記得二十四節(jié)氣有驚蟄，這是最詩(shī)意的一個(gè)名字，時(shí)雨將至伴隨陣陣春雷，蟄伏的萬(wàn)物莫不睜開(kāi)睡眼，開(kāi)始又一輪熱鬧美麗壯闊的生命。
蛇蟄伏在大地的心臟，第二年將厚厚的皮衣褪去，于是飛檐走壁神采奕奕。蟬把自己蟄伏在穢泥中，褪去薄殼第二年又能重操新曲歌唱繁復(fù)的綠陰，蟄伏中的萬(wàn)物莫不改變?nèi)蓊�，如涅槃的鳳凰開(kāi)始了新的生命。
蟄伏就是那棵樹(shù)在空谷無(wú)人賞識(shí)時(shí)，耐得住寂寞，努力開(kāi)花結(jié)果獨(dú)個(gè)兒贏得生命的精彩。蟄伏就是在生命最漆黑孤單的日子不怨天尤人，努力積蓄生命的力量。
自古英雄多寂寞，在清冷幽深的山谷巖穴，在與京城遙遙相對(duì)的的終南山，在鬧市無(wú)人問(wèn)的弄堂蝸居，有多少英雄在寂寞中蹉跎時(shí)光把吳鉤看了欄桿拍遍，有多少無(wú)人亟待皇帝的征召顯身?yè)P(yáng)名。然而，他們等來(lái)的只是失望，只能在蟄伏中挫骨揚(yáng)灰磨杵成針，于是白居易在九江蟄居臥病潯陽(yáng)城演繹一曲相逢何必曾相識(shí)的寂寞。柳永在奉旨填詞時(shí)，浪跡青樓與歌女淺斟低唱。曹雪芹在舉家食粥中披閱十載增刪五次構(gòu)筑紅樓一夢(mèng)。是英雄就得享受蟄居的寂寞，蟄居是痛苦的，然而這就是現(xiàn)實(shí)。
蟄居過(guò)后可能有命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，就像李白所引的朱買(mǎi)臣一樣，打柴走路都在苦讀，妻子卻每每嘲笑他的無(wú)能，算命的說(shuō)他四十歲命運(yùn)會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，妻子卻不肯相信棄他而去，果然朱買(mǎi)臣認(rèn)識(shí)了朝中鄉(xiāng)黨給皇帝講尚書(shū)很得賞識(shí)衣錦還鄉(xiāng)，妻子羞愧難當(dāng)，所以李白說(shuō)，“會(huì)稽愚婦輕買(mǎi)臣，我亦辭家西入秦。仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。所以蟄居之后必有轉(zhuǎn)機(jī)，正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)，小逆之后必有小順，大逆之后必有大順，相信自己是金子總會(huì)發(fā)光的，何必在乎別人的世俗眼光呢。
蟄居就是在雕刻自己，使自己人格品行學(xué)問(wèn)日趨完善，只待一聲春雷，“幾人平地上，看我碧霄中”，正如蛹的蟄伏，黑暗過(guò)后就是藍(lán)天，所以，沉潛身子，踏實(shí)做人，研習(xí)學(xué)問(wèn)，命運(yùn)不會(huì)辜負(fù)那孜孜追求持之以恒者，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
努力吧，蟄伏自己，打磨自己，待價(jià)而沽，豈能遠(yuǎn)哉。
[蟄伏(教師隨筆)]相關(guān)文章：
1.教師工作隨筆
3.歷史教師隨筆
4.音樂(lè)教師隨筆
6.幸福工作教師隨筆
7.教師隨筆感悟
8.教師假期生活隨筆
10.教師研修隨筆感言