一、基本知識(shí)
(一)文學(xué)常識(shí)
1.節(jié)選自《宋學(xué)士文集》。作者宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝人。
2.序,一種文體,有書序、贈(zèng)序兩種。本文是贈(zèng)序,有臨別贈(zèng)言的性質(zhì)。
(二)文言詞語
【嗜學(xué)】酷愛讀書。嗜,喜歡,特殊的愛好!局隆咳〉谩!炯俳琛拷琛<,借。【手自】親手、親自。【怠】懈怠,放松!居猓▂ú)約】超過約定的期限。逾:越過,超過!疽允恰恳虼恕R,因?yàn)!炯取恳呀?jīng)。【加冠】表示男子已成年。冠,帽子。【益】更加。【道】思想、學(xué)說!净肌繎n慮!敬T師】才學(xué)淵博的老師。碩,大!居巍拷挥,交往!沮叀靠熳!緩摹扛鷱!緢(zhí)經(jīng)】拿著經(jīng)書。執(zhí),拿。【德隆望尊】道德聲望高。德,道德。望,聲望。隆,高。尊,聲望、地位高!旧越缔o色】把言辭放委婉些,把臉色放溫和些。辭色,語言和臉色。【侍】侍侯。【援疑質(zhì)理】提出疑難,詢問道理。援,引、提出。質(zhì),詢問。【傾耳】側(cè)著耳朵。傾,側(cè)斜。【請(qǐng)】請(qǐng)教!净颉坑袝r(shí)!境膺停╠uō)】訓(xùn)斥,呵責(zé)!旧勘砬!竟А抗ы。【至】周到。【復(fù)】回復(fù),回答!举梗╯ì)】等待!拘缾偂扛吲d!咀洹拷K于!精@】收獲!矩(fù)篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ)】背著書箱,拖著鞋子。篋,小箱子。曳,拖,拉。屣,鞋子。【窮冬】隆冬,深冬。【皸(jūn)裂】皮膚因寒冷干燥而開裂!旧帷窟@里指學(xué)舍,書館!窘﹦牛╦ìng)】僵硬!倦簦▂ìng)人】這里指服役的人!疚止唷繚蚕。【衾】被子。【擁】圍裹!靖病可w!驹ⅰ考木。【逆旅】旅店。逆,迎。【容臭(xiù)】香袋。臭,氣味,這里指香氣!緹睿▂è)】光彩照耀!纠垼▂ùn)袍敝衣】破舊的衣服。缊,舊絮。敝,破!韭詿o】毫無!灸狡G】羨慕。慕,羨慕。艷,欣羨!痉睢抗B(yǎng)!静蝗簟坎蝗。
二、閱讀探究
1.作者是怎樣表現(xiàn)自己在年輕時(shí)的求學(xué)之難和用心之艱的?
(1)幼時(shí)求學(xué)的艱難:假借于藏書之家,手自筆錄,天大寒而弗之怠,走送之。(2)成人后求師的艱難:a.叩問之難。b.旅途之難。c.生活之苦。
2.作者“因得遍觀全書”的原因是什么?
愛好讀書,克服家貧和自然條件的惡劣,借書苦學(xué)。
3.作者用大量的文字書寫求師之艱的目的是什么?
拿自己的艱苦求學(xué)經(jīng)歷勉勵(lì)馬生珍惜太學(xué)的條件,刻苦學(xué)習(xí)。
4.全文中怎樣運(yùn)用對(duì)比手法突出中心的?
拿作者自己的粗袍敝衣與同舍生的豪華穿戴作對(duì)比。通過對(duì)比,說明了學(xué)業(yè)能否有所成就主要在于主觀是否努力的道理。
5.古人有克服艱苦條件努力學(xué)習(xí)的佳話,試舉例。
①歐陽修畫荻習(xí)字。②王冕僧寺夜讀。③楊時(shí)程門立雪。④匡衡鑿壁借光。⑤車胤囊螢夜讀。
6.你從作者身上看到了什么優(yōu)良品質(zhì)?①?gòu)淖髡吣贻p時(shí)求學(xué)上看:作者對(duì)讀書有濃厚的興趣,為學(xué)有所成,不畏艱難,學(xué)習(xí)刻苦,有克服困難奔向目標(biāo)的堅(jiān)定決心和毅力。②從作者寫本文的態(tài)度上看:作者德高望重,但卻不擺出名人的架勢(shì)說教,而是真摯誠(chéng)懇,循循善誘,反映了他高尚的品德,也反映了他對(duì)后代人的殷切關(guān)懷。
7.作為新時(shí)代的中學(xué)生,條件優(yōu)越,你怎樣學(xué)習(xí)?
(自做答案)從樹立遠(yuǎn)大理想,珍惜今天幸福生活,發(fā)憤讀書,為國(guó)為民作貢獻(xiàn)等角度作答。
8.請(qǐng)寫出古代勉學(xué)名言。業(yè)精于勤,荒于嬉。--韓愈
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