階段及考試注意事項(xiàng)高考語(yǔ)文科最后高考復(fù)習(xí)(高三)

發(fā)布時(shí)間：2016-12-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、高考語(yǔ)文科命題八大趨勢(shì)

1.今年高考語(yǔ)文試題的題型、題量、難度與去年保持一致。

2.今年高考語(yǔ)文試題受新課改理念影響更大。新課改理念會(huì)在基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)用題表現(xiàn)出來(lái)。因此要適當(dāng)關(guān)注新課改區(qū)的模擬卷，尤其是些新的題型，如讀表、讀圖、探究題。

3.說(shuō)明文閱讀，去年是考查科技說(shuō)明文，而今年世界各國(guó)都加強(qiáng)科技含量高的信息技術(shù)，所以今年高考的說(shuō)明文閱讀還是科技類說(shuō)明文。因此，建議在五月份訓(xùn)練幾篇科技類說(shuō)明文，主要是電子技術(shù)、核科技、核輻射等科技論文。有關(guān)核問(wèn)題是今年的熱點(diǎn)問(wèn)題。

4.文言文閱讀文段應(yīng)該還是典范的傳記類文體，散文類的文言文閱讀不會(huì)在今年的全國(guó)卷中出現(xiàn)。選材應(yīng)為宋史及其以后朝代的傳記文學(xué)（從這幾年的高考題中可以總結(jié)得出這結(jié)論）�？疾榈慕嵌群皖}型不會(huì)有變化，還是考查實(shí)詞的語(yǔ)境義、篩選文中信息、分析推斷在個(gè)主要閱讀能力，文言翻譯能力更要考查學(xué)生在通曉文句的基礎(chǔ)上的直譯能力，要注意采點(diǎn)和句意兩個(gè)翻譯能力，句意分會(huì)有所加重，因此要求學(xué)生翻譯后一定要讀一遍，看是否通順。

5.散文閱讀還是以具有深刻的人文內(nèi)涵的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品，關(guān)注自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，關(guān)注中華民族的血脈情結(jié)，關(guān)注中國(guó)革命史的動(dòng)人故事。題型還是主觀題，重點(diǎn)考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、表達(dá)技巧，理解文中重要句子的含義，分析文章結(jié)構(gòu)和歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

6．名句名篇除背誦應(yīng)該都來(lái)自高中和初中語(yǔ)文教材。本屆教材中要求背誦的課文外，要關(guān)注普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求背誦的篇目，還要背誦初中課文中的一些名句（去年高考就考到了初中的《出師表》）。此外還要記一些高初中學(xué)到的《論語(yǔ)》名段名句，前兩年年年考到。普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》具體篇目如下：（考過(guò)的不一定不考）

先秦散文：《勸學(xué)》（前年考到）《逍遙游》

唐宋散文：《師說(shuō)》《阿房宮賦》（前年考到）《赤壁賦》

《詩(shī)經(jīng)》：《氓》（去年考到）

楚辭，《離騷》

唐詩(shī)：《蜀道難》（去年、前年考到）《登高》（前年考到）《琵琶行》《錦瑟》

唐宋詞：《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）《念奴嬌赤壁懷古》（前年考到）《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》

7.古詩(shī)鑒賞重在考查詩(shī)歌閱讀的基礎(chǔ)能力。選材應(yīng)該還是律詩(shī)或絕句，古詩(shī)閱讀選文面會(huì)加寬，而以名家非名篇為主，重在考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的意境、形象、主題、表現(xiàn)手法等方面的鑒賞能力，要在考前組織學(xué)生對(duì)詩(shī)歌鑒賞進(jìn)行一次“放影式”回憶，把以上四個(gè)方面的知識(shí)復(fù)習(xí)好。

8.作文命題將繼續(xù)保持新材料作文（題意作文）或標(biāo)題作文的形式。不管哪種作文命題形式，都會(huì)在具有一定開(kāi)放度的前提下有所限制。因此，在后階段備考過(guò)程，要幫助學(xué)生梳理新材料作文的審題、立意、文體、結(jié)構(gòu)及材料類型等知識(shí)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)；標(biāo)題作文要關(guān)注比喻義和中性詞的題目。作文命題立意主要表現(xiàn)為：貼近自我和關(guān)注生活是主流，真實(shí)誠(chéng)摯和健康向上是主調(diào)，理性思維與發(fā)散思維是主旨。（請(qǐng)認(rèn)真閱讀柳州版語(yǔ)文《2011年高考考試大綱說(shuō)明》）

