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      2. 鍛造心情的程序(九年級(jí)學(xué)生習(xí)作)

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        鍛造心情的程序

        九(1)班 林二妹

        用沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心,覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚;用愉悅開心熱情向上的心情,迎接生命力每一次初升的朝陽(yáng)。

        ------題記

        鍛造心情是一個(gè)周而復(fù)始的程序。

        復(fù)制。復(fù)制是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。每一天,我們都要學(xué)會(huì)復(fù)制微笑,把微笑發(fā)送給每一個(gè)人;每一次考試后,我們都要復(fù)制相同的動(dòng)作-------“跑”…….我們都在復(fù)制心情,復(fù)制快樂(lè),復(fù)制上進(jìn),復(fù)制關(guān)心。

        復(fù)制是鍛造心情的第一步,我們還要學(xué)會(huì)粘貼。

        粘貼異于復(fù)制,復(fù)制是在重復(fù)而粘貼是在汲取,往往我們的心情都被環(huán)境所控,都被實(shí)情所控,當(dāng)我們?cè)诳荚囍惺×耍?dāng)我們?cè)谫悎?chǎng)中摔倒了,當(dāng)我們受到批評(píng)了,我們都應(yīng)該粘貼粘貼別人的心情,我們要想想同樣的事發(fā)生在別人身上,別人會(huì)怎么做,我們要思考該用怎樣的態(tài)度去面對(duì),我們要學(xué)學(xué)別人。這就是所謂的粘貼心情,粘貼別人向上積極的心態(tài),粘貼別人樂(lè)觀昂首的心情。

        粘貼也是很容易的,但我們只會(huì)復(fù)制和粘貼還是不夠的,我們還要懂得“刪除”。

        刪除是一個(gè)看來(lái)容易做來(lái)困難的動(dòng)作,如果我們真正掌握了刪除,那么鍛造心情也就得心應(yīng)手。在生活中,我們往往一定要去丟棄某些東西,列如用完的筆芯和沒(méi)用的垃圾;我們的心情也一樣,我們要把一些污晦的刪除。在我們成功的時(shí)候,我們要?jiǎng)h除自滿;在我們失敗的時(shí)候,我們要?jiǎng)h除自責(zé);在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,我們要?jiǎng)h除謊言…….我們要?jiǎng)h除的很多很多,我們要把憂愁、喪氣都統(tǒng)統(tǒng)刪除,我們不能把它們遺留在回收站,我們要把它們?nèi)拥酵馓铡?/p>

        復(fù)制、粘貼、刪除是鍛造心情的三個(gè)步驟,只有真正懂得這三個(gè)步驟,心情才會(huì)變得美好。

        我們需要復(fù)制微笑,我們需要粘貼快樂(lè),我們需要?jiǎng)h除憂愁,我們需要學(xué)會(huì)鍛造心情。

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