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      2. 青春理想拼搏奮斗 (高一主題班會稿)

        發(fā)布時間:2017-12-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         活動目標:    

        1.引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活,樹立克服困難的勇者精神,信心百倍的為自己的夢想打好基礎,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

        2.幫助學生更好的找準自己的位置,樹立適合自己的夢想同時給學生實現(xiàn)自己的夢想提供指導。  

        3.通過同學們的互相交流,提高彼此之間的了解與信任,從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。  

        主題闡釋:如何引導學生正確對待壓力,并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學校德育的一個重要的內容。我們希望通過這次主題班會,高一(3)班所有同學可以團結起來,勤奮學習,共同努力,共同向上,為了夢想為了未來奮斗。

        活動對象:高一(3)班全體同學 

        活動內容:本次活動始終以“夢想,學習,奮斗”貫穿主題,主題是全班同學,需要全體同學參與起來互動起來,并能在這次活動后受到教育。活動分三個篇章大綱,依次分為夢想、奮斗過程、未來的展望。   

        班會流程: 

        第一篇章:燦爛的夢  

        1. 以配樂詩朗誦《閃亮的夢想》切入主題,主持人致開場辭。 

        2. 致歡迎詞,歡迎評委老師的到來。 

        3. 相聲《談理想》

        4. 音樂傳球,夢想飛揚(10min) 主持人介紹游戲規(guī)則:隨機挑選一個同學開始傳球(可以抽一個座位號),同時播放音樂《青春紀念冊》,當音樂停時,球停在誰的手上,誰就得站起來跟大家分享自己的理想和自己對未來的憧憬! 

        第二篇章:實現(xiàn)夢想的催化劑 

         1. 主持人總結,理想是美好的,但實現(xiàn)理想需要努力和奮斗的過程。

         2. 播放一個勵志短片,請同學們談感受。 

         3. 放映幻燈片。內容是開學前的軍訓以及十月份的軍訓,高一(3)班的同學們從陌生到熟悉,從凌亂到整齊,由一盤散沙變成一塊堅石,也在匯演中取得了很好的成績。而現(xiàn)在,到了真正該拼搏的時刻,我們需要全身心的投入到學習中來,需要努力。通過幻燈片的觀看,讓同學們重溫軍訓、運動會奮斗的時刻, 喚起努力學習的興趣和激情。 

        4. 請同學談談在今后實現(xiàn)理想的路上,自己打算如何做。

        5. 班主任總結。  

        6. 全班合唱勵志歌曲,班會活動在點點樂聲中落下帷幕 。

         

        主持詞:  

        主持人甲   主持人乙

         【上課鈴響,主持人報幕,兩位同學上臺詩朗誦《閃亮的夢想》,配樂《那些花兒》。】 報幕:班會開始前請欣賞        與      同學為我們帶來的詩朗誦《閃亮的夢想》。 【朗誦完畢,主持人上臺! 

        甲:聽,你的耳邊有一種無聲的語言,那是世紀的召喚,他沒有語調,可你一定聽得見。

        乙:看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他有激越的鼓音,你一定看得見。 

        甲:親愛的同學們,雖然我們還太年輕,可是我們擁有美好的未來,我們擁有崇高的理想。 

        乙:我們擁有火一樣的青春,我們擁有奉獻的渴望。 

        合:只要矢志不渝 

        乙:就能贏得光輝的未來 甲:就能攀登理想的峰巔。 

        合:我宣布,高一一班“閃亮的夢想”主題班會現(xiàn)在開始。 

        甲:首先,歡迎各位評委老師的到來,感謝各位同學的參與,也感謝剛才兩位同學激情澎湃的詩朗誦。從剛才的詩朗誦中不難看出本次主題班會是以理想為主題。

        乙:是啊,理想,是一盞驅除黑暗,播撒光明的燈燭,是一把點燃心靈,燃燒激情的火炬,是一束透視心胸,指向未來的陽光。還記得期中考試時,我班的殷彤同學正是憑借理想一主題贏得了作文的高分呢。

        甲:沒錯,理想自小時候起便駐扎在我們心中,隨著時光的流逝慢慢生根,發(fā)芽,茁壯成長。

        乙:下面請欣賞郝忠豪與趙飛同學為我們帶來的相聲《談理想》。

        【主持人下臺,兩位同學上臺進行相聲表演。】 

        【表演完畢,主持人上臺! 

