卓越班領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)高端裝飾設(shè)計(jì)卓越人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃的總體策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施,按照方案要求研究建立教學(xué)計(jì)劃,明確責(zé)任分工,細(xì)化教學(xué)任務(wù),認(rèn)真組織實(shí)施。

          2、精心組織實(shí)施

          卓越人才培養(yǎng)內(nèi)容的準(zhǔn)備和安排上做到精心策劃、精心安排,內(nèi)容和形式與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心深度融合。在內(nèi)容上,融專業(yè)性、技能性和特色性,構(gòu)建實(shí)踐基地—項(xiàng)目—大賽為一體,使培訓(xùn)內(nèi)容固化,以項(xiàng)目化推進(jìn)。

          3、抓好實(shí)踐基地建設(shè)

          加強(qiáng)遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心裝飾實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),推出系列特色項(xiàng)目,將企業(yè)文化、企業(yè)實(shí)踐技術(shù)、企業(yè)人員引入卓越班教學(xué)中,使學(xué)生步入企業(yè),使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,使育人模式與裝飾企業(yè)深度融合。

          4、創(chuàng)新工作方式

          探索與遼陽(yáng)市瀚軒建筑裝飾設(shè)計(jì)中心聯(lián)合育人新模式,提高學(xué)生專業(yè)技能突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,搭建校企聯(lián)合育人載體,不斷加大人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式的改革力度。

        培訓(xùn)方案 篇2

          為了進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,提高農(nóng)民就業(yè)技能,增加農(nóng)民收入,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定年農(nóng)民工培訓(xùn)“親民惠民”實(shí)施方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高農(nóng)民就業(yè)技能、促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移、增強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)為目標(biāo),按照“政府推動(dòng)、農(nóng)民受益”的原則,開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作,實(shí)行培訓(xùn)就業(yè)一體化服務(wù),努力提高農(nóng)民就業(yè)率,增加農(nóng)民收入。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          全鄉(xiāng)培訓(xùn)農(nóng)民工1700人次(其中開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)800人次,陽(yáng)光培訓(xùn)人數(shù)100人次,開展農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)8000人次,科技入戶培訓(xùn)示范戶116戶,帶動(dòng)推廣1300戶)。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          年齡在18周歲以上,具有一定的文化基礎(chǔ),身體健康,本鄉(xiāng)農(nóng)村中青年勞動(dòng)力或新增勞動(dòng)力。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

          由專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才以定期培訓(xùn)的方式,重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力開展向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的職業(yè)技能培訓(xùn)、疏菜、果樹管理等實(shí)用技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。

          五、培訓(xùn)時(shí)間

          每月培訓(xùn)1次,以短期培訓(xùn)為主,每次培訓(xùn)時(shí)間一般不少于20學(xué)時(shí)。

        培訓(xùn)方案 篇3

          一、目的

          確保大學(xué)生入職后快速融入公司環(huán)境,穩(wěn)步成長(zhǎng)。

          二、職責(zé)分工

          (一)職工培訓(xùn)中心:

          1、建立培訓(xùn)檔案,詳細(xì)記載儲(chǔ)備人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作考核情況;

          2、制定培養(yǎng)計(jì)劃和集中培訓(xùn)課程,組織執(zhí)行;

          3、負(fù)責(zé)一年期培養(yǎng)過(guò)程的跟蹤評(píng)價(jià);

          4、負(fù)責(zé)組織各單位大學(xué)生考評(píng)工作,監(jiān)督考評(píng)過(guò)程,嚴(yán)格執(zhí)行用人、留人標(biāo)準(zhǔn);

          5、負(fù)責(zé)定期訪談工作,及時(shí)掌握儲(chǔ)備人員工作、生活中存在的問(wèn)題,協(xié)調(diào)解決;

          6、協(xié)助各部門制定、執(zhí)行崗位培養(yǎng)計(jì)劃、工作業(yè)績(jī)考核等;

         。ǘ└鹘邮諉挝

          1、在整體培養(yǎng)計(jì)劃基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際細(xì)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容,組織實(shí)施;

