進(jìn)入阿左旗職業(yè)中專學(xué)校擔(dān)任班主任工作以來(lái)，感慨頗多，班主任工作生涯的喜怒哀樂(lè)總是不時(shí)地爬上心頭。班主任工作過(guò)于瑣碎，滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，做的不好，或不講究班主任工作藝術(shù)，就容易引起學(xué)生的厭煩和抵觸。怎樣積極有效地開(kāi)展班主任工作，凝聚班級(jí)力量，打造班級(jí)文化，帶領(lǐng)全班同學(xué)追求作最好的自己、創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)這個(gè)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新德育工作思路，提高班主任工作的有效性和針對(duì)性是唯一的，也是必行的途徑。
本學(xué)期，在繼續(xù)抓班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我調(diào)整工作重心，把思想教育工作以及學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的扭轉(zhuǎn)作為重點(diǎn)，開(kāi)展了以下活動(dòng)，收到了良好的效果。
一、 加強(qiáng)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作
為了形成班級(jí)發(fā)展合力，在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我把能力強(qiáng)、班級(jí)威信高的同學(xué)吸收到了班干部的隊(duì)伍中，不斷完善和提高班干部工作能力，引導(dǎo)班干部遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，作同學(xué)們的榜樣。
在班會(huì)上，我提出“微機(jī)29班涅槃”的口號(hào)，希望全體同學(xué)能夠以班級(jí)利益為重，“班榮我榮，班恥我恥”，在嚴(yán)于律己的前提下，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)和發(fā)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，在我的空間里，我貼出了“微機(jī)29班涅槃第一季”的感言，我寫(xiě)到：掐指算來(lái)，與大家的相處已經(jīng)有一年多了，每個(gè)同學(xué)都是很特別的那一個(gè)，集中在107教室，25個(gè)同學(xué)構(gòu)成了微機(jī)29班這個(gè)很特殊的集體。三百余個(gè)日日夜夜，班級(jí)和我們每個(gè)人的聯(lián)系越來(lái)越密切。微機(jī)29班這個(gè)稱號(hào)，已經(jīng)深深地烙印在我們每一個(gè)人的生命里，像河水不停奔流，像大山讓人仰止。亦像一塊玉石，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，愈加發(fā)散醉人的光澤。
微機(jī)29班涅槃第一季，我們收獲頗豐：大部分同學(xué)懂得了惜時(shí)，早早自習(xí)各有安排；大部分同學(xué)懂得了文明，見(jiàn)到老師禮貌問(wèn)候；大部分同學(xué)懂得了發(fā)問(wèn)，作業(yè)不會(huì)討論交流；大部分同學(xué)學(xué)會(huì)了自律，手機(jī)主動(dòng)上交保管；大部分同學(xué)懂得了奮斗，重新?lián)旎匚羧盏暮狼椤?nbsp;
一切都讓人欣喜，卻也有人拖了班級(jí)的后腿，比如健和凱總是不能如約到校，總是比路還晚些。比如，文和琦因?yàn)闆](méi)有帶腳套而逃了課。比如設(shè)、琦、哈、鵬沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)……
涅磐，擺脫的是陋習(xí)、惰性、散漫和無(wú)序，收獲的是自強(qiáng)、自信、自律和樂(lè)觀。同學(xué)們，讓我們一起上路，放飛青春的朝氣蓬勃，收獲人生的幸福。
紀(jì)律班長(zhǎng)劉曉亮第一個(gè)關(guān)注了空間并留言：頂起來(lái)、大家一起努力 ！衛(wèi)生班長(zhǎng)李娜也留下了心聲：如果微機(jī)29班團(tuán)結(jié)起來(lái)了，我想它是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)！我們?yōu)橹詈玫陌嗉?jí)努力吧，我相信微機(jī)29班是最棒的！性格張揚(yáng)的劉庭凱說(shuō)：看在眼里、記在心上！語(yǔ)文課代表盧洋這樣跟帖：恩、老師、我們會(huì)為自己的未來(lái)、為我們的大學(xué)而努力、一路走來(lái)、遇到過(guò)挫折、經(jīng)歷過(guò)迷茫、謝謝您陪我們走過(guò)青春歲月。 犯了錯(cuò)誤的哈布日慶幸地說(shuō)：幸虧沒(méi)有寫(xiě)全名！