        甲:這兩位同學表演的真是惟妙惟肖啊,我們笑過之后定能感受到理想的分量是如此之重啊。 

        乙:斯邁爾斯曾經說過:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活得指南針。而每個人心中都存在一個或幾個美麗的理想。  

        甲:下面呢讓我們來玩《音樂傳球,夢想飛揚》的小游戲,游戲規(guī)則是這樣的,就從第一個同學開始傳球,傳球的同時播放音樂,當音樂停時,球停在誰的手上,誰就得站起來跟大家分享自己的夢想和自己對未來的憧憬,并且談談實現(xiàn)理想路上的困難,面對困難又要怎樣做,怎樣去實現(xiàn)理想。 

        【游戲開始,播放音樂《青春紀念冊》《我的未來不是夢》】

        【游戲過程中,針對同學們的回答,主持人給予適當?shù)脑u價與鼓勵】  

        乙:好,剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量,可我們說得好是沒有用的,我們要做的更好。理想是一個前進的動力,和黑墨想要變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志,頑強的毅力和腳踏實地的努力。  

        甲:課前讓同學們都準備了紙和筆,現(xiàn)在伴隨著美妙的音樂,請大家寫下自己對于的夢想的感慨、名言、奮斗等,并請幾位代表起來念一下自己寫的。 

            乙:可能有些同學對于未來很渺茫,其實理想并不是遙不可及,你要知道,每個人都是獨一無二的,我們應該懷著無限的信心和勇氣,利用好自己的時間,好好學習天天向上,才能讓自己的青春盡情綻放,讓自己的理想得以實現(xiàn)。 

        甲:在實現(xiàn)理想的路途中難免有挫折,有失敗,那該怎么辦?是自暴自棄嗎?當然不是。實現(xiàn)理想的路固然艱辛,所以就需要我們每一個同學腳踏實地,努力去奮斗。奮斗雖艱辛,可成功的果實卻是那樣的香甜。

        乙:對啊,剛步入高中的我們就有了一次深刻的奮斗體驗,下面讓我們重溫軍訓奮斗的時刻,欣賞兩位同學為我們精心制作的幻燈片。 【放映幻燈片,播放的同時        講說】 

         甲:軍訓生活令人難以忘懷,彷佛那一切就發(fā)生在昨天,我們稚氣未脫,步入三中的大門,看著一張張的新面孔,從陌生到熟悉。 

        乙:我們邁著矯健的步伐,享受烈日的愛撫,隊伍從凌亂到整齊,由一盤散沙變成一塊堅石,最終在會演中取得了優(yōu)秀班級的稱號。望著教室后的獎狀,我們?yōu)橹湴炼院,那是我們拼搏的見證,是我們奮斗的成果!  

        補充校運會

        甲:而現(xiàn)在,到了真正拼搏的時刻,我們需要全身心的投入到學習中來,奮斗,再奮斗,創(chuàng)造尖刀一班的神話!  【若時間充足,請班主任小結! 

        乙:班會無限好,只是近鈴聲。

        甲:我想,通過這次班會,大家定會樹立遠大理想,努力奮斗。 

        乙:讓我們攜起手來,挑戰(zhàn)極限。我們將用拼搏扼住命運的喉嚨,用自信鑄就明日的輝煌,在市三中發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁!

        甲:最后,請全班合唱歌曲《蝸!罚殡S著音樂結束本次主題班會。

        【齊唱《蝸!贰 

        附件:《談理想》                

         甲:同學們,我想死你們了

         乙:同學們,你們想死我了 

         甲:今天我想和大家談談理想的事  

        乙:關于理想(李響)的事我知道的比他多 

        甲:那你說說 

         乙:這小子:餓了吃漢堡,閑了玩電腦,上課凈睡覺,有事沒事總愛往游戲機室跑。

         甲:你這理想是  

        乙:我們宿舍的,睡在我上鋪的兄弟 

        甲:咳,我說的這個理想他不是人 

        乙:是個東西?

         甲:也不是東西 

        乙:那是什么呀? 

         甲:理想------是你追求的目標,是你人生奮斗的目標,四有新人的第一條就是有理想,有人說理想是你成功的指路燈,有人說理想是你騰飛的翅膀,沒有了理想,你的人生航船就失去了方向,沒有理想,你的天空將失去太陽。 

         乙:那我得有理想,沒了太陽,我得天天開著電燈,多費電啊! 

        甲:哎,看你又瞎扯到哪里了?  

        乙:嘿嘿,其實俺還是有很大的理想的。俺從懂得數(shù)錢開始,就一直有個驚天動地的理想--買彩票中五百萬,你敢說這理想不夠大嗎? 

         甲:看你那小樣,我跟你說中五百萬比太陽撞地球,地球撞月亮還難。 

        乙:那你說理想是什么啊,它看得見摸得著嗎?  甲:理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點燃熄滅的燈; 理想是燈,照亮夜航的路; 理想是路,引你走到黎明。

         乙:誰說的。  

        甲:流沙河說的,不是我說的!

        流程

        1詩朗誦

        3主持人上場

        4視頻

        5概括視頻,請人講寓意

        6談理想

        相聲

        7玩游戲

        8心理測試

        9老師分析

        10制作短片

        11班主任總結    

         

        張楊

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