《項羽之死》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高二選修)

發(fā)布時間：2017-10-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

崔秀玲

【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】

1、通讀全文，查閱工具書，掃除讀音障礙，能通順朗讀；結(jié)合書下注釋，初步了解文意，掌握重點詞語的含義；再認(rèn)真研讀本導(dǎo)學(xué)案。

2、限時完成，規(guī)范認(rèn)真。時間：30分鐘

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．借助書下注釋和工具書明確重點字詞句的意義和用法。

2．從文中人物的神態(tài)、語言、動作等相關(guān)描寫中體會人物的形象，用歷史的眼光評價項羽的性格與命運。

【重點難點】

學(xué)習(xí)重點：

1、通過對項羽的人物形象的鑒賞，學(xué)習(xí)人物鑒賞的方法。

2．把握文章內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)資料，掌握評價歷史人物形象的方法。

學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)結(jié)合文本鑒賞人物形象的方法，探討項羽這一人物形象及其悲劇意義。學(xué)習(xí)客觀公正地評價歷史人物的功過是非。

【自主學(xué)習(xí) 秀出風(fēng)采】

一、走近作者,文學(xué)常識積累：

(1)司馬遷,字。 (朝代) 家，家和家。元封三年任太史令，后因替李陵辯解，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》，后稱《史記》。魯迅贊譽它為“ ， ”，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。

(2)《史記》，二十四史中的第一部，中國第一部通史。全書一百三十篇，包括　本紀(jì)　、　　、　　、　　　、　。敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約3000年的歷史。

（3）背景：公元前207年10月,劉邦入關(guān)，降秦王子嬰，還軍霸上；12月項羽以盟主身份召開戲西之會，封18人為諸侯王，本人為西楚霸王，劉邦為漢王。劉邦多次進(jìn)攻項羽都被打敗，到前203年秋，得到韓信的幫助，才足以跟項羽抗衡，項羽乃與劉邦約定：“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚�！倍ḿs后，在張良、陳平韓信等人的幫助下，圍項羽于垓下，項羽突圍至烏江自刎。

二、夯實基礎(chǔ),字詞積累：

(一) 通假字

1騎皆伏曰：“如大王言。”__ _ _通 ____，_ ____ ___

2烏江亭長檥船待 ___ _通____ ，___ ____

（二）詞類活用．

1、項王軍壁垓下：

2、項王乃復(fù)引兵而東

3、直夜?jié)铣?nbsp;

4、亦足王也

5、縱江東父兄憐而王我

（三）特殊句式

指出下列特殊句式類型

1、此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也

2、左，乃陷大澤中

3、然今卒困于此

4、騎能屬者百余人耳

5、騅不逝兮可奈何

6、天之亡我，我何渡為

（四）、翻譯下列句子。

1、漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！

2、所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。

3、天之亡我，我何渡為？

4、吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。

三、資料搜集

給項羽制作一份簡明的個人檔案。

【合作探究】

1、用四字短語概括出課文共寫了幾個場面？

2、每個場面表現(xiàn)了項羽不同的性格側(cè)面，試結(jié)合文本中人物的語言、動作等描寫分析項羽的性格。

3、結(jié)合項羽的一生經(jīng)歷探究項羽失敗的原因。

4、在你心目中項羽是怎樣的一個人？

【牛刀小試】

1、擬寫一幅對聯(lián)或一首詩評價項羽

【知識鏈接】

1. 補充司馬遷在《史記》中對項羽的評價

太史公曰:吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘執(zhí)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！

參考譯文：太史公說：我聽周生說舜的眼睛可能是兩個瞳人兒。又聽說項羽也是兩個瞳人兒。項羽難道是舜的后代嗎？不然他的發(fā)跡怎么那么突然啊！秦朝搞糟了它的政令，陳涉首先發(fā)難，各路豪杰蜂擁而起，你爭我奪，數(shù)也數(shù)不清。然而項羽并非有些許權(quán)柄可以憑藉，他趁秦末大亂之勢興起于民間，只三年的時間，就率領(lǐng)原戰(zhàn)國時的齊、趙、韓、魏、燕五國諸侯滅掉了秦朝，劃分天下土地，封王封侯，政令全都由項羽發(fā)出，自號為“霸王”，他的勢位雖然沒能保持長久，但近古以來象這樣的人還不曾有過。至于項羽舍棄關(guān)中之地，思念楚國建都彭城，放逐義帝，自立為王，而又埋怨諸侯背叛自己，想成大事可就難了。他自夸戰(zhàn)功，竭力施展個人的聰明，卻不肯師法古人，認(rèn)為霸王的功業(yè)，要靠武力征伐諸侯治理天下，結(jié)果五年之間終于丟了國家，身死東城，仍不覺悟，也不自責(zé)，實在是太錯誤了。而他竟然拿“上天要滅亡我，不是用兵的過錯”這句話來自我解脫，難道不荒謬嗎？

2、評價項羽的詩文

題烏江亭

（唐）杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

題烏江亭

（宋）王安石

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。

江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？

絕句

（宋）李清照

生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。