班里也悄悄地發(fā)生著一些變化：教室里衛(wèi)生打掃地及時(shí)、認(rèn)真了；不交作業(yè)的現(xiàn)象有了明顯改善；抽煙的同學(xué)越來(lái)越少了；發(fā)生沖突的事件越來(lái)越少了，課間和午自習(xí)，參與學(xué)習(xí)討論的同學(xué)越來(lái)越多了……
當(dāng)兩面流動(dòng)紅旗掛到班里的時(shí)候，大家的臉上多了自信和陽(yáng)光，學(xué)生的心里已經(jīng)有了成就感，有了向上的動(dòng)力，我知道，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生最需要的是一直走下去的動(dòng)力和正確的引導(dǎo)。
二、 開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)
在學(xué)校組織的赴銀川班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我感觸最深的是主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展所富有的強(qiáng)大教育意義。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我和班干部先后設(shè)計(jì)和組織了多次主題鮮明、內(nèi)容豐富的班會(huì)，收到了良好的教育效果。在班級(jí)學(xué)生抄作業(yè)嚴(yán)重的情況下，我班召開(kāi)了《向抄襲說(shuō)再見(jiàn)》的主題班會(huì)，通過(guò)案例、視頻生動(dòng)地表現(xiàn)了抄襲帶來(lái)的惡習(xí)和傷害，找到了學(xué)習(xí)委員向老師請(qǐng)教，邀請(qǐng)老師到班里講題，及時(shí)傳達(dá)班里學(xué)生學(xué)習(xí)的困惑，尋求老師的幫助等途徑，有效地遏制了抄襲現(xiàn)象。在班級(jí)內(nèi)部大搞小團(tuán)伙，傷害同學(xué)友情的現(xiàn)象露出苗頭，部分同學(xué)自由散漫，以自我為中心的情況下，我和班干部聯(lián)合召開(kāi)了《發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，向勝利進(jìn)軍》、《責(zé)任，我們共同的需要》的主題班會(huì)，倡議同學(xué)們以班級(jí)利益為重，以同學(xué)情誼為重，團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。同時(shí)，把《朋友》定為班歌，凝聚人心和力量。在大家基礎(chǔ)差，面對(duì)學(xué)習(xí)充滿困惑，上課不聽(tīng)講，玩手機(jī)，睡大覺(jué)，下課不交作業(yè)，無(wú)所事事的情況下，我班召開(kāi)《快樂(lè)學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)》的主題班會(huì)，有效地指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何鞏固，如何快樂(lè)、高效學(xué)習(xí)，受到了同學(xué)們的歡迎。在軍政處的安排下，我班召開(kāi)《尊師重教，講文明，樹(shù)新風(fēng)》主題班會(huì)，通過(guò)案例、學(xué)生談?dòng)H身體會(huì)，明確構(gòu)建和諧師生關(guān)系，是一個(gè)人成長(zhǎng)、成熟的必備條件。在案例的感染和觸動(dòng)下，部分同學(xué)很誠(chéng)懇地檢討了與任課教師發(fā)生過(guò)的摩擦，主動(dòng)地表示了悔過(guò)的心情。
班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，需要班主任作生活的有心人，細(xì)心人，將學(xué)生的思想工作作通、作細(xì)。凝聚和團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，將集體的力量發(fā)揮出來(lái)，創(chuàng)建班級(jí)特色文化，才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活得痛苦不堪、難以忍受。做學(xué)生的引路人，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，在他們的內(nèi)心深處播散積極進(jìn)取、勇于拼搏的種子是我追求的目標(biāo)。
孫興梅
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