1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 把美麗帶進(jìn)校園 (七年級(jí)國旗下講話)

        發(fā)布時(shí)間:2016-3-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         老師們,同學(xué)們:

            大家好。今天我國旗下講話的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。

            校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方,是修養(yǎng)身心、思想成長的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗,我想是每一位同學(xué)的心愿。那么,我想請大家思考一個(gè)問題:校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺(tái)嗎?答案當(dāng)然是否定的。那么,校園的美麗還來源于哪里?其實(shí),美麗來自于我們每一位師生。因?yàn)槲覀儾攀切@的主體,你、我、他才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣、個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。

            所以,同學(xué)們要讓自己的言行美起來。如何美化言行呢?就應(yīng)該按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。下面我們就來一塊重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。這時(shí)候挺胸抬頭,莊嚴(yán)肅立,你是美的;鄭重宣讀,聲震云天,你更是美的;嚴(yán)于律己,處處落實(shí),你就是最美的。請大家以合格中學(xué)生的名義跟我宣讀:

            自尊自愛,注重儀表;誠實(shí)守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);

        勤勞檢樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德。

            謝謝大家。做到這五條,你就把美麗帶進(jìn)了校園,就把美麗融入了青春。

            君不見,歡快的腳步繞過草坪,一雙小手撿起廢紙放入垃圾桶,動(dòng)作是何等優(yōu)美;而在潔白的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué),卻讓人感覺像是把腳踩在了母親的胸膛上!

            君不見,課上端莊文雅勤思善問,多讓同學(xué)羨慕;課下活潑開朗陽光少年,多讓老師喜歡;而臟話不斷,野蠻追逐打鬧,不思上進(jìn),又聽不進(jìn)勸諫的同學(xué),你自己也會(huì)把自己討厭!

            愛美之心,人皆有之。所以,同學(xué)們,我們要?jiǎng)?chuàng)造美、留住美;拋棄丑,消滅丑。

            美麗就是吃多少飯打多少,不攀比享受的“摳門”;美麗就是見了老師問聲好,熱情助人的“大方”;美麗就是掃地拖地很仔細(xì),清理死角的身影;美麗就是床上褥子像鏡面,被子豆腐塊,床下物品一條線的整潔;美麗就是上下樓梯靠右走,文明排隊(duì)輕聲慢步;美麗就是聽課時(shí)的凝神思考,就是討論時(shí)的各抒己見

            總而言之,一切良好的行為都是美麗的!墩撜Z》中孔子說過:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。說的就是通過對自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求,才能成為仁義君子。

            行為日久成習(xí)慣,習(xí)慣日久成性格,性格日久定人生。由此可見,從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對我們一生是何等重要。

            規(guī)范日常行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一名美的使者,把美麗帶進(jìn)校園。讓我們每個(gè)人從自身做起,從現(xiàn)在做起,直到永遠(yuǎn)。

            我的演講完畢,謝謝大家。

        閆軍強(qiáng)

        [把美麗帶進(jìn)校園 (七年級(jí)國旗下講話)]相關(guān)文章:

        1.愛護(hù)美麗校園標(biāo)語

        2.共建美麗校園標(biāo)語

        3.美麗的校園學(xué)生日記

        4.美麗平安校園標(biāo)語口號(hào)

        5.努力最美麗國旗下講話稿

        6.形容校園美麗的句子

        7.美麗校園衛(wèi)生宣傳標(biāo)語

        8.美麗文明校園黑板報(bào)

        9.美麗的校園唯美散文

        10.攜手共創(chuàng)美麗校園演講稿

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>