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      2. 寫好作文開(kāi)頭 導(dǎo)學(xué)案(人教版七年級(jí)上冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2016-8-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         寫作目標(biāo):1、了解寫好作文開(kāi)頭的意義。

        2. 掌握幾種作文開(kāi)頭的方法。 

        一、寫好作文開(kāi)頭的意義

        俗話說(shuō),“良好的開(kāi)端是成功的一半。”萬(wàn)事開(kāi)頭難,做事如此,寫文章也是如此。古代文學(xué)家對(duì)文章很講究,他們有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說(shuō)法!傍P”是傳說(shuō)中的鳳凰,鳳凰這種鳥(niǎo)誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但在畫家的筆下,我們可以看到小小的鳳凰非常美麗,尤其它頭上的羽毛,色彩斑斕,引人注目。說(shuō)文章的開(kāi)頭要像“鳳頭”,是說(shuō)文章的開(kāi)頭要寫得好,寫得漂亮,一下子就攫住讀者的心,讓人愿看、想看下去。

        二、幾種常見(jiàn)的作文開(kāi)頭的方法

        1、開(kāi)門見(jiàn)山

        一開(kāi)頭就緊扣題目,點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。

        2、比喻開(kāi)篇

        用一個(gè)事物打比方,說(shuō)明另一個(gè)道理。

        書(shū),人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得就我自己說(shuō),特別親切。

        像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章! 。ㄈ~文玲 《我的“長(zhǎng)生果”》)

            3、設(shè)置懸念

        開(kāi)頭提出問(wèn)題,擺出矛盾,設(shè)置疑團(tuán),卻不作答,以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。

            4、情景交融

        文章開(kāi)頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調(diào),導(dǎo)入正文。

        蒙蒙的細(xì)雨滴落在我的面頰上,我一邊享受著這份清涼,一邊悠閑地四望。一棵小樹(shù)驀地?fù)淙胙酆,纖柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩,幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀。好喜人的小樹(shù)!我停下來(lái),愛(ài)憐地凝望它在秋雨中搖曳……(李彬 《秋雨》)

        5、引用開(kāi)篇

        在文章的開(kāi)頭引用一些名言警句、詩(shī)句歌詞等,一下子把讀者帶入一種新奇的意境中。

         三、以《童年趣事》作文為例,分別用以上5種方法各寫一個(gè)開(kāi)頭。

        1、開(kāi)門見(jiàn)山:

        2、比喻開(kāi)篇:                                                    

        3、設(shè)置懸念:  

        4、情景交融:                                                       

        5、引用開(kāi)篇                                                        

            

        四、作文訓(xùn)練

        題目:           ,其實(shí)很簡(jiǎn)單

        要求:

        1、首先要把題目補(bǔ)全。(提示:橫線上并沒(méi)規(guī)定字?jǐn)?shù),可填一個(gè)字,如:愛(ài);可填兩個(gè)字,如:寬容;也可填多個(gè)字,如:讓媽媽快樂(lè)。)

        2、根據(jù)掌握的作文開(kāi)頭的方法,寫一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。

        3、600字左右。

        董建霞

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