《唐宋詩中的物候》學(xué)案教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間：2016-12-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

第一部分：

1．給下列加點字注音：

譬如（　　）　循環(huán)（　　）　相得益彰（　�。「柙仯ā　。�

2．找出下列句子中的錯別字并改正。

⑴我國唐宋的一些詩人，一方面關(guān)心民聲疾苦，搜集了各地方大量的竹枝詞、民歌。

⑵其中許多詩句，因為含有志理名言，傳下來一直到如今，還是被人稱道不已。

⑶對于物侯的歌詠，唐宋大詩人是有杰出成就的。

⑷一經(jīng)顧況的稱贊，這首詩就被傳頌開來。

3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語：

⑴最正確，正有價值的話。（）

⑵指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。（）

4．補全下列唐詩。

⑴最是一年春好處，。

⑵ ，霜葉紅于二月花。

⑶忽如一夜春風(fēng)來，。

⑷孤舟蓑笠翁，。

5．將下列古詩句中的對偶上下句連線：

無可奈何花落去　　　　　雪卻輸梅一段香

落霞與孤鶩齊飛　　　　　深巷明朝賣杏花

萬里悲秋常作客　　　　　秋水共長天一色

小樓一夜聽春雨　　　　　似曾相識燕歸來

梅須遜雪三分白　　　　　百年多病獨登臺

6．讀完課文后，請給物候下個定義。

7．你知道哪些物候知識，請寫出一兩條。

⑴

⑵

第二部分：

（一）

在溫帶的人們，經(jīng)過一個寒冬以后，就希望春天的到來。

但是，春天來臨的標志是什么呢？這從許多唐、宋人的詩中我們可以找到答案。李白詩：“東風(fēng)已綠瀛州草，紫殿紅樓覺春好�！蓖醢彩砟曜≡诮瓕帲性娋湓疲骸按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”據(jù)宋洪邁《容齋續(xù)筆》中指出：王荊公寫這首詩時，原作“春風(fēng)又到江南岸”，經(jīng)推敲后，認為“到”字不合意，改了幾次才定下了“綠”字。李白、王安石他們在詩中統(tǒng)用“綠”字來象征春天的到來，到如今，在物候?qū)W上，花木抽青也還是春天的重要標志之一。王安石這句詩的妙處，還在于能說明物候是有區(qū)域性的。若把這首詩吟成“春風(fēng)又綠河南岸”，就很不恰當了。因為在黃河以南開封、洛陽一帶，春風(fēng)帶來的征象，黃沙比綠葉更有代表性，所以，李白《扶風(fēng)豪士歌》，便有“洛陽三月飛胡沙”之句。雖則句中“胡沙”是暗指安史之亂，但河南春天風(fēng)沙之大也是事實。

8．除了文中所寫，春天初到還有哪些特征?

9．王詩中的“綠”字寫出了怎樣的情致？

10．從春天的季節(jié)特征及區(qū)域特征說說王安石詩句的兩個妙處。

⑴

⑵

11．黃河以南開封、洛陽一帶，春風(fēng)帶來的主要征象是什么?從哪句詩可以看出來?

12．請寫出兩句古人描寫春天的名句。

⑴

⑵

（二）

氣候的威力（節(jié)選）

①……人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對手則是變幻莫測的氣候。氣候可以造福于人類，也可以將人類置于死地。因此，人類對于氣候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！钡母锌�。

②然而，可以毫不夸張地說，人類在到達南極之前，實際上并不真正了解氣候到底有多大的威力！

③就拿風(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級臺風(fēng)的風(fēng)速也不過是32.6米每秒，但10級以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風(fēng)速卻常�？梢赃_到55.6米每秒，有時甚至可達三百多千米每小時！因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊員福島，走出基地樓房沒有幾步，便被咆哮而來的大風(fēng)席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。

④大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們設(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了-88.3℃的極低溫度。而在1983年7月21日，在東方站又記錄到了-89.6℃的低溫；同年7月，新西蘭人在他們的萬達站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說，1967年初，挪威人在極點站曾經(jīng)記錄到-94.5℃的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件之下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就可想而知了。

⑤南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運輸機，滿載著準備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機都平安地抵達機場。而當?shù)诹茱w機只剩下最后40分鐘的航程時，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C－130運輸機被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險。在南極的活動中，像這樣的例子是很多的。

13．本文主要介紹了南極的氣候。請通讀全文，概括出南極氣候的基本特點。

14．氣候?qū)θ祟惥哂袃擅嫘�，既可以造福于人類，也可以將人類置于死地。請根�?jù)自己掌握的氣候方面的知識，各舉一個氣候造福于人類和給人類帶來災(zāi)難的例子（要求：舉例典型，表述具體，且不得引用文中的例子）。

⑴造福于人類的例子：

⑵給人類帶來災(zāi)難的例子：

15．本文采用的主要表達方式是說明，其中文中畫橫線的句子采用的表達方式是　　　　　，從內(nèi)容上看，文中運用畫橫線的句子是為了說明什么？

16．本文第④段中運用的主要說明方法有　　　　　　和　　　　　　，試根據(jù)自己的理解說出運用這些說明方法的目的。

17．請根據(jù)對本文的理解，順著本文的寫作思路，為本文續(xù)寫一個結(jié)尾（要求：語言簡明概括，過渡自然，60字以內(nèi)）。

（三）

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中籟籟地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

18、解釋文中詞語的含義：

次第：

銷聲匿跡：

周而復(fù)始：

19、從文中找出兩組反義詞：

20、說明文選用生動說明還是平實說明，要依據(jù)說明文的內(nèi)容來決定，選文開頭兩個段落屬于　　　　　　　　說明，其目的是在于激發(fā)讀者的　　　　　　　　。

21、選文第一段運用多種表達方式，將描寫、敘述、說明結(jié)合在一起，寓　　　　　于　　　　　之中，把大自然一年四季的　　　　　　寫得生動形象。

22、擬聲詞的運用常給人一種如聞其聲、回歸自然的感覺。第一段中的　　　　　就屬于這種情況，第二段摹擬布谷鳥的叫聲，既符合　　　　　　　　　　　　　　　　，又與　　　　　　　聯(lián)系起來。

23、按要求改寫句子：

將“各種花次第開放”改寫成“冰雪融化”一樣的格式：　　　　　　　　　　　　　。

將“布谷鳥開始唱歌……”一句改寫成“桃花開了……種谷子”完全一樣的格式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

24、“年年如是”中“是”的意思為“這樣”，它在本文中指代什么？