          2、指定專人擔(dān)任儲(chǔ)備人員導(dǎo)師,開展“一對(duì)一”崗位訓(xùn)練;

          3、對(duì)儲(chǔ)備人員進(jìn)行考核評(píng)估,作為試用轉(zhuǎn)正及培養(yǎng)期結(jié)束后崗位安排等的依據(jù);

          4、做好儲(chǔ)備人員的思想教育工作,協(xié)助其解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。

          三、培訓(xùn)機(jī)制

         。ㄒ唬┡嘤(xùn)周期

          當(dāng)年7月至次年6月,為其一年,培養(yǎng)期結(jié)束。

         。ǘ┡嘤(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)(見(jiàn)附表1)

         。ㄈ┡嘤(xùn)方式:定期集中培訓(xùn)+導(dǎo)師制崗位訓(xùn)練集中培訓(xùn):由職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)課程制定和具體的實(shí)施;

          導(dǎo)師制崗位訓(xùn)練:指各單位為儲(chǔ)備人員指定專門的`培養(yǎng)人,負(fù)責(zé)崗位技能培訓(xùn)、日常工作指導(dǎo)、生活關(guān)懷等(建議公司給予表現(xiàn)特別優(yōu)秀的培養(yǎng)導(dǎo)師一定的獎(jiǎng)勵(lì))。

          四、考核與任用

         。ㄒ唬┰囉闷跐M考核:崗位基礎(chǔ)考試+述職評(píng)議崗位基礎(chǔ)考試:職工培訓(xùn)中心會(huì)同其試用崗位負(fù)責(zé)人共同出題,組織考試;

          述職評(píng)議:試用期滿,儲(chǔ)備人員撰寫試用期工作總結(jié),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào),由相關(guān)高管、用人單位、黨群辦、人力資源部共同評(píng)議打分。

          考核分值=崗位基礎(chǔ)考試得分×20%+述職評(píng)議平均分×50%+前兩個(gè)月考核平均分×30%考核分值低于70分的,不予轉(zhuǎn)正,解除勞動(dòng)關(guān)系。

          (二)半年考核:培訓(xùn)課程考試+用人單位評(píng)議培訓(xùn)課程考試:主要的集中培訓(xùn)課程前半年基本結(jié)束,職工培訓(xùn)中心根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容編制試題,組織考試。

          用人單位評(píng)議:月度考核+半年期滿工作進(jìn)展評(píng)價(jià)考核分值=考試得分×40%+三個(gè)月的月度考核平均分×30%+用人單位評(píng)議得分×30%考核分值低于70分者,預(yù)警一次,并做相應(yīng)的輔導(dǎo)或調(diào)崗。

          (三)年度考核:工作答辯+一年工作業(yè)績(jī)考核

          工作答辯:

          ○1個(gè)人撰寫年度工作報(bào)告(培訓(xùn)心得、工作體會(huì)、創(chuàng)新思想、建議報(bào)告等等),經(jīng)所在單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn),報(bào)人力資源部。

          ○2儲(chǔ)備人才就工作報(bào)告作工作演說(shuō),人才儲(chǔ)備工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)代表、人才儲(chǔ)備工作小組、用人單位負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師共同評(píng)議(考核項(xiàng)目設(shè)計(jì)文字處理能力、綜合能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合思維能力、創(chuàng)新能力等)。

          考核分值=工作演說(shuō)評(píng)議得分×60%+半年內(nèi)月度考核平均分×40%經(jīng)一年的系統(tǒng)培養(yǎng),綜合表現(xiàn)特別突出的可以破格提拔或重點(diǎn)培養(yǎng);考核分值低于70分的,解除勞動(dòng)關(guān)系。

         。ㄉ鲜隹己司唧w內(nèi)容由職工培訓(xùn)中心會(huì)同各用人單位根據(jù)實(shí)際情況共同制定詳細(xì)方案)

          五、其他

          各子公司所需儲(chǔ)備人才的招聘依據(jù)本方案由集團(tuán)總部統(tǒng)一進(jìn)行招聘、培養(yǎng)甄別。

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