綜合性學習：關注我們的社區(qū)
一、“社區(qū)文化建設”綜合實踐題（ 9 分）
“群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動。作為社區(qū)成員的你，請你參與下面的主題活動。
1 、設立文化長廊（ 2 分）
社區(qū)新建的文化長廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動中取得的成果。現(xiàn)在設置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個欄目，請你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長廊再設置兩個欄目（不要與已有的欄目名稱重復）。
欄目一： 欄目二：
2 、倡導文明習慣（ 2 分）
社區(qū)文化建設從消除不良行為習慣開始，針對社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象，社區(qū)開展了“從我做起，凈化家園”的“溫馨提示”活動，請你就社區(qū)內(nèi)的某一不良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語，不超過 15 字。
不文明現(xiàn)象：
溫馨提示：
3 、主持納涼晚會（ 4 分）
為進一步增進社區(qū)鄰里關系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你，請設計一段 80 字左右的“開場白。
二、學校準備開展題為“創(chuàng)建和諧校園”的綜合性活動，請你參加。
1、往日盤點：我們的校園有哪些和諧與不和諧的音符，請用簡潔的語言分別列舉。
不和諧音符：中學生出口成臟現(xiàn)象嚴重，校園綠化面積太小。
和諧音符：師生關系融洽，同學之間友好互助。
2、出謀獻策：請你就“如何創(chuàng)建和諧校園”提出三條合理化建議。
A、凈化語言，美化校園。
B、構建和諧校園必需建立和諧的師生、同學關系。
C、建立好的學風、校風。
3、毛遂自薦：請你為學校擬寫一條宣傳營建和諧校園的標語：
和諧校園，攜手共建 （或：共創(chuàng)和諧校園，爭做文明使者。）
三、學校準備開展“和諧社會”的綜合性學習：
1、共創(chuàng)和諧社會是我們的共同目標，也是當今社會發(fā)展的需求，現(xiàn)今，在我們身邊有著很多的留守孩子，缺少關愛致使有不少的孩子荒廢了學業(yè)，以致過早輟學，請你對這些孩子說幾句話：
小弟弟（小妹妹）：聽到你們輟學的消息，我很難過，你們一定要堅強起來！盡快回校園，我們大家一定會向你們伸出援助之手！
2、留守孩子問題日益突出，請你站在學校的角落為解決這一問題提兩條建議：
建議一：開通親情電話，建立聯(lián)心卡。建議二：開展獻愛心，一幫一活動。
3、為了創(chuàng)建和諧社會，學校準備開展一次全校型的活動。
①為了同學們都積極參與這次活動，請你設計一條富有感染力的標語：
劉風
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