山東省鄆城縣楊莊集鎮(zhèn)中學 苑仁純
寫文章有了好的材料，就等于成功了一半。著名散文家秦牧在《散文創(chuàng)作談》中曾有過頗為精辟的論述：“選材，對于寫好一篇散文是十分重要的。大家都知道，筍尖比筍身好吃，廚房大師更是深知“其中三味”。但是，有些人寫起文章來，卻忘記了這個道理，不去區(qū)別什么是生活材料中的筍尖和筍身，撿到一點有些光澤、有些意義的事情就寫，結果只能寫出很平常的作品�！�
什么是生活中的“筍尖”呢？就是那些“尖端狀態(tài)”突出的，具有較大意義的材料。生活如一盤散沙，如何從散沙中撿取真金，挑選“筍尖”，選擇有意義的材料，我們不妨從一下幾個方面入手：
一、要捕捉那些新近發(fā)生的、人們感興趣的熱點話題�！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為事而作”，作文選材如果緊跟時代的步伐，唱響時代的主旋律，一定能翻出新意，獲得讀者的青睞。如 “素質教育”，“世博會”，“汶川大地震”，“再生能源”，“科學發(fā)展觀”，“和諧社會”等等。如山東臨沂市以“感悟自然”為話題的作文《鐵塔上的鳥巢》，小作者采用童話的形式，以一只喜鵲的口吻，訴說了由于人類濫砍樹木，被迫搬到危險叢生的鐵塔上居住，從而反映了人與自然和諧相處的深刻主題，緊扣熱點，選材新穎。
二、在司空見慣的問題中發(fā)現新的閃光點。在選材上，要拋棄那些老套的人云亦云的東西，敢于選擇新穎典型的材料，從舊的題材中創(chuàng)造出佳作�？梢詮氖煜さ娜宋镏姓业叫路f的切入點。如“物價”，“減負”，“農民工”等等，這都是人們常見的話題，避免老生常談是寫好這類話題的關鍵。比如反腐倡廉這是一個常見話題。如有的同學以《酒瓶二該行》為題，寫“酒瓶二”過去以到黨政機關收酒瓶為業(yè)。他收購酒瓶發(fā)跡，令人羨慕，到收酒瓶失算，被迫該行。從一個側面反映了黨風的轉變，干部廉政的新風尚。選材透過現象看本質，可謂發(fā)現了新的亮點。
三、從平凡細微，常為人忽略處發(fā)現新的作文材料。選材最忌大而空，我們作文時不妨從小人物、小事件入手，倒不失一種經濟使用的好辦法。如書包是學生常見的東西，如有的同學寫《書包》反映生活的變化，爺爺上學是用的是手工縫制的書包，爸爸上學是用的是軍用書包，我上學是則背的雙肩跨的adidas世界名牌書包，從書包這一細節(jié)入手，反映時代的變遷帶給人們生活的變化。
四、善于從雷同處求不同。由于同學年齡小，閱歷淺，加上生活體驗、環(huán)境條件的限制，所要表達的思想感情不多，所寫的材料較少，寫出的文章往往雷同。如何寫出與眾不同的文章，關鍵在于雷同處求不同。如寫：“母愛”，大多數同學都寫母親背自己看病啦，對自己無微不至的關懷啦，但山東省萊西市某一考生的作文《第一次對母親說“不”》，選擇“我”拒絕母親讓我繼續(xù)撒謊騙取老師的信任為材料，表達了要拒絕父母的溺愛，做一個大寫的人的良好愿望。選材另辟蹊徑，獨具匠心。
五、選舉一些寓意深刻的材料，因小見大，反映重大課題。“一�；ɡ镆娛澜�，半瓣花上說人情”。 這里所選取的小材料，一定要能以微知著，反映重大的或具有普通意義的社會問題，表現深刻的主題。魯迅先生說過：“太偉大的變動，我們會無力表現它的全盤，但可以表現它的一角。”如有的同學通過描寫家鄉(xiāng)的人和事的變化，歌頌黨的富民政策，沒有寫高高的樓房呀，寬廣的馬路呀，卻反常構思，寫出了《活祭》一文，部分農民為了顯示其富有，為了表示對父母的孝順，搞活喪祭墓，哀天動地。小作者以好奇的眼光細心觀察，深刻思考，然后提出：“為什么人死了不用火葬而用土葬？為什么死人與活人爭地？為什么錢多了，還可以制造愚昧？為什么人們辛苦養(yǎng)育后代，可又在扼殺后代呢？”不但尖銳的提出社會問題，而且探究問題的實質，指出在新時期下，精神文明建設的需要，發(fā)人深省，頗有見地。
生活是寫作的源泉，豐富多彩的社會、校園、家庭生活為我們的作文提供了取之不竭的素材，愿我們的小作者善于觀察，勤于積累，在生活中披沙揀金，寫出別具一格的文章。
苑仁純
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