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      2. 《端午日》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(蘇教版七年級(jí)上冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2016-2-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        主備人:賓薇萍

        文學(xué)常識(shí) 課題 第三單元:端午日 課型 預(yù)習(xí)+展示+反饋

        沈從文(1902年12月28日-1988年5月10日)原名沈岳煥,筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文,湖南鳳凰縣人,苗族,祖母劉氏是苗族,其母黃素英是土家族,祖父沈宏富是漢族。沈從文是現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家。

        寫作背景:1936年8月9日 (農(nóng)歷六月廿三),沈從文的《邊城》出版。沈從文的中篇小說《邊城》出版。小說描寫的是20年代前后與四川交界的湘西一座小小邊城的故事。作品漚歌人性 ,在人物身上體現(xiàn)了一種“優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”,因而使小小邊城形成了一個(gè)不分貧富,不講地位,一律以誠相待,到處充滿了愛的理想環(huán)境,曲折地表示了作者對(duì)戕賊人性的現(xiàn)實(shí)的不滿。小說境界情景交融,有詩一般的 韻味,富有濃郁的鄉(xiāng)土色彩,淳樸而渾厚;語言自然含蓄,如高山流水,極具風(fēng)致。 學(xué)習(xí)

        目標(biāo) (1)了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。 

        (2) 傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的價(jià)值。 

        (3)培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神。

        重點(diǎn)

        難點(diǎn) (1)龍舟賽的精彩場(chǎng)面描寫。 

        (2)學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)倪x材方法。 

        【知識(shí)鏈接】在一篇文章中,詳寫的內(nèi)容必須是主要的,次要的不能詳寫;但詳寫必須有略寫配合,略寫補(bǔ)充詳寫,使文章繁簡適當(dāng),重點(diǎn)突出。    

         【學(xué)法指導(dǎo)】通過學(xué)習(xí)課文,掌握引起對(duì)民俗的重視。

        《預(yù)習(xí)案》

         1.給下列加橫線的字注音。  

        (1)茶峒(    )(2)干燥(    ) (3)擂鼓(     ) (4)洞穴( xué)(5)泅水( qiú   )(6)節(jié)拍(    )(7)戍軍(    ) (8)一律(     ) (9)數(shù)天(shù)  (10)鸛(guàn)

        2.根據(jù)拼音填寫漢字。  

        (1)zhàn(       )酒     (2)劃jiǎng(         ) 

        (3)纏guǒ(          ) (4)nà(       )喊 

        3.填空。  

        (1)《端午日》作者         ,      代小說家、散文家,       族人。代表作有小說《邊城 》、《長河   》,散文集《湘行散記》等。 

        (2)雖然《端午日》不是專門的寫民俗的文章,但我們從中也可了解到當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的民俗。當(dāng)?shù)氐亩宋绻?jié)的民俗大體主要有以下四個(gè):①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。 

        (3)端午節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,相傳是為了紀(jì)念詩人 屈原。我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有 除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、中元鬼節(jié)(七月十五)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)  等。

        《探究案》

        1.文章開頭寫龍舟賽前全茶峒的人的活動(dòng),有什么作用?

            說明“龍舟競(jìng)賽”是全民參與,為下文做鋪墊。                                                                                                                                        

        2.文章詳細(xì)寫了哪些內(nèi)容,略寫了哪些內(nèi)容?這樣寫的目的是什么?

           詳細(xì)寫了賽龍舟的場(chǎng)面,略寫了趕鴨子的場(chǎng)面。按時(shí)間順序,突出了重點(diǎn)場(chǎng)景,給人留下深刻的印象。                                                                 

                                                                                           

        3.文章結(jié)尾寫到人和鴨子的競(jìng)賽,似乎與龍舟賽沒有多大聯(lián)系,能否刪去?為什么?

          不能。因?yàn)橼s鴨子的場(chǎng)面不僅體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng),而且側(cè)面烘托了劃龍船的熱鬧。                                                                                                                                                    

         《檢測(cè)案》

          1.描寫“槳手”、“帶頭的”“鼓手”“鑼手”們的動(dòng)作運(yùn)用了 持、劃、拿、揮動(dòng) 、擂、打、敲打等動(dòng)詞。  

          2.作者憑著對(duì)湘西端午民俗的細(xì)致觀察和深切的感受,描寫 龍舟競(jìng)賽  和追趕 鴨子 的歡快場(chǎng)面,展現(xiàn)了茶峒人民同慶端午的淳樸民風(fēng),表現(xiàn)了 奮發(fā)向上 、合作爭先   的民族精神,也表現(xiàn)出作者對(duì)湘西特殊的   熱愛      和  眷戀        之情。

         3.閱讀下面的材料,寫出探究結(jié)果。(9分)

         材料一:西風(fēng)東進(jìn),洋節(jié)流行,捧為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查:在中國人喜歡的洋節(jié)中,排名前幾位的是:圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié),其動(dòng)機(jī)大致如下:表達(dá)感情(親情、友情、愛情);湊湊熱鬧,輕松一下;為了“趕時(shí)髦”……

        材料二:中國的節(jié)日同樣魁力無限---那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會(huì)交融在一起。如:春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈……絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!

        (1)用簡要語言概括上面兩則材料的主要信息。(2分)

        我的概括:洋節(jié)在中國風(fēng)行,成為時(shí)尚,但中國的節(jié)日同樣魅力無限。(意近即可)

        (2)在世界多元文化不斷交匯的今天,你覺得洋節(jié)在中國是應(yīng)該摒棄,還是應(yīng)該保留?請(qǐng)發(fā)表你的看法(4分)。

        我的看法: 應(yīng)該摒棄(應(yīng)該保留)。

        我的理由:我們不可沉醉于過洋節(jié),應(yīng)該大力弘揚(yáng)中國自己的傳統(tǒng)文化,不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我。(我們主張弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,過自己的節(jié)日,但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化,這樣才有利于中國的進(jìn)步與發(fā)展)。

           (3)現(xiàn)在某網(wǎng)站想以“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”為主題,請(qǐng)你為他們編寫一則公益廣告(2分)。

                       運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)民族文化。 

        黃麗娟

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