開場白
馬倩倩：尊敬的各位老師！
秦小棟：親愛的同學(xué)們！
合：八年級二班“古詩苑漫步”主題班會現(xiàn)在開始！
馬倩倩：中國是一個詩的國度，詩歌的歷史源遠(yuǎn)流長。在人類的童年時期，還沒有文字，沒有豐富的文學(xué)藝術(shù)種類及表現(xiàn)手段，歌詠便是那時人們天然的抒情方式。至于后來的唐詩、宋詞、元曲更是將詩歌藝術(shù)的發(fā)展推向了高潮。
秦小棟：是啊，從小老師就教導(dǎo)我們：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！�
馬倩倩：秦小棟，那你小時候都背過哪些唐詩呀？
秦小棟：恩……(低頭思索)鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。（搖頭晃腦）
馬倩倩：停停停！
秦小棟：怎么了？
馬倩倩：瞧你，知道的是在朗誦詩歌。
秦小棟：那要是不知道的呢？
馬倩倩：還以為是誰家的鵝跑了出來呢。
秦小棟：那，那你說應(yīng)該怎樣讀呀？
馬倩倩：還是讓我們來欣賞由牛紅倩、馬建英等幾位同學(xué)為我們帶來的配樂詩朗誦吧。
秦小棟：好，有請！
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馬倩倩：秦小棟，你聽他們朗誦怎么樣？
秦小棟：真好，勾起了我對兒時的美好回憶。
馬倩倩：是呀一首好詩就是一幅生動的風(fēng)景，就是一曲清新的音樂，更是一首可以淺吟低唱的歌。
秦小棟：詩還可以吟唱嗎？
馬倩倩：當(dāng)然了，下面就讓我們來欣賞宋代著名女詞人李清照的《月滿西樓》。
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秦小棟：唱得太好聽了！
馬倩倩：不是唱得好，而是這首詞寫得太好了，你能聽出詩人的那份憂傷嗎？
秦小棟：哎�。ǖ皖^嘆息，滿面愁容）
馬倩倩：年紀(jì)輕輕的嘆什么氣呀？
秦小棟：問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流！
馬倩倩：李煜這首詞寫得真好，他不是一位好皇帝，卻是一位好詩人。下面讓我們傾聽一下這位亡國之君的心聲。
秦小棟：請聽歌曲《春花秋月何時了》。
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馬倩倩：剛才聽了兩首動聽的歌曲，那美妙的旋律，優(yōu)美的意境真是讓我陶醉。（陶醉狀）
秦小棟：我說醒醒，醒醒！先別醉呀。馬倩倩，你發(fā)現(xiàn)了沒有，李清照、李煜、李白、李賀，詩人詞人讓李氏家族全包了。
馬倩倩：算你說對了！不過李家在晚唐時期還有一位著名的詩人，他和杜牧合稱“小李杜”，你知道這位詩人的姓名嗎？
秦小棟：（不好意思狀）對不起，我孤陋寡聞、才疏學(xué)淺，你能告訴我嗎？
馬倩倩：他叫李商隱。李商隱有一首極負(fù)盛名的無題詩，這是一篇感情深摯、纏綿委婉的愛情詩。一千多年來，這首詩萬口相傳，膾炙人口。它曾感動了一代又一代人，成為墜入愛河中的情男情女的傳神寫照，使得這首無題詩成為歷代愛情詩篇中的佼佼者。秦小棟，你想聽這首詩譜成的歌曲嗎？
秦小棟：太想聽了。這首歌一定非常凄涼、委婉吧？
馬倩倩：是的！下面請聽歌曲《無題--相見時難別亦難》。
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秦小棟：太好聽了，就是有點(diǎn)凄涼和悲傷。馬倩倩，有沒有慷慨激昂的詩歌？
馬倩倩：有啊，太多了。在豪放、悲壯型的詩歌中，我最喜歡的就是南宋愛國將領(lǐng)岳飛的《滿江紅》了。這首詞表現(xiàn)了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國激情。秦小棟，我想考一下你，岳飛在臨出征時，他的母親在他的背上刺了哪四個字？
秦小棟：嘿嘿，這個我知道--精忠報國！對不對？
馬倩倩：對！下面就讓我們一起欣賞這首氣壯山河、傳誦千古的名篇--《滿江紅》。
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馬倩倩：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”多么深刻，多么令人警醒！
秦小棟：是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲！”馬倩倩，你發(fā)現(xiàn)了沒有，詩人總是用詩歌來抒發(fā)自己的情感，傾訴自己的喜怒哀樂，悲歡離合之情。
馬倩倩：是呀，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。讓我們共同祈禱：
（合）但愿人長久，千里共嬋娟！
馬倩倩：下面，讓我們一起傾聽北宋著名文學(xué)家、書畫家，唐宋八大家之一、豪放派詞人代表蘇軾的《水調(diào)歌頭--明月幾時有》。
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秦小棟：但愿人長久！
馬倩倩：千里共嬋娟！
秦小棟：呵呵，為古詩譜上新曲，古詩新唱就是一種不錯的創(chuàng)新形式。
馬倩倩：對呀，生活本身就是文學(xué)藝術(shù)的源泉。唐詩、宋詞、元曲可以說是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一顆顆燦爛奪目的瑰寶。
秦小棟：我真為我們中華民族有這么多的經(jīng)典詩詞，這么美的傳統(tǒng)文化而驕傲、自豪。
馬倩倩：呵呵，這只是你和我的看法，你看我們倆忙活了半天，應(yīng)該讓我們的班主任談?wù)勊囊娊獍桑?/p>
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結(jié)束語：
尊敬的各位老師、同學(xué)們，八年級二班“古詩苑漫步”主題班會到此結(jié)束。感謝各位蒞臨指導(dǎo)！再見！(揮手致意)
秦金平
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