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      2. 人間處處有真情 初三習作

        發(fā)布時間:2016-5-3 編輯:互聯網 手機版

        湖北省黃岡市黃梅縣劉佐鄉(xiāng)中學九(2)班鄧佳樂

              人間處處有真情。也許只是一句溫暖的話語,一個鼓勵的眼神,一份真心的牽掛。正是這點點滴滴的人間真情,蕩起我心海的漣漪。

              一句溫暖的話語讓你拭去眼角的淚水。記得那一次,我和小伙伴們一起騎著自行車在田間小路中穿梭,好不愜意。突然,我的腦海中冒出一個大膽的想法。我對其他小伙伴說:“看,我可以不用手扶騎自行車!比缓,我將手放開,可想而知,在那一瞬間我便連人帶車翻進了路旁的土溝中,所幸那里面沒有石頭,但我依然很疼,手上擦掉了好幾塊皮,劇烈的疼痛讓我的淚水奔涌而出,我放聲大哭著,似乎這可以減輕我的疼痛。伙伴們都嚇呆了,只是在一旁看著。不過有一個人沒有,他放下自己的車子,跳進溝里,對我說:“不要哭了,沒什么事,來,我把你拉起來!”在他和其他伙伴的幫助下,我和車子都脫離了土溝。站在路上,我拭去眼角的淚水,走過去對他說:“謝謝你!”“不用了,你沒事吧?”他笑著說,“我們走吧!”“嗯!”于是我們在夕陽的余暉下回家了。正是他那句溫暖的話語,在我沮喪時,給我鼓勵;在我傷心時,給我安慰。讓我感到伙伴們的關愛。

              一個鼓勵的眼神讓你點燃克服困難的勇氣。那是在一節(jié)語文課上,老師向我們提出一個問題,同學們都在苦苦的思索,沒有人沒有舉手。突然我的腦海中閃現一個答案,我相信這一定是正確的,但是內心的害怕卻不敢舉手。我只好看著老師,老師發(fā)現了我,她的眼睛盯著我,我感覺她的眼神對我說:“快舉手,我相信你一定是正確的!痹诶蠋煹难凵窭,我讀到了自信,感受到了鼓舞,也領悟到老師的信任。終于,我緩緩地舉起了手,老師點了我起來回答。事實證明,我的答案是正確的。而且從那以后,我更勇于舉手發(fā)言。

               一份真心的牽掛會讓你感動不已。記得那一次,我獨自一人去縣城,父親然我把他的手機帶上。在途中,我睡著了。在下車時,我拿出了手機,一看,竟有23個未接電話,我一個一個地翻看,全是媽媽打的,我的淚水奪眶而出,我急忙打電話給媽媽。在這場通話中,我感悟到:父母對子女的牽掛,就像一片云,在天空中四處飄蕩,縈繞在子女心頭。牽掛是一種掛念,一種幸福。

               人間處處有真情,哪怕只是點滴,仍能讓你久久不能忘懷。讓我們一起去感悟、去傳播人間的真情吧!

                                                     

          點評:這篇文章成功地運用了中心句的寫作方法,詳略分明地敘述了人間處處有真情。比如:伙伴們的幫助情,老師的關切情,媽媽的牽掛情。文章的語言描寫生動、符合人物心理和人物身份。文章開頭簡潔明了入題快,文章的結尾簡短有力,深化了文章的中主題。

                                           指導老師:周和枝

         

        李衛(wèi)民

          
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