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      2. 讓心靈跳動(dòng) 教師隨筆

        發(fā)布時(shí)間:2016-4-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                                         讓心靈跳動(dòng)

                             405200  重慶市梁平中學(xué)  徐本國(guó)

            花兒永不凋謝,人兒永不犯錯(cuò),事兒永不扎手,情兒永不悲苦,這只能是涂滿浪漫色彩的童話。現(xiàn)實(shí)是跳動(dòng)的生命。生命是有代價(jià)的,生命是有坎坷的,生命是有周期的,生命是有好壞的。所以,我們只能以我們自己的生命去諧和現(xiàn)實(shí)這個(gè)大的生命,讓世界跳動(dòng),讓自然跳動(dòng),讓社會(huì)跳動(dòng),讓人的心靈跳動(dòng)。

            走上中學(xué)的講臺(tái),看著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)一顆顆純潔無(wú)暇的心靈,正視這一個(gè)個(gè)都要變得高尚的靈魂,作為老師,我們?cè)撟鲂┦裁茨?是指桑罵槐的小人之談?是撤桌椅、打手板、抄作業(yè)的體罰之戰(zhàn)?是請(qǐng)家長(zhǎng)、報(bào)學(xué)校、給處分的殺手之锏?是避而遠(yuǎn)之、愛理不理的撒手不管?是姑息養(yǎng)奸、蔭蔽護(hù)短的百般溺愛?不,不!這些都不是我們的風(fēng)采,更不應(yīng)是我們的手段,也一定不是我們內(nèi)心的吶喊。

            對(duì)待他們,我們應(yīng)多一份認(rèn)識(shí),少一些曲解;多一份寬容,少一些責(zé)怪;多一份愛心,少一些膩煩。他們是我們的過去,他們是過去的我們。正所謂滄桑幾何,人生有限,讓我們用真心換真心,用愛來(lái)贏得愛,用溫暖感動(dòng)溫暖。

            這是一個(gè)豐富多彩而美麗無(wú)限的世界。我們應(yīng)多開展一些生動(dòng)有趣的課外活動(dòng),讓他們敞開心扉,投進(jìn)大自然,在自然的天地中感悟美的存在;讓他們放開情懷,鉆入智慧的書的王國(guó)里,豐富知識(shí),充實(shí)靈魂,在思維的大草原上縱馬馳騁,放飛理想,勾畫未來(lái);讓他們走進(jìn)工廠、街頭、農(nóng)村、企業(yè)等,去感受生活,去領(lǐng)悟生命,在人生長(zhǎng)河中揚(yáng)起那鼓滿風(fēng)的遠(yuǎn)航的船帆。

            他們是未來(lái)的哥特巴赫,福爾摩斯,牛頓,哥白尼,泰戈?duì),凡高,高斯,馬克思,毛澤東,曹雪芹,孔子……他們將諦造未來(lái),他們將生活在未來(lái)。他們將為未來(lái)添光增彩,他們將為未來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)。他們是茁壯的幼苗,他們是初升的朝陽(yáng)。他們是未來(lái)的希望,他們是希望的未來(lái)。他們決不停滯于現(xiàn)在。他們追求一種永不停息的動(dòng)感的存在?傊麄?yōu)樽非蠖非,他們(yōu)閵^斗而奮斗。在通向美麗人生那耀人耳目的征途上,他們跌倒了,又爬起來(lái),儼然一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。他們也脆弱,他們也彷徨,他們也神傷,他們也痛苦。但他們有金子般閃亮的心,洗去灰塵,磨去鉛華,依然那般純真,那般高貴,那般華美。

            因此,讓我們用微笑來(lái)面對(duì)他們,讓我們用慈愛的話語(yǔ)感召他們,讓我們用真情打動(dòng)他們。不要以為他們的錯(cuò)誤就是不可饒恕的。要知道,他們的錯(cuò)誤,也許我們昨天也曾犯過,但今天我們不是已改過了么?明天的他們也會(huì)改過的。未來(lái)將是他們的充滿五顏六色的陽(yáng)光地帶。所有希望在那里將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),得到承認(rèn),求得發(fā)展。

            讓我們用我們的真情,用我們的知識(shí),用我們的生命去感動(dòng)他們,去引導(dǎo)他們,使他們的心靈跳動(dòng),使社會(huì)跳動(dòng),使自然跳動(dòng),使世界跳動(dòng),使現(xiàn)實(shí)跳動(dòng)。

         

        徐本國(guó)

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