2011年高考作文八大主題方向：

談?wù)摻逃黝}之一：健康成長(zhǎng)

體驗(yàn)反思主題之二：自我修煉（去年全國(guó)二卷考查到閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的作用）

自我實(shí)現(xiàn)主題之三：和諧個(gè)性（值得關(guān)注，要搜集一些關(guān)于和諧、面對(duì)災(zāi)難互助、尊重國(guó)家主權(quán)、民主人權(quán)等主題的材料）

崇尚理性主題之四：投入生活（學(xué)會(huì)理性思考生活，熱愛(ài)生活）

評(píng)論現(xiàn)實(shí)主題之五：感悟經(jīng)典（這兩年國(guó)學(xué)教育興起，國(guó)學(xué)文化成為育人的重要手段，國(guó)家語(yǔ)委倡導(dǎo)讀經(jīng)典，這也是今年的教育熱點(diǎn)）

保護(hù)自然主題之六：感悟自然（收集一些自然災(zāi)害背后的人為因素，要能提出些創(chuàng)新的見(jiàn)解）

反思?xì)v史主題之七：憂患意識(shí)（去年全國(guó)卷一的圖畫作文就體現(xiàn)了這一主題，今年也是我們進(jìn)入世界貿(mào)易組織十周年紀(jì)念，針對(duì)不少國(guó)民對(duì)國(guó)家發(fā)展沾沾自喜的心態(tài)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也再三批評(píng)中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大的說(shuō)法，這就是憂患意識(shí)）

壯志情懷主題之八：雄偉抱負(fù)（針對(duì)當(dāng)前學(xué)生缺少人生規(guī)劃意識(shí)，在這方面要加強(qiáng)，特別今年是辛亥革命100周年，中國(guó)革命史就是一部理想抱負(fù)史，要積累一些英雄人物的事跡）

9.關(guān)注幾個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。每年國(guó)家大事都會(huì)在高考各學(xué)科中表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)文試題也不例外，那么今年國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題有哪些？一是是紀(jì)念辛亥革命100周年，是中國(guó)的一件大事，重要的歷史人物和事件要清楚（請(qǐng)歷史老師編些這方面的資料給理科生），有可能在語(yǔ)用題或作文中有所表現(xiàn)；二是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，要清楚了解中國(guó)共產(chǎn)黨的革命史，要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)歷史的辯證認(rèn)識(shí)，熟知中國(guó)革命的英雄人物；三是中國(guó)加入世貿(mào)組織10周年，這也是個(gè)值得紀(jì)念的日子，要學(xué)生收集些有關(guān)加入世貿(mào)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、思想帶來(lái)的變化，有可能在作文中體現(xiàn)出來(lái)；四是“十二五規(guī)劃綱要”體現(xiàn)的“共同發(fā)展、共同、共同富裕”的社會(huì)主義理念；五是穩(wěn)定物價(jià)與民生保障問(wèn)題也是今年的熱點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)老師幫學(xué)生收集有關(guān)穩(wěn)定物價(jià)及國(guó)家出臺(tái)政策的民生意識(shí)和社會(huì)效應(yīng)，有可能在語(yǔ)用題中表現(xiàn)。

二、停課以后語(yǔ)文科的幾點(diǎn)建議

各校在五月中旬以后，陸續(xù)停課，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，這一環(huán)節(jié)十分必要，也十分見(jiàn)效。本人以為，語(yǔ)文教師在停課后，可能要做好以下幾項(xiàng)工作。

（一）做好考前“閉目回放”工作

這一階段，重在增強(qiáng)學(xué)生的考試信心，保證學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的穩(wěn)定性，要求學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能夠像放電影一樣，進(jìn)行閉目回放，做到“離本不忘本，閉目不閉路”（離開(kāi)課本或資料能夠閉目回憶知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不能出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)斷路現(xiàn)象），我們把這階段自主復(fù)習(xí)時(shí)間稱為“閉目回放”，回放時(shí)間針對(duì)不同班級(jí)的學(xué)生，回放時(shí)間長(zhǎng)短也不同，尖子生回放時(shí)間長(zhǎng)些，希望生回放時(shí)間相對(duì)短些�；胤艜r(shí)間段主要分為以下幾個(gè)階段：

