創(chuàng)新是人類(lèi)騰飛的翅膀，作文如何避開(kāi)俗套，跳出窠臼，向傳統(tǒng)寫(xiě)作挑戰(zhàn)，力求寫(xiě)出立意深刻，形式新穎，內(nèi)容生動(dòng)，格局獨(dú)特的文章來(lái)。作文為學(xué)生放飛思想，張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我，大膽創(chuàng)新搭建了一個(gè)舞臺(tái)。
就創(chuàng)新的對(duì)象來(lái)說(shuō)：主要指立意、選材、構(gòu)思、語(yǔ)言等方面，本文僅就構(gòu)思談一些見(jiàn)解。
一、 多角度構(gòu)思
構(gòu)思是對(duì)文章內(nèi)容及表達(dá)方式的總體設(shè)計(jì)，它是作文過(guò)程中一種創(chuàng)造性的復(fù)雜的思維活動(dòng)，而平時(shí)學(xué)生習(xí)作的過(guò)死傾向于平面化、簡(jiǎn)單化、公式化，要使文章出新，可抓住每一篇作文進(jìn)行多角度的文思訓(xùn)練，盡可能尋求創(chuàng)新思路。
下面以“感悟生活”為話(huà)題，探求幾種全新構(gòu)思。
1、 日記式思路
摘錄四位同學(xué)的日記，經(jīng)過(guò)編輯，巧妙地拼合在一起，書(shū)寫(xiě)對(duì)生活的不同感悟。
2、 一詞經(jīng)緯思路
全文以“激進(jìn)“（或奮斗等詞）為支點(diǎn)通過(guò)童年--少年--青年的成長(zhǎng)歷程組成三幅畫(huà)書(shū)寫(xiě)生活的感悟：生活?yuàn)^進(jìn)才會(huì)精彩。
3、 卒章露底思路
敘述自身或他人不平常的一段經(jīng)歷，精心選材，行文中多作鋪墊，文末亮底：生活中的磨礪是人生的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
4、 書(shū)信式思路
以書(shū)信的形式香生活訴說(shuō)自己的心曲。
5、 暢想式思路
選取生活中的幾個(gè)小花絮（將自己擬作動(dòng)物或植物亦可）去走入各色人的生活，管他們行，聽(tīng)他們言，體驗(yàn)生活的多姿多彩。
6、 剪影式思路
選取生活中的幾個(gè)小花絮。采用影視鏡頭拍攝方式組成對(duì)生活的寫(xiě)照。
7、 輻射式思路
全文圍繞排比句“生活時(shí)一支長(zhǎng)在山間的小花，是一首……是一段……”展開(kāi)，每一段鎖定一個(gè)點(diǎn)，鋪展出生活的酸甜苦辣
8、 仿擬式思路
全文仿擬若干首詩(shī)詞,從各個(gè)角度反映生活的感悟：生活也需學(xué)會(huì)放棄，生活需要愛(ài)心點(diǎn)綴等等。
還有樂(lè)曲式（前奏、進(jìn)行、高潮、余音）|寫(xiě)真集（連續(xù)集）思路、順口式思路……構(gòu)思的角度擴(kuò)展，文思也會(huì)如泉涌，學(xué)生定會(huì)寫(xiě)出各具特色的創(chuàng)作之作。
二、 探求構(gòu)思個(gè)性化
作文要?jiǎng)?chuàng)新，需要個(gè)性化的構(gòu)思，可以有多種反思：
1、 舞臺(tái)劇本式
舞臺(tái)劇本通常有人物對(duì)話(huà)或唱詞及舞臺(tái)說(shuō)明等組成，采用這種形式寫(xiě)作，情節(jié)表現(xiàn)緊湊，藝術(shù)手法靈活，通過(guò)扣人心弦的故事，刻畫(huà)人物形象，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，折射時(shí)代投影，有巨大的藝術(shù)感染力。這是一種特殊的樣式，取材要盡力選擇人們較熟悉的生活，便于理解。
2、 插入式
在文中巧妙嵌入小而精的材料如：一段電話(huà)通話(huà)、一封短信、一份表格、一張圖式、一張問(wèn)卷，能起到小中見(jiàn)大的，化平淡為神奇的作用，為文章增光添彩。
如有學(xué)生在以“初三生活”為話(huà)題時(shí)，在文中相如一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)一個(gè)女孩牽著一組滑輪，題為《我拉著初三的滑輪在跑》很形象地表達(dá)了作者與時(shí)間賽跑的積極心態(tài)，向前跑，前面會(huì)有一片燦然天地。
3、 討論式
圍繞話(huà)題寫(xiě)作或闡明觀點(diǎn)是，可在文章中設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，虛擬人物（動(dòng)、植物、事物）讓他們自由對(duì)話(huà)或發(fā)言，從而表達(dá)作者的觀點(diǎn)，使文章變枯燥為生動(dòng)，有兩種方法：
A、 集體討論式
讓多個(gè)人物圍繞一個(gè)話(huà)題討論爭(zhēng)辯，似開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)來(lái)詮釋一個(gè)觀點(diǎn)，如以“友誼”為話(huà)題，有學(xué)生就虛擬了幾種動(dòng)物（蚯蚓、蝸牛、螞蟻、蜜蜂）的討論，言明真正的友誼在患難中體現(xiàn)的主題。
B 發(fā)言摘錄式
在文章中讓各色人物登臺(tái)發(fā)言，多層面、多角度反映生活，通過(guò)多種觀點(diǎn)碰撞、交融、揭示豐富的哲理，也可以讓人物學(xué)廣告詞的做法改寫(xiě)古今中外名言或流行俗語(yǔ)，以調(diào)侃的筆墨詮釋一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題。
4、 荒誕變形式
用動(dòng)植物的視角（一只蝸牛、一只螳螂等）來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，將真實(shí)寓于荒誕，真假之間反映作者對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)，可以突破過(guò)去與現(xiàn)在，在幻覺(jué)與現(xiàn)實(shí)的界限，借助看似荒誕的人物情節(jié)表達(dá)深刻的思想。
如有學(xué)生寫(xiě)初三生活時(shí)，題為<還差一張胡牌>文中以“麻將”的尋求來(lái)透視初三生活的緊張、忙碌，看似荒誕的人物卻很有哲理，十三張麻將代表各門(mén)學(xué)科，要他們膠合在一起需要一張和牌那就是汗水�？鋸�、離奇的情節(jié)增強(qiáng)了文章的趣味性。
構(gòu)思的創(chuàng)新方式是多樣的，但也應(yīng)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不完全等同于結(jié)構(gòu)的新奇，這就要求我們首先要善于學(xué)習(xí)積累，有了豐富的人生體驗(yàn)，較深厚的文學(xué)修養(yǎng)，創(chuàng)新才會(huì)有緣之水那樣鮮活。
毛英
[談作文創(chuàng)新構(gòu)思法]相關(guān)文章：
1.淺談大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論文精選
2.淺談科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展論文
4.淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高論文
5.淺談科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的論文
6.淺談科研人員的信息素質(zhì)與信息創(chuàng)新論文
10.《談讀書(shū)》課件