教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)搜集新詞語(yǔ)，分析新詞語(yǔ)的意思，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活。
2、 通過(guò)分析餐館用語(yǔ)的變化的原因，理解詞匯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。
3、 理解新詞語(yǔ)構(gòu)造的基本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)理性分析和使用新詞語(yǔ)。
4、 明確對(duì)新詞匯既要有寬容心，又要規(guī)范使用的要求
教學(xué)重點(diǎn)：詞匯使用的規(guī)范性
教學(xué)難點(diǎn)：歸納新詞匯出現(xiàn)的原因，正確對(duì)待新詞匯的態(tài)度
教學(xué)設(shè)計(jì)：
1、 教學(xué)內(nèi)容分析：
選修課程本身就是新課程理念的最好體現(xiàn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視學(xué)生的參與、學(xué)生的體驗(yàn)等生本思想，在教學(xué)評(píng)價(jià)中，新課程理念重視過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)。所以可以給學(xué)生更多的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
2、 學(xué)生分析：
學(xué)生對(duì)新詞語(yǔ)非常感興趣，學(xué)生掌握和使用的新詞語(yǔ)比教師多，可以放手讓學(xué)生自己解決。對(duì)新詞語(yǔ)的評(píng)價(jià)，不能通過(guò)說(shuō)教達(dá)到，只有通過(guò)學(xué)生自己的比較和真是的體驗(yàn)才能真正體會(huì)和理解。
所以本課設(shè)計(jì)為：活動(dòng)課型
教學(xué)步驟：
一、 導(dǎo)入新課
今天老師要和大家一起品嘗一道超級(jí)大餐，超級(jí)在哪呢？我們要從古代吃到現(xiàn)在，從路邊小店吃到大飯店甚至還有特色小吃，還將吃出國(guó)門(mén)，吃向世界。不知各位是否有興趣？
二、 課堂活動(dòng)
課堂活動(dòng)（一）
看幾部文學(xué)作品中對(duì)餐館和就餐時(shí)人物和場(chǎng)景的描寫(xiě)，思考這些用語(yǔ)都發(fā)生了哪些變化？這些變化有沒(méi)有基本的規(guī)律可循？
學(xué)生分小組討論，提示：不要忘記工具箱的使用
教師明確：
從這些詞語(yǔ)的變化可以看出：有些詞語(yǔ)只在過(guò)去使用，而現(xiàn)在已經(jīng)不使用了；有些詞語(yǔ)是在近幾年才出現(xiàn)的。有些詞語(yǔ)雖然經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，但依然使用。
舊詞語(yǔ)的消失的原因：詞語(yǔ)所代表的人或事物現(xiàn)在已經(jīng)不存在了。新詞語(yǔ)的出現(xiàn)是因?yàn)樾碌墓ぷ鲘徫换蛐碌木筒托问匠霈F(xiàn)了。變化不大的詞語(yǔ)主要是服務(wù)用語(yǔ)，原因是不管過(guò)去還是現(xiàn)在，對(duì)顧客的尊敬是沒(méi)有變化的。
不管詞語(yǔ)的消失還是出現(xiàn)或者保持基本穩(wěn)定，其真正的原因是社會(huì)變化的需要。
舉例：打包：過(guò)去是因?yàn)槭澄锒倘�，曾�?jīng)一段時(shí)間消失，因?yàn)槭澄镓S富了，現(xiàn)在又流行了，但不是因?yàn)槭澄锒倘�，而是大家更加文明了，知道�?jié)儉是一種美德。在眼下這個(gè)詞還用于下載專用，指整體下載。
雖然新詞語(yǔ)層出不窮，但只要我們仔細(xì)考察，還是可以發(fā)現(xiàn)新詞語(yǔ)的基本規(guī)律，從大類來(lái)看，新詞語(yǔ)主要有兩類：新造詞和外來(lái)詞。
新造語(yǔ)：新構(gòu)造和新意義（改革）
（一）新構(gòu)造：利用原有的構(gòu)詞成分并按照通常的構(gòu)詞方式創(chuàng)造出來(lái)的詞語(yǔ)。
1、 反映新事物：廉租房、直航、金融危機(jī)、形象大使、電磁爐
