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      2. 鄒忌諷齊王納諫訓(xùn)練題 備課資料(人教版九年級(jí)下冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         一、閱讀訓(xùn)練題

        王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞

        之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 

         

         1. 指出下面句子中加點(diǎn)詞活用的方法,并寫(xiě)出其意思。

            (1)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 

            (2)聞寡人之耳者 

         2. 下面各組句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是(    )

            A受上賞    上書(shū)諫寡人者 B群臣進(jìn)諫      臣之妻私臣 

            C乃下令    令初下 D門(mén)庭若市     徐公不若君之美也 

        3. 下面句子中的“之”跟“聞寡人之耳者”中的“之”意義完全相同的是(    )

           A吾妻之美我者 B數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)      

           C徐公不若君之美也     D朝廷之臣莫不畏王 

         4. 下列句子中的“者”跟“上書(shū)諫寡人者”中的“者”意義完全相同的是(    )

            A. 城北徐公,齊國(guó)之美麗者也 B. 妾之美我者,畏我也 

            C. 客之美我者,欲有求于我也 D. 雖欲言,無(wú)可進(jìn)者 

        5. 翻譯下面的句子。

            (1)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。

           

         __________________________________________________________

            (2)令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市。

          

        _ ___________________________________________________________ 

        6. 《鄒忌諷齊王納諫》的故事,向人們揭示了一個(gè)什么道理? 

            

                

        7、鄒忌成功說(shuō)服齊王納諫的方式,對(duì)我們今天的人際交往有著這樣的啟示?

                    

        文段二

          1. (1)名詞作狀語(yǔ);當(dāng)面

            (2)動(dòng)詞的使動(dòng)用法;使……聽(tīng)到  

          2. C 3. B 4. D 5. A(的人)

          6. (1)大臣們和各級(jí)官員及百姓,能夠當(dāng)面指出我有錯(cuò)的地方的人,便能夠得到上等的賞賜。

            (2)號(hào)令才下去的頭幾天,許多大臣走到宮里來(lái)勸諫威王,擠滿(mǎn)了門(mén)口和院子,好似大街上一般熱鬧。

          7. 人要有自知之明,不要一味喜歡聽(tīng)奉承的話(huà)。做國(guó)君的更要虛心納諫,才能使政治修明,國(guó)家得到治理。

        7啟示我們:說(shuō)話(huà)要注意對(duì)象,要講究方式方法,要委婉得體;颍何覀?cè)趧裾f(shuō)他人時(shí)力求語(yǔ)言委婉,用語(yǔ)得體,充分尊重被勸說(shuō)者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見(jiàn)。

         

        李芬

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