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      2. 《愚公移山》導(dǎo)學(xué)案 (人教版九年級下冊)

        發(fā)布時間:2016-7-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         《愚公移山》導(dǎo)學(xué)案

        班別               姓名                

        知識儲備--廣東省中考文言文考綱:

        1.理解淺易文言文中常見文言詞語的意思。 2.翻譯淺易文言文中的句子。

            3.理解淺易文言文的基本內(nèi)容。4.領(lǐng)會淺易文言文中作者的寫作意圖。

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1.積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析特殊句式。

        2.把握愚公這一人物形象,體會對比、襯托手法的表達(dá)效果。

        3. 理解課文深刻的寓意,學(xué)習(xí)愚公精神,正視成長道路上的艱難險阻,勇往直前。

        一、基礎(chǔ)

        (一)字詞句

        1.注音:仞(    )懲(     )塞(    )迂(   )荷(    )孀(      )

        箕畚(       )齔(     )匱(    )亡(    ,同“無”)厝(    ,同“措”)

        2.解釋詞語

        (1)找出下列句中的通假字并解釋。

        始一反焉                  汝之不惠                 亡以應(yīng)          

        一厝朔東                  無隴斷焉               

        (2)解釋加點字

        懲山北之塞(      )   出入之迂也(       )   指通豫南 (       )

           雜然相許(       )    且焉置土石(       )   汝心之固 (       )

        3. 翻譯句子

        (1)遂率子孫荷擔(dān)者三夫                                                 

        (2)甚矣,汝之不惠!                                                    

        (二)關(guān)于《列子》                                                     

                 關(guān)于寓言                                                         

        二、理解

        (一)基本理解,把握內(nèi)容

        1.閱讀課文,填寫下列表格

        段 內(nèi)容 手法 效果 重點句

        第一段

        開端

        第二段

        發(fā)展

        第三段

        高潮

        第四段

        結(jié)局

        結(jié)構(gòu) 概括 理解與欣賞 領(lǐng)悟 積累

        2.課文講述了一個怎樣的故事?

                                                                          

                                                                          

        (二)深入理解,分析內(nèi)容

        1.從課文中找出表示愚公移山的原因、目的、方法、信心、結(jié)果的句子

        原因:                          目的:                             

        方法:                          信心:                             

        結(jié)果:                                                             

        2. 分析人物形象

        愚公:                                                             

        智叟:                                                             

        3.舉例說說對比與襯托在文中的運用

                                                                           

                                                                           

        4.理解課文用神話結(jié)尾的作用

                                                                           

        5.對于愚公移山歷來毀譽(yù)不一,你認(rèn)為愚公該移山還是搬家?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

                                                                           

                                                                           

        (三)課程收獲

        1.這篇寓言通過愚公移山的故事說明了一個什么道理,你獲得哪些啟示?

                                                                           

        2.實現(xiàn)中國夢,任重道遠(yuǎn)。從愚公身上,我們可以汲取哪些精神營養(yǎng)?

                                                                           

                                                                           

        三、作業(yè)

        (一)背誦全文。

            (二)以“有志者事竟成--讀《愚公移公》有感”為題,寫一篇不少于300字的讀后感。

         

        葉巧燕

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