1.高考題型回放。要求每一個(gè)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文高考題型都能了然于心，題量、題型、知識(shí)點(diǎn)、自己的長(zhǎng)處、短處都要非常熟悉，這樣便于高考時(shí)間的分配。

2.網(wǎng)絡(luò)回放。也就是對(duì)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的回放，要求再回歸語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自主整理出常讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字音、字形，常用錯(cuò)的成語(yǔ)，常出現(xiàn)的病句類型，常默寫錯(cuò)誤的名句名段；高中段的古詩(shī)文都要再背默一遍，把詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀的閱讀方法進(jìn)行閉目復(fù)習(xí)一遍，這些知識(shí)要在最后幾天強(qiáng)化記憶。

3．典型試題回放。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)檢查所有高三段的考試卷，溫習(xí)常錯(cuò)、易錯(cuò)、常被忽略的題目。最好能在6月2－4日期間，再給學(xué)生發(fā)些典型題目，讓學(xué)生再熟悉一些容易出錯(cuò)的題目。

4．作文知識(shí)回放。停課以后，老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文的審題、立意、文體、結(jié)構(gòu)及材料等知識(shí)進(jìn)行自主性的梳理，選擇好自己擅長(zhǎng)的文體，回放該文體的寫作格式和寫作技巧。具體要求如下：

（1）考前集中時(shí)再?gòu)?qiáng)調(diào)考場(chǎng)作文基本要求：高考作文書寫要遵循這樣的原則：不求書法之美，但求工整清楚；不求筆法遒勁，只求筆筆清晰；最忌字字連筆，最忌字大字小。

（2）考前要強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)作文要打造亮點(diǎn)。

第一、以漂亮的卷面“迷住”閱卷老師的眼；

第二、以閃亮的標(biāo)題“煽動(dòng)”閱卷老師的情；

第三、以靚麗的“鳳頭”激起閱卷老師的趣；

第四、以獨(dú)創(chuàng)的“用料”贏得閱卷老師的分；

第五、以優(yōu)美的“文筆“打動(dòng)閱卷老師的心；

第六、以精彩的“豹尾”勾住閱卷老師的魂。

（4）考前一定要交代學(xué)生把握好作文的寫作時(shí)間，要求學(xué)生在答題過(guò)程中，一定要按自己平時(shí)的寫作時(shí)間安保證作文時(shí)間，一般在45－60分鐘，全卷不要留空白，特別是作文，一定要保證時(shí)間來(lái)寫。

5.答題方法回放。指導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)各種題型的答題方法，對(duì)各種題型所用的答題方法、基本術(shù)語(yǔ)做到心中有數(shù)。

（二）隨時(shí)關(guān)注學(xué)生心態(tài)。

1.老師要關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生并肩作戰(zhàn)。停課以后，老師不要以為可以稍作放松了，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，而是更要貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生感受到老師一直與學(xué)生并肩作戰(zhàn)。

2.嚴(yán)格控制進(jìn)班上課時(shí)間。停課后，老師最好不要進(jìn)班上課，而是采用擺攤式解答學(xué)生提問(wèn)，如學(xué)生中存大普遍性的問(wèn)題才進(jìn)班解答。

（三）保證學(xué)生良好的寫作心態(tài)

每2天出示一個(gè)新的作文題，要求學(xué)生作審題訓(xùn)練，把握寫作的基本要求，包括采用何種文體，如何立意、選哪些材料等方面，保證學(xué)生隨時(shí)都可作文的良好心態(tài)。

（四）適當(dāng)做些套題訓(xùn)練。

停課后，建議在5月底再做一次套題的熱身訓(xùn)練，讓學(xué)生保持競(jìng)技狀態(tài)。

（五）做好考生的信心教育。

停課后，學(xué)生的競(jìng)技心態(tài)更為重要，因此，要讓學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài)，做到：強(qiáng)化信心，優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)，充分發(fā)揮。

