21、桃花源記
【學(xué)習(xí)目標(biāo)要點(diǎn)】
1、了解①作者與時(shí)代背景,結(jié)合②概括本文故事相關(guān)情節(jié)了解桃花源的③理想社會(huì)特色與④作者對(duì)美好的理想社會(huì)的向往和追求。
2、⑤背讀課文,圈劃重要字詞,根據(jù)課下注釋、或查工具⑥疏通課文詞句。
3、積累以下:⑦省略句式、⑧古今異義詞\、⑨成語等。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
1.結(jié)合故事與背景了解作者理想。 2.積累重要文言詞語與特殊句式。
【學(xué)習(xí)過程】
同學(xué)們:今天我們開始學(xué)習(xí)晉代偉大詩人陶淵明的《桃花源記》,學(xué)習(xí)古人的文章(文言文),第一步必須在熟讀課文中關(guān)注古今詞義上的差別,很好地把握詞義,第二步要關(guān)注作者所處的時(shí)代對(duì)作者個(gè)性特點(diǎn)與作品內(nèi)容的影響,第三步這種影響往往需要我們從他的作品的具體語句中品悟出來。請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)中的幾點(diǎn)先自主、再合作閱讀理解課文吧!
一、熟讀課文、根據(jù)原文原句、課下注釋,理解記憶下列詞義:
太元 落英 繽紛 林盡水源 仿佛 才通人 豁然開朗 儼然 屬 阡陌 相聞 外人 黃發(fā)垂髫 要還家 絕境 無論 具言 嘆惋 便扶向路 及郡下 詣太守 尋向所志 遂迷 規(guī)往 未果 尋病終 問津 (補(bǔ)充:)
二、整體感悟課文:
1、本文是一個(gè)故事,根據(jù)漁人的行蹤變化可以把事情分為三個(gè)階段:用簡(jiǎn)明語言概述:
、 、
2、根據(jù)提示默寫下列句子并探究相關(guān)句子的寫作方法與作用等
1、漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的句子?
2、作者描寫桃花林的自然景色的句子?
3、漁人進(jìn)入桃花源的句子?
4、作者描寫桃花源的生活環(huán)境的句子?
5、桃花源中的人是對(duì)待這位不速之客的句子?
6、桃花源人來到桃花源村原因的句子?寫出桃花源人與世隔絕的久遠(yuǎn)的句子?
7、陶淵明把桃花源寫得這么美,這地方存在不存在?為什么?
8、作者為什么要虛構(gòu)這樣一個(gè)世外桃源呢?
三、兩個(gè)社會(huì)理解:
當(dāng)時(shí)作者所處的時(shí)代是:東晉王朝極端腐敗,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,人民難以忍受統(tǒng)治者的殘酷剝削和壓榨。而桃花源是另一個(gè)獨(dú)特的社會(huì)世界,這個(gè)世界與當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是大相徑庭的。從作品中可見這個(gè)社會(huì)是
。
四、作者生平與理想:
1、作者簡(jiǎn)介:陶淵明(約365年-427年),字元亮,號(hào)五柳先生,世稱靖節(jié)先生,入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家,田園詩派第一人 。
他出身于破落官僚地主家庭。從小受儒家思想的教育,對(duì)生活充滿幻想,希望通過仕途實(shí)現(xiàn)自己“大濟(jì)蒼生”的宏愿。自29歲起,曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職。他不滿當(dāng)時(shí)土族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實(shí),任彭澤縣令時(shí),因不愿“為五斗米而折腰”,僅80多天就辭官回家從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。
2、請(qǐng)根據(jù)作者生平情況,再結(jié)合本文這個(gè)故事說說作者要表達(dá)的理想是什么?
五、知識(shí)積累:
。薄W(xué)生自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音(選一個(gè)字注意),把握好朗讀節(jié)奏。
繽紛( ) 豁然開朗( ) 平曠( ) 儼然( )
阡陌( ) 怡然自樂( ) 詣( ) 垂髫( )
2、指出通假字:便要回家 通
3、解釋本文中出現(xiàn)的四個(gè)成語
A、豁然開朗 。隆⑹劳馓以
C、怡然自得 。摹o人問津
4、下列詞古今意義的不同(先背出課文中的原句)
詞 古義 今義 詞 古義 今義
交通 指運(yùn)輸業(yè)等 妻子 指男子配偶
絕境 沒有出路的境地 無論 關(guān)聯(lián)詞,“不管”的意思
鮮美 食物味道好 儼然 形容很像
如此 這樣 仿佛 似乎,好像
不足 有欠缺,有缺點(diǎn) 緣 緣故,緣分
延 延長(zhǎng) 津 津液
5、將下列句中省略的主語補(bǔ)充完整
①(。┮姖O人,(。┠舜篌@,(。﹩査鶑膩。(。┚叽鹬。(。┍阋家,(。┰O(shè)酒殺雞作食。
②此人一一為具言所聞,( )皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,(。┙猿鼍剖场#ā。┩(shù)日,(。┺o去。
6、一詞多義:
為:捕魚為業(yè)( ) 不足為外人道也 ( ) 志:處處志之( ) 尋向所志( )
舍:便舍船 ( )屋舍儼然 ( ) 尋:尋向所志 ( ) 尋病終( )
之:漁人甚異之( )聞之 ( ) 遂 遂與外人間隔( ) 遂迷( )
7、翻譯句子:
(1)見漁人,乃大驚,問所從來
(2)具答之,便要還家,設(shè)灑殺雞作食
(3)村中聞?dòng)写巳,咸來問訊?nbsp;
(4)自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人,來此絕境,
[學(xué)后小結(jié)]
阿光
[桃花源記 導(dǎo)學(xué)稿學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版八年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章:
1.《談中國(guó)詩》導(dǎo)學(xué)案