沁園春雪教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)選修)

發(fā)布時(shí)間：2016-8-23 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目的　

1.理解詩(shī)詞寫景和議論的特點(diǎn)；

2.領(lǐng)會(huì)本詞的思想感情和藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)　

1.理解詩(shī)詞大意；

2.理解上下闋的內(nèi)容層次及藝術(shù)手法；

3.朗讀，背誦默寫。

教學(xué)重點(diǎn)　朗讀，背誦默寫。

教學(xué)難點(diǎn)　思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解。

教　　具　電腦，投影儀，錄音機(jī)，自制電腦軟件。

教學(xué)時(shí)數(shù)　一課時(shí)

一導(dǎo)入新課，培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)。

1.投影山東大學(xué)歷史系教授高亨的《水調(diào)歌頭　讀毛主席詩(shī)詞》：

　　掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵。

　　眼底六洲風(fēng)雨，筆下有雷聲。

　　細(xì)檢詩(shī)壇李杜，詞苑蘇辛佳什，未有此奇雄。

教師略作解釋，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為是吹捧之詞）。

2.投影著名詩(shī)人柳亞子贊毛澤東《沁園春　雪》的一段文字：

“余索潤(rùn)之長(zhǎng)征詩(shī)見惠，乃得其初赴陜北看大雪沁園春詞一闋，展讀之余，嘆為古今有詞以來第一作手，雖蘇辛猶未能抗，況余子乎！”

教師說明：這段文字決不會(huì)是吹捧，因?yàn)樗麑懹?945年國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，那時(shí)吹捧毛澤東，可能有殺身之禍。

下面，我們學(xué)習(xí)毛澤東的詞《沁園春雪》。這首詞是毛澤東詩(shī)詞的代表作�！�

二疏通字詞，理解本詞大意。

解釋下列詞語(yǔ)：

［沁園春］詞牌名。　　　　　　　　

［北國(guó)］北方�！�

［惟余莽莽］只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無邊無際的意思。

［大河上下］黃河的上上下下。

［頓失滔滔］立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。意思是黃河水結(jié)冰了。

［山舞銀蛇］群山好象銀蛇在舞動(dòng)。

［原弛蠟象］高原（上的丘陵）好象白象在奔跑。

［須］等到。

［紅裝素裹］形容雪后天晴，紅日、白雪交相輝映的景象。

［分外妖嬈］特別艷麗多姿。　　　　

［嬌］美好可愛。

［折腰］鞠躬、傾倒。這里有稱頌、贊美的意思。

［略輸］稍差�！　　　　　　　　　�

［文采］文學(xué)才華，這里指廣義的文化，包括政治、思想、文化。

［稍遜］稍差。

［風(fēng)騷］義同“文采”。風(fēng)，原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》；騷，原指《楚辭》里的《離騷》。后來“風(fēng)騷”代指文學(xué)才華，。

［一代天驕］稱雄一世的人物。天驕，“天之驕子”的省略語(yǔ)，意思是天所嬌縱寵愛的人。

［彎弓］拉滿弓。　　　　　　　　　

［俱往矣］都已經(jīng)過去了。俱，都。

［數(shù)］數(shù)得上�！　　　　　　　　　�

［風(fēng)流人物］這里指能建功立業(yè)的英雄人物。

三深入理解思想和藝術(shù)

1.上下闋各寫什么內(nèi)容？它們又分哪幾層？

答案：這首詞的上闋寫北方雪景，其中前三句是概括寫，中七句是具體寫，后三句是想象雪過天晴之景。

詞的下闋是評(píng)論古代帝王，抒發(fā)壯志豪情。其中前兩句起承上啟下作用。中七句是評(píng)論古代帝王，后三句是抒發(fā)壯志豪情。

投影：

　上闋　寫北方雪景　　

　　(1)概括寫北方雪景�。ㄇ叭洌�

　　(2)具體寫北方雪景　（中七句）　

　　(3)想象雪過天晴之景（后三句）　

　　下闋　評(píng)論古代帝王，抒發(fā)壯志豪情�！　　　　　　　　　　�

　　(1)承上啟下�。ㄇ岸洌　　　　　　　　　�

　　(2)評(píng)論古代帝王（中七句）　　　　　　

　　(3)抒發(fā)壯志豪情（后三句）　

2.上闋的寫景，哪幾句是實(shí)景，哪幾句是虛景？

答案：從“北國(guó)風(fēng)光”到“欲與天公試比高”是實(shí)景；“須”字以下是虛景。

投影：

上闋　寫北方雪景　（寫景）

　(1)概括寫北方雪景�。ㄇ叭洌�(shí)景　

　(2)具體寫北方雪景�。ㄖ衅呔洌�(shí)景

　(3)想象雪過天晴之景（后三句）　虛景

3.上闋哪幾句是靜景，哪幾句是動(dòng)景？　　

　　投影答案：

　　靜景：千里冰封

　　　　　大河上下，頓失滔滔

　　動(dòng)景：萬(wàn)里雪飄

　　　　　長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽

　　　　　山舞銀蛇，原弛蠟象

說明意義：把靜景寫成動(dòng)景，表明在毛澤東眼里，大自然是生機(jī)勃勃的，也表明他本人是生機(jī)勃勃、富有進(jìn)取精神和開拓精神的。還可以他的《念奴嬌　昆侖》、《沁園春　長(zhǎng)沙》印證。　

3.“望”字可否換成“看”字？為什么？

答案：不可。因?yàn)槭堑歉哌h(yuǎn)眺，只能用“望”。

4.“頓”字可否刪去？為什么？

答案：“頓”不可刪去，因?yàn)樗鼘懗隽俗兓伲��！　?/p>

5.下闋中，“惜”字含有哪些意味？

答案：“惜”中含有多種意味。（1）含褒意，肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國(guó)歷史上的杰出英雄，具對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過巨大貢獻(xiàn)。（2）批評(píng)這些英雄的不足，批評(píng)他們短于文治，在思想、文化方面建樹不多，個(gè)人的文學(xué)才華欠缺。（3）自信自己作為無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖和革命英雄，必將勝過前人。投影：

惜　

(1)肯定他們是杰出帝王，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過巨大貢獻(xiàn)。

(2)批評(píng)他們?cè)谒枷�、文化方面建樹不多，個(gè)人文學(xué)才華欠缺。

(3)自信作為無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖，必將勝過前人。

6.下闋提到的五位帝王，詩(shī)人認(rèn)為哪一位最缺乏文采？你的根據(jù)是什么？

答案：認(rèn)為成吉思汗最缺乏文采。因?yàn)槠渌麕孜皇恰奥暂敗蔽牟�，“稍遜”風(fēng)騷，而成吉思汗是“只識(shí)”彎弓射大雕。

7.主題句是哪一句？

　答案：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

8.這首詞表達(dá)什么思想感情？它的寫景和議論抒情有什么特點(diǎn)？

答案：這首詞抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，表達(dá)了空前偉大的抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信心。這首詞寫景，縱橫千萬(wàn)里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁；議論，上下幾千年，氣雄千古，風(fēng)流豪壯。

投影：

　主題　抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，表達(dá)偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。