感人心者,情為首也。古人在動(dòng)筆伊始,蘊(yùn)濃情于腹內(nèi),訴真情于筆端,顯至情于君子。因此,大凡仁君在讀了《陳情表》和《項(xiàng)脊軒志》之后,沒(méi)有不被這兩篇傳情佳作所感動(dòng)。故古人云:讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝。今我謂:讀《項(xiàng)脊軒志》不下淚者,其人必不善。我誦讀之時(shí),情自心起;掩卷之余,慨嘆萬(wàn)端。揮筆寫(xiě)下:至誠(chéng)至真“陳情表 ”, 又悲又苦 “項(xiàng)脊軒”。
《陳情表》是蜀漢降臣李密向晉武帝司馬炎上的表。文章敘述了自己幼年的不幸,家境的孤苦和祖母對(duì)孫子的辛勤撫養(yǎng),詳盡而委曲地說(shuō)明了自己屢次辭謝天朝征召的原因,表達(dá)了對(duì)晉武帝的由衷感激之情,同時(shí)又申述了自己終養(yǎng)祖母以盡孝道的理由。表,是古代奏章的一種。是臣子上給皇帝的書(shū)信!段男牡颀垺费裕骸罢乱灾x恩,奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異!薄豆盼挠^止》評(píng)論《陳情表》:“至性之言,悲惻動(dòng)人”。 本文隨事曲折,不事雕琢,情景俱出,感人肺腑。
《項(xiàng)脊軒志》是明代散文大家歸有光的一篇典范抒情散文。它通過(guò)有關(guān)家庭瑣事,表達(dá)了人亡物在,三世變遷的感慨。文章簡(jiǎn)潔生動(dòng),文筆細(xì)膩,情感真摯,耐人品味。記事繪聲繪色,項(xiàng)脊軒如在眼前,人物聲容笑貌躍然紙上,栩栩如生。明代王錫爵評(píng)其道:“溫潤(rùn)典麗,如清廟之瑟,一唱三嘆,無(wú)意于感人,而歡愉慘惻之思,溢于言語(yǔ)之外!
《陳情表》和《項(xiàng)脊軒志》的成功之處很多,本文究其兩點(diǎn)--傳情的差異展開(kāi)討論。
一、 傳情藝術(shù)的不同:
《陳情表》以敘事來(lái)傳情。陳情于事,寓理于情。李密本是蜀漢降臣,侍蜀時(shí),出使東吳,立下赫赫大功。西晉初立,正是用人之時(shí),故司馬炎多次征召,而李密又不仕。在封建時(shí)代,“士不為王者所用,死!崩蠲苁侨绾翁幚磉@兩難之事的?
出于情,歸于理,文首先陳述個(gè)人悲慘遭遇及家庭凄苦,突出祖母與孫的特殊關(guān)系,作為陳情的依據(jù)。繼則寫(xiě)自己愿意奉詔,但又以祖母病日篤,處于狼狽之境,借以博取晉武帝同情。再則打出晉武帝以孝治天下的大旗,懇求準(zhǔn)如所請(qǐng)。同時(shí)更表明自己心跡,排除了不愿出仕的政治因素。最后提出解決矛盾的方案。全文構(gòu)思縝密,脈絡(luò)分明,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
《項(xiàng)脊軒志》以狀物來(lái)傳情。羅列物事,睹物思人。歸有光寫(xiě)本篇的目的是追憶親人,表達(dá)對(duì)祖母、母親和妻子的綿綿深情。文以項(xiàng)脊軒及其周?chē)h(huán)境的變遷為經(jīng),以與項(xiàng)脊軒有密切聯(lián)系的往事為緯。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)場(chǎng)面,以景忖情。如,狀寫(xiě)項(xiàng)脊軒修葺后庭院的環(huán)境:“小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影班駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛(ài)!庇难澎o謐的氣氛,襯出今日的凄涼。生活瑣事,凸現(xiàn)人物,把“亡人”寫(xiě)活。如,“庭有枇杷樹(shù),吾妻死之年所手植也。”亭亭枇杷,秋來(lái)暑往,睹物思人,怎不黯然消魂!
二、 傳情方式的不同:
《陳情表》以無(wú)聲傳情(文字)暗忖有聲(對(duì)話)傳情。通觀全文,無(wú)一句對(duì)話語(yǔ)言,但真情就在這無(wú)聲的敘述之中,奔涌而出。無(wú)聲勝似有聲。但《陳情表》的語(yǔ)言是有形的,讀《陳情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂,看到祖母奄奄一息的悲惻,看到帝王微笑背后的惱怒,看到作者誠(chéng)惶誠(chéng)恐的懼怕……;你還可聽(tīng)少年無(wú)助的嘆息,老人痛苦的呻吟,孫子懇切的哀告,帝王嚴(yán)厲的呵斥……
《項(xiàng)脊軒志》以有聲傳情彰顯無(wú)聲傳情。如,娘以指叩門(mén)扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答!闭Z(yǔ)未畢,余泣,嫗亦泣。母慈兒孝,躍然紙上。又如寫(xiě)祖母,“以手闔門(mén),自語(yǔ)曰:‘吾家讀書(shū)久不效,兒之成,則可待乎!”一個(gè)輕輕的關(guān)門(mén)動(dòng)作,幾句喃喃自語(yǔ),更細(xì)致入微地表露了祖母的激動(dòng)、喜悅和對(duì)孫兒的殷切期望。
當(dāng)然,《陳情表》和《項(xiàng)脊軒志》的傳情藝術(shù)還有很多差異。如:角度的不同,語(yǔ)言的不同,人物的不同……但這兩篇文章讀來(lái)字字出肺腑,句句斷肝腸。通篇彰顯一個(gè)“情”字。
讀罷所思,真是--“此情無(wú)計(jì)可消除”,“才下眉頭,卻上心頭”。
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