2、反映新認(rèn)識(shí)：幸福指數(shù)、小私：（1）眼下許多深圳的年輕人開(kāi)始過(guò)上了“小私”生活。（《新民晚報(bào)》2006.7.25）（2）新近冒出的“小私”一族，即擁有自己的私人理發(fā)師、私人營(yíng)養(yǎng)師、私人健身教練、私人購(gòu)衣指導(dǎo)等等，只要價(jià)格能接受，什么都可以私。（《西安日?qǐng)?bào)》2004.6.14）
所謂小私就是指可以享受專業(yè)化的私人服務(wù)為主要特征的新興社會(huì)群體及其生活方式。（3）今天你“小私”了嗎？（現(xiàn)代交際）2004.5）（4）看著她滋潤(rùn)的面孔，我決定小私了。（《燕趙晚報(bào)》2006.9.1）
3、 專業(yè)術(shù)語(yǔ)：海綿路、結(jié)構(gòu)工資、航天
（二）新意義：詞語(yǔ)本身已經(jīng)存在，只不過(guò)是使用過(guò)程中產(chǎn)生了新的意義和用法。嚴(yán)格說(shuō)這類詞語(yǔ)是意義的擴(kuò)大。
（1）這時(shí)，希拉里又重新用自由派的腔調(diào)猛烈攻擊布什政府在墮胎問(wèn)題上的政策。（《世界新聞報(bào)》2005.4.15）
立場(chǎng)、態(tài)度
（2）身邊都是有腔調(diào)的男人……是最講究腔調(diào)的，平時(shí)只穿全棉襯衫，都要熨好了才穿出來(lái)。（《新民晚報(bào)》2005.6.10）
品位
（3）追夢(mèng)五千年，期盼國(guó)人充滿“中華腔調(diào)”（《蘭州晚報(bào)》2006.11.15）
意蘊(yùn)、精神
腔調(diào)、下課、“下課”，新義指被解職；“內(nèi)功”，新義指自身的素質(zhì)、實(shí)力；“變臉”，新義比喻事物的面貌發(fā)生很大的變化；“黑馬”，新義指在體育比賽或其他競(jìng)爭(zhēng)中出人意料的優(yōu)勝者。
外來(lái)詞：受外族語(yǔ)言影響而產(chǎn)生的詞語(yǔ)。（開(kāi)放）
1、 直接音譯：布丁、曲奇、白蘭地
2、 音譯加意譯：啤酒、漢堡包
3、 漢語(yǔ)加英文：卡拉ok、IT業(yè)
4、 意譯加結(jié)構(gòu)：熱狗（hout dog）、炸雞（fried chicken）
課堂活動(dòng)（二）
小試身手：
課后練習(xí)一
每小組選一個(gè)詞語(yǔ)，談?wù)勊麄凅w現(xiàn)了我國(guó)哪一方面的發(fā)展變化。
答案：
反饋：泛指信息、消息、反映等返回。
熱點(diǎn)：喻指國(guó)際上爆發(fā)武裝沖突或者激烈的地區(qū)；在一定時(shí)期引起人們廣泛關(guān)注或者議論的問(wèn)題。
超前意識(shí)：對(duì)某種發(fā)展趨勢(shì)具有走在時(shí)代之前進(jìn)行思考的意識(shí)。
傳媒：傳播媒介，向大眾傳播信息的手段和形式，特指報(bào)紙、廣播、電視等各種新聞工具。
撞車(chē)：雙方或者數(shù)方搞的科研課題、文藝節(jié)目等由于信息不靈或者計(jì)劃不周而出現(xiàn)彼此任務(wù)重復(fù)或者抵觸的現(xiàn)象。
高速公路：專供汽車(chē)高速行駛的公路。（信息高速公路）
博士后：獲得博士學(xué)位以后，繼續(xù)在博士后流動(dòng)站深造、研究的學(xué)者。
互聯(lián)網(wǎng)：由若干的電子計(jì)算機(jī)相互連接而成的網(wǎng)絡(luò)。
人工智能：利用電腦模擬人腦智力活動(dòng)的一門(mén)新興學(xué)科，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的分支之一。
前衛(wèi)：軍事、體育術(shù)語(yǔ)，指走在隊(duì)伍前面的衛(wèi)隊(duì)或者球類比賽中但當(dāng)助攻和助守的隊(duì)員；現(xiàn)多指超前、時(shí)髦。
包裝：比喻對(duì)人或者事物的裝飾和美化。
松綁：比喻解除某種束縛，放寬某種限制。
課堂活動(dòng)（三）
帶著大家在這么多的餐館轉(zhuǎn)了一圈，現(xiàn)在請(qǐng)大家回顧一下，我們剛才都吃了哪些美食？請(qǐng)大家在幾段作品中找出有關(guān)食物的名詞。
餐館美食名稱：《水滸傳》好酒、點(diǎn)心、饅頭
《在酒樓上》：紹酒、油豆腐、
《連環(huán)套》：炸排骨、辣椒雞丁、砂鍋豆腐、四喜丸子、紅燜肘子、醋熘肉段、方子肉、紅燜鴨、水晶肘子、南煎獅子頭、老白干、大餅、饅頭
《生活秀》：盒飯、鴨頸
問(wèn)題1、以上這些食物名稱中，哪一個(gè)最具有時(shí)代特征？為什么？
答案：盒飯--反映了節(jié)奏加快的新時(shí)代。
以上這些食物歸類，大致有三類：
1、 菜肴
2、 酒水
3、 主食
問(wèn)題2、你知道現(xiàn)在我們生活中有哪些新的食物名稱?
