王木春
幾年前的一天，和女兒路過某建筑工地。女兒指指工地大門兩側(cè)的巨幅標(biāo)語，問：“‘安全第一，質(zhì)量第一。’兩個都第一，那誰是第二呀？”那段日子，我天天途經(jīng)這里，竟熟視無睹，經(jīng)她一提醒才覺得荒謬，但唯恐“毒害下一代”，我輕描淡寫答道：“并列第一嘛！你上次月考名次不是和某某同學(xué)并列第二嗎？”
初一年的孩子容易糊弄，可我糊弄不了自己。閉上眼睛，無數(shù)劣質(zhì)工程引發(fā)的慘相翻騰在心底。
對此類動輒把話無限放大的做法，我有一種近乎本能的警惕與厭惡�？杀氖牵襁@股風(fēng)繁衍日盛，不知何時已傳染給教育。
隨便去哪所學(xué)�；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)政府轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，墻上赫然粉刷著諸如此類鼓舞人心的口號：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！奔词垢F山惡水的小學(xué)校也概莫能外。可是，問問該學(xué)校的老師、孩子或者家長，這話兌現(xiàn)了幾成，恐怕成數(shù)少得連你也不信。
我曾“瞻仰”過大城市里的超豪華小學(xué)，一所學(xué)校動輒投資上億；也目睹不少農(nóng)村小學(xué)，整座學(xué)校連張像樣的招待客人的椅子都沒有。面對云泥之別的兩類學(xué)校，我不禁要疑心它們是否存在于截然不同的兩個國度。于是，我知道，把“一切為了學(xué)生”的句式顛來倒去弄得像繞口令，其作用大概僅在于展示漢語言的高超表現(xiàn)力吧。
不獨在墻上涂抹，一些老師也熱衷于口口聲聲叫喊“為了學(xué)生”。其實，這語焉不詳?shù)脑�，是�?jīng)不起推敲的。試問，“學(xué)生”是指哪部分學(xué)生？“為了學(xué)生”是為了學(xué)生的什么？如果為了讓自己班上的學(xué)生考上大學(xué)，不惜發(fā)明各種近乎滅絕人性的手段來提高成績，如此這般“為了學(xué)生”，即使口號吹得冠冕堂皇，也無以掩蓋其反教育的真面目。
這樣的老師，這樣的校長，這樣的地方教育官員，或許可以把一個班、一間學(xué)校乃至本地方的中考、高考弄得如火如荼，即便如此又能怎樣呢？當(dāng)然，明眼人都明白，誰才是這“輝煌戰(zhàn)績”背后的真正獲益者。
曾有幸和省內(nèi)幾個“名師”同桌用餐，聽他們不亦樂乎地高談如何艱苦卓絕、不屈不撓地向上面爭取“周六補課權(quán)”時（外行人會誤以為他們非常高尚），我突然不合時宜地拋出一個“惡毒的觀點”：“別唱高調(diào)了，什么為了學(xué)生才放棄周六休息補課，如果周六補課分文不給，大家還愿意‘辛辛苦苦一切為了學(xué)生’嗎？”弄得大伙一時無言，滿臉憤然。當(dāng)然，我不是主張教師不該多勞多得。我不過想把問題鬧清楚點，不要凡事總往自家臉上貼金嘛。
這個時代謊言盛行，有的人說謊了還渾然莫知，有的人則熟能生巧地將謊言當(dāng)成借口乃至真理來使用，將自己包裝成神人。
在教育界哪些詞句大家使用得最熱乎也最嚇人？首推“愛”字。不少人喜歡用“愛”字來教訓(xùn)普通教師，不少老師又往往以“愛”的名義折磨學(xué)生。愛，一不小心，蛻變成教育界公開實施壓迫、利用、愚弄、奴化、閹割他人的“公器”。我非常欣賞江蘇沈麗新老師的看法：不要輕易把“愛”說出口。我以為這不是沈老師的謙虛，而是誠實。因為誠實，所以“珍惜”詞。
“愛”字外，還有“為了社會”“為了家長”之類的話。我聽得耳朵都變成石頭了。我沒說這些話不可以說。問題是，為了社會的什么？為了哪部分家長？有些學(xué)校，加班加點把學(xué)生往死里整，最終“勝利”地?fù)舻垢偁帉κ郑靡獾貙⒁蝗航忸}水準(zhǔn)一流、頭腦硬化、心靈空洞的年輕人塞進(jìn)高校，這就叫“為了社會”嗎？
有的地區(qū)和學(xué)校，為了突出其“辦學(xué)質(zhì)量”，為了迎合極少數(shù)家長的“需求”，集中所有尖子生在幾所名校、幾個班級加以重點“扶植”，其余的學(xué)子則被視為“碌碌無為，不足掛齒”的多余人。如此以滿足少部分人私欲而損害多數(shù)人利益的做法，能體現(xiàn)“為了家長”四個字的本意嗎？
不知別人如何，反正我現(xiàn)在不敢再將此類豪言壯語當(dāng)成什么箴言。相反，竟覺得它們與電線桿上的某些廣告語沒啥區(qū)別。
孔子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行�！蔽夜烙�，孔老夫子也是被現(xiàn)實給教乖的，所以他老人家說話的口氣有點無奈。要是他活到今天，目睹種種怪現(xiàn)狀，是否別有新感：“今吾于人也，聽其言，即知其不能行矣。”
蘇霍姆林斯基在《要保持“水源的清潔”》一文說：“在學(xué)校里，不應(yīng)當(dāng)搞空洞詞句和空洞思想。我想勸告教育工作者：要珍惜詞句！當(dāng)你要求兒童說出自己的思想的時候，要保持審慎而細(xì)心的態(tài)度�！灰屇切└呱卸袷サ脑~句，特別關(guān)于熱愛祖國的話，變成磨光了的舊分幣！真正的愛是不必聲張的。
應(yīng)當(dāng)教會兒童去愛，而不是教他們?nèi)フ務(wù)搻��！屧趯W(xué)校里所說出的每一句話都結(jié)出果實，而不是一朵空花……”今天，走過一片又一片的校園，我�？吹揭欢涠淦恋目栈�，卻不見幾粒真果實。而長久地置身其間，對我而言，則不僅要懂得“珍惜”詞句，更得時刻警醒自己：努力不做滿口金牙、說謊成性的偽君子。
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