二、語(yǔ)文科應(yīng)試答題技巧

高考考查的不僅是考生的知識(shí)水平，更是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查�？忌莆张c運(yùn)用水平是高考成功的硬件，考試心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是軟件。一個(gè)考生的失利可能失在知識(shí)的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，還可能失在心態(tài)上，這其中的任何環(huán)節(jié)都是的必要保證，不可忽視。

1.答題策略

（1）時(shí)間安排：一分鐘拿一分，150分，選擇題稍快點(diǎn)，作文保證有45－60分鐘，最后要留出5－10分鐘檢查。

（2）答題順序：先瀏覽全卷，初步摸清題目大概，估計(jì)好時(shí)間安排。開(kāi)考后，按題號(hào)順序答題，遇到拿不準(zhǔn)的題目要在試題卷上做標(biāo)記，以便回頭檢查。選擇題先在試題卷上答，確認(rèn)后才涂答題卡，對(duì)沒(méi)有把握的選擇題不要急于涂卡，等復(fù)查確認(rèn)后再填涂，以免因涂改導(dǎo)致閱卷機(jī)不誤以為多選而丟分。

（3）答題原則：

①先易后難，先熟后生，但對(duì)熟題千萬(wàn)小心，不可大意。

②理解題干意思，注意題干中的關(guān)鍵詞，了解命題者的意圖。

③在不違反考紀(jì)的情況下，充分利用試題卷，可在上面圈點(diǎn)勾畫，作一些必要的標(biāo)記，并可直接在相關(guān)句子上作修改工作，然后再轉(zhuǎn)抄到答題卡上。

④理清答題思路，對(duì)無(wú)把握的主觀題須先打草稿（或腹稿），不要急于在答題卡上作答。

⑤答題語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體，注意命題者的意圖。

⑥主觀題要根據(jù)題目分值估計(jì)答案要點(diǎn)，最好能分項(xiàng)列舉答案。

⑦需要表明自己觀點(diǎn)的開(kāi)放題的答案，要有辯證思維看問(wèn)題，少用絕對(duì)化的句子。

⑧作文審題要清楚；寫記敘文，要小處落筆，以小見(jiàn)大，充分利用好各種描寫手法；寫議論文，要在前二段鮮明地提出觀點(diǎn)，舉例要典型，敘例要簡(jiǎn)明，議例要精當(dāng)。

2.卷面要求

（1）答題卡要求整潔美觀，不要弄折弄皺及污損。

（2）嚴(yán)禁在答題卡上亂涂亂改，否則影響評(píng)卷質(zhì)量。特別是選擇題填涂，盡可能不要涂改，如需要涂改，必須先擦拭干凈后再改動(dòng)，同時(shí)注意擦拭原選項(xiàng)時(shí)，不要把該原選項(xiàng)框涂壞，否則評(píng)卷系統(tǒng)當(dāng)作答題無(wú)效處理。

（3）主觀題不得反復(fù)改動(dòng)，否則影響答題空間和卷面清潔。

（4）答題前要看好答題卡上的題號(hào)，切不可題號(hào)與答案錯(cuò)位，否則答案無(wú)效。

（5）作文題目要在規(guī)定欄填寫，行文要規(guī)范，字跡要清晰，段落要分明，結(jié)構(gòu)要合理。

三、因答題不規(guī)范造成丟分的10種情況

（1）部分考生用筆不規(guī)范，使用墨水不對(duì)，無(wú)法采集信息。要求客觀題填涂有2B鉛筆填涂，主觀題用0.5毫米水性簽字筆作答。

（2）第一卷選擇題重選后沒(méi)有把原來(lái)答案擦干凈造成一題多答。

（3）書寫不規(guī)范，寫字太小，潦草，歪扭不成行，評(píng)分大打折扣。

（4）書寫越位現(xiàn)象嚴(yán)重，涂涂改改，造成空間不足，或是一行改用兩行寫，或?qū)懙皆擃}指定答題空間以外的地方。

（5）不按命題者意圖作答，甚至改動(dòng)題目作答。

（6）運(yùn)算過(guò)程不完整或回答問(wèn)題不全面。

（7）審題不過(guò)細(xì)，抓不住問(wèn)題中心而偏題、離題，答非所問(wèn)。

（8）答題粗心大意，隨心所欲，缺乏科學(xué)語(yǔ)言，條理不清，修修補(bǔ)補(bǔ)。