布丁、曲奇、白蘭地--音譯
啤酒、漢堡包--半音譯半意譯
壽司--日文
問(wèn)題3、食物名稱中外來(lái)詞語(yǔ)不斷增加的原因是什么？用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析。
答案：社會(huì)不斷開(kāi)放，人民生活水平不斷提高
課堂活動(dòng)（四）
思考：討論該怎樣正確對(duì)待新詞匯
1、寬容對(duì)待
對(duì)新詞語(yǔ)的寬容心時(shí)代的要求，我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，是多元化的時(shí)代，新的社會(huì)現(xiàn)象層出不窮，所有新生事物都是有這樣那樣的不足，需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能有較為客觀的評(píng)價(jià)。對(duì)于新詞語(yǔ)也是一樣的，因此要求我們對(duì)新詞語(yǔ)要有寬容心。
4、 規(guī)范使用
新詞語(yǔ)是為了適應(yīng)社會(huì)的需要才創(chuàng)造出來(lái)的，新詞語(yǔ)的構(gòu)造要符合漢語(yǔ)的構(gòu)詞規(guī)則，意義要比較明確，大多數(shù)人能夠理解，而且經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)被大多數(shù)人所認(rèn)可。所以有些不符合社會(huì)需要，也不被大家認(rèn)可的詞語(yǔ)，即使是“新”也不應(yīng)該隨便亂用。
溫馨提示：
特別注意規(guī)范使用外來(lái)詞
1、 說(shuō)話行文不能總是夾雜外語(yǔ)單詞（包括生造的漢譯單詞）。可以用漢語(yǔ)表達(dá)清楚的意思，就沒(méi)有必要夾雜外語(yǔ)單詞。
2、 對(duì)于越來(lái)越多出現(xiàn)在日常生活中的英文單詞或者英文縮寫(xiě)，除非經(jīng)過(guò)規(guī)范作為專業(yè)術(shù)語(yǔ)在一定范圍內(nèi)使用，否則還是應(yīng)該使用中文表達(dá)。
3、 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的生造的“外來(lái)詞”應(yīng)該加以抵制。
三、課堂總結(jié)
一個(gè)餐館名稱具有非常重要意義，往小了說(shuō)，關(guān)系到生意的好壞；往大了說(shuō)，關(guān)系到民族文化的傳承。本文列舉的作品中有很多餐館的名稱，
關(guān)于餐館名稱：酒店－酒樓（一石居）－大飯館（福祿居）－酒店（久久）
現(xiàn)在社會(huì)上有很多新鮮的餐館名稱，課后大家通過(guò)各種途徑搜集餐館名稱，給餐館寫(xiě)一首對(duì)聯(lián)
天然居
客上天然居，居然天上客
四、 結(jié)束語(yǔ)
詞語(yǔ)是社會(huì)生活的直接反映，越是繁榮的社會(huì)，新詞語(yǔ)就越活躍，我們生活在這樣的時(shí)代，不可避免接觸新詞語(yǔ)，我以商務(wù)印書(shū)館漢語(yǔ)編輯室主任，周洪波的一句話作為今天這節(jié)課的結(jié)束語(yǔ)。
每一個(gè)人都無(wú)法回避新詞語(yǔ)的沖擊。新詞語(yǔ)用冒了并不可怕，語(yǔ)言僵化、詞匯貧乏，那才是真正的可悲可怕呢。
張?jiān)掳l(fā)
[每年一部新詞典--新詞語(yǔ)教案 (人教版高二選修)]相關(guān)文章：