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      2. 作文開頭的十種法(高一) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2016-8-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          一、裝點(diǎn)形象,爽目清神

            《紀(jì)念遠(yuǎn)逝的曼妙紅顏》的開頭:

            我以新的緯度仰視李清照清麗瘦削的背影,傾聽她漸行漸遠(yuǎn)的蛩音,俯身捧起歷史長(zhǎng)河中積淀的瑰寶,以此紀(jì)念我心中的李清照,紀(jì)念那遠(yuǎn)逝的曼妙紅顏。

            【點(diǎn)評(píng)】作者開篇點(diǎn)明寫作的形象--李清照,接著用“清麗瘦削”“曼妙紅顏”進(jìn)行裝扮,一個(gè)輕盈哀婉的女性便煥然而出,讀者一看便覺清新亮麗,意蘊(yùn)非凡,不覺中又為其詩(shī)意的文采叫好。

            二、渲染氣氛,以情感人

            《紅鄉(xiāng)鞋白布里》的開頭:

            梅子黃時(shí)的一川煙雨籠罩著如詩(shī)如畫的江南時(shí),我卻常常夢(mèng)到冬日有著暖暖陽光的午后。老屋的后院,背倚著門的曾祖母手里拿著針線微微笑著。所有的懷念都是源于一雙繡花鞋,所有的青春,所有的淚水和歡笑。

            【點(diǎn)評(píng)】用工筆細(xì)描的手法,將讀者引入詩(shī)情畫意的境界,接著順承一筆,導(dǎo)入對(duì)曾祖母以及珍藏在內(nèi)心深處的淚水和歡笑的回憶,讀者也情牽心動(dòng)。古人云:“文章爭(zhēng)一起”,有如此熔鑄匠心的起筆,自然“爭(zhēng)”得精彩,能贏得讀者的青睞。

            三、典型事例,一事一議

            《永遠(yuǎn)的蘇武》的開頭:

            揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心,給人性涂上了濃重的一筆。

            【點(diǎn)評(píng)】敘蘇武事,在百余字中,刻畫對(duì)比,勾勒形象。敘事件概要,揭精神實(shí)質(zhì)。將蘇武所以能“永遠(yuǎn)”作了“具體而微”的展示,同時(shí)又點(diǎn)明了話題“忘記和銘記”,此種開頭,怎能不成功!

            四、引用入題,統(tǒng)領(lǐng)全篇

            《在忘記與銘記的兩岸》的開頭:

            席慕容說:生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過河的人。在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭,才知道--忘記該忘記的,銘記該銘記的。

            【點(diǎn)評(píng)】開頭引用席慕容的名言、詩(shī)句,起到開啟、統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。既切題又增強(qiáng)了文章的文化味和哲理性,發(fā)人深省。

            五、說文解句,釋義破題

            《今年花勝去年紅》的開頭:

            歐陽修的《浪淘沙?把酒祝東風(fēng)》中的“今年花勝去年紅”,是說今年的花開得比去年更鮮艷、更繁盛,用意卻在“以樂景寫哀情”,表現(xiàn)傷感的情緒。此刻,細(xì)細(xì)咀嚼此句,我感悟到的并不是“一代更比一代強(qiáng)”“芝麻開花節(jié)節(jié)高”之類,而是得到了“欲使今年花勝去年,必須自信努力不放棄”的啟示。

            【點(diǎn)評(píng)】一開頭便在歐陽修的詞中徜徉,在詩(shī)的境界里解釋題意,確實(shí)高明。興致酣暢之時(shí),又陡轉(zhuǎn)筆鋒,快速亮出觀點(diǎn),雖在尺寸間,卻能興波,真是妙絕!

            六、起筆破的,精警攝神

            《攜手同行--雙贏的智慧》的開頭:

            時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題,但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒,微笑著競(jìng)爭(zhēng),攜手同行。

            【點(diǎn)評(píng)】此開頭雖只有兩句,卻有振聾發(fā)聵之效,讀后神氣久遠(yuǎn)。足見作者諳熟“開門見山”之法,從而收到了“以‘不枝不蔓’之簡(jiǎn)練別開‘生面’”之功,以快語快意收“引人入勝”之效。

            七、工整句式,掀波起勢(shì)

            《勇敢奔跑 勇敢超越》的開頭:

            人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。熱情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意的坦然,挫折后的不屈,困苦艱難后的從容。

            【點(diǎn)評(píng)】開頭是詩(shī)句,是聯(lián)句,詩(shī)情畫意,起筆掀一波,氣勢(shì)已不凡;加之又接續(xù)一句“拾掇失意的坦然,挫折后的不屈,困苦艱難后的從容”又生一勢(shì)。如此以詩(shī)化的語言巧飾“鳳頭”,自然顯示了作者不菲的才情和文化底蘊(yùn),令人“一見鐘情”。

            八、比喻類比,暗寓主旨

            《找準(zhǔn)位置 創(chuàng)造價(jià)值》的開頭:

            沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的寬廣,可以有小溪的娟秀;沒有蒼松的挺拔,可以有小草的嫵媚。

            【點(diǎn)評(píng)】開篇小巧、別致,對(duì)標(biāo)題作了詩(shī)意的詮釋:“價(jià)值”因何而得?在于“創(chuàng)造”,“價(jià)值”何處得來?需要“找準(zhǔn)位置”,而“白云”“小溪”“小草”所以能“飄逸”“娟秀”“嫵媚”,全在于它們找準(zhǔn)了各自的位置。此等開頭,清新!美妙!

            九、對(duì)比設(shè)疑,激發(fā)興趣

            《巔峰上的蝸牛》的開頭:

            據(jù)說,能登上巔峰的有兩種動(dòng)物--雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優(yōu)越的先天條件,翱翔天宇,登上巔峰,似乎已成為不足為奇的事,而蝸牛呢?這樣笨拙的小動(dòng)物,怎樣爬上巔峰?

            【點(diǎn)評(píng)】?jī)煞N動(dòng)物:雄鷹,素質(zhì)得天獨(dú)厚;蝸牛,條件無法提及。兩相對(duì)比,立顯蝸牛之笨拙。接著提問設(shè)疑,設(shè)置懸念,暗扣話題“出人意料和情理之中”,大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣,獲得閱卷者的青睞自在情理之中。

            十、言彼意此,曲徑通幽

            《美麗人生》的開頭:

            有的人喜歡把人生比作一條路,有的人喜歡把人生比作一杯酒,有的人喜歡把人生比作一團(tuán)麻,我卻喜歡把人生比作花。

            【點(diǎn)評(píng)】在鋪陳了他人對(duì)人生的種種理解后,小作者話鋒一轉(zhuǎn),亮出了自己的觀點(diǎn):“我卻喜歡把人生比作花。”由此進(jìn)入文章的主體部分,可謂言此意彼,欲擒故縱,曲徑通幽,韻味悠長(zhǎng)。 

         

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