【高考真題體驗】
1. （2010重慶高考）有人用“千里為重，廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請你以此開頭，續(xù)寫一副對聯(lián)。要求能夠體現(xiàn)重慶精神，上下聯(lián)續(xù)寫部分分別在8-20字之間。
千里為重：
廣大為慶：
【命題立意】 本題考查學(xué)生擴展語句的能力，能力層級為表達應(yīng)用 D。
【解題思路】續(xù)寫對聯(lián)，一是要注意句式上上下聯(lián)形成對偶，二是在內(nèi)容上承“重”“慶”二字，最好既能體現(xiàn)重慶地理特點，又能體現(xiàn)重慶精神。
【參考答案】千里為重，爬坡上坎精神抖擻登高略；廣大為慶，兼蓄放懷斗志昂揚涉遠謀。或：千里為重，兩江碧水熱情慷慨；廣大為慶，四圍青山執(zhí)著穩(wěn)健。
2. （2010浙江高考）概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過25字）
對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的，（。）可是在舊文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。
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【命題立意】擴展語句，壓縮語段。能力層級為D級。
【解題思路】首先，分析概括文段提取關(guān)鍵信息，使擬寫的內(nèi)容要來源于所提供的材料。其次，要求擬寫的是海報，對象是學(xué)生，所以表達要有針對性；第三，表達要得體，要有鼓動性，緊緊抓住“零碳館”中與眾不同的而又吸引人的地方。
【參考答案】答案示例：如果你是個“高碳”消費者，那就去世博園參觀最酷的“零碳館”吧！它沒有空調(diào)但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐具，它用游戲輸送理念。想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現(xiàn)在就出發(fā)！
3. （2010山東高考）下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。
菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。
【命題立意】擴展語句，壓縮語段，能力層級E。壓縮語段需要具有篩選信息和概括表達另種能力，具有較強的實用性，與生活學(xué)習(xí)有著較為密切的關(guān)系。
【解題思路】這道題其實是壓縮語段題中的下定義題。對此可以按照下定義的公式：被定義的詞=本質(zhì)特征+類屬概念，來查找關(guān)鍵詞。本段的關(guān)鍵詞有“歷史悠久”“ 人工養(yǎng)殖”“食用藥用”“高雅不屈”。
【參考答案】
示例一：“菊花是一種栽培歷史悠久、種類繁多，具有觀賞價值、實用價值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜愛�！�
示例二：“菊花栽培歷史悠久，種類繁多，具有觀賞和實用價值，是高雅不屈的象征，深得文人喜愛。”）
4. （2010天津高考）根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）
在建的津門津塔成為天津新的地標式建筑。津門的設(shè)計理念源于法國著名建筑拉德芳斷門，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字型。象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層。其外形設(shè)計采用中國傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑技術(shù)（科技）與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。
【命題意圖】考查語言概括能力，
【解題思路】根據(jù)題意要求用精練的語言準確概括新聞的基本內(nèi)容。概括后的句子必須是一個主謂式單句。分析材料得知敘述的對象是“津門津塔”，陳述的內(nèi)容可以簡化為最后一句“將于2010年建成并投入使用”，修飾成分根據(jù)語義概括即可。
【參考答案】例：融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將于2010內(nèi)建成使用
5.（2010湖北高考）請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。
【命題立意】擴展語句，壓縮語段。能力層級為D級。
【解題思路】聯(lián)系王維的《山居秋暝》的意境，寧靜的畫意，流動的樂韻，根據(jù)“竹喧”“浣女”展開合理的想象。要運用描寫、修辭等手法，語言富有文采，要注意字數(shù)。
【參考答案】 浣完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。
【高考目標定位】
2011年《考試說明》規(guī)定：擴展語句，壓縮語段
安杰
[擴展語句、壓縮語段01 學(xué)案設(shè)計(人教版高三)]相關(guān)文章：