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      2. 生命作文評講(高三) 教案教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-11-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         閱讀下列文字材料,按要求作文。

            2007年10月7日22點10分,廣州市近100萬個移動用戶的手機(jī)同時響起,人們意外地收到了一條由區(qū)政府發(fā)來的停電通知:“因緊急搶險需要……我區(qū)部分區(qū)域停電,不便之處,敬請諒解!彪S即,花都電視臺滾動播出停電通知。大約半小時后,半個花都城的路燈大片大片地熄滅,交通信號燈失靈,霓虹瞬間消失……花都陷入了黑暗。事前,可能沒人能想象,熄滅這萬家燈火竟是為了救一個在高50米的高壓鐵塔頂端欲輕生的外來打工姝;常人也更無法想象實現(xiàn)這次大停電有多么艱難!

            為了救這個女子,必須切斷花都區(qū)3條“大動脈”中的兩條,花都區(qū)一半以上的電力供應(yīng)將停止。為實現(xiàn)停電,供電部門的區(qū)調(diào)、地調(diào)和省調(diào)通力合作,甚至周邊的區(qū)域電網(wǎng)也必須為此調(diào)整運行方式,韶關(guān)、英德和佛山的調(diào)度中心亦緊急加入合作。不難想象,對廣州這樣一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口密集的城市而言,大面積停電意味著什么。尤其是在花都區(qū)的國際航空港白云機(jī)場,也有可能受到波及。然而,在事件處理的過程中,各級單位從上到下一致同意停電救人,沒有爭論,民眾也理解支持!巴獾厝藖泶蚬,也是花都的一分子,哪怕是過客,也是一樣的”,“畢竟人命關(guān)天,哪有見死不救的道理?更何況我們是一級政府”;ǘ紖^(qū)紀(jì)委書記鐘國雄事后表示。

            對于被營救的這個女子,這座城市也許不會再有機(jī)會了解更多的信息,甚至都無法確切地搞清楚,她是否精神正常。但明確無誤的事實是--她是一條生命。

        根據(jù)以上材料,自選一個角度構(gòu)思作文。

        要求:自主確定題目,確定立意,確定文體(詩歌除外);不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,字?jǐn)?shù)不少于800;不要套作,不得抄襲。

        審題立意

        審明題型。本題是材料作文題,立意要立足于材料的意義。因此之故,題中亦有“不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”的限制。

        審明題旨。對于材料作文而言,材料的意義即是題旨。因此,務(wù)必要把材料的意義吃準(zhǔn)、吃透。綜觀整個材料,其主要意義在于:“她”是一個打工妹、外來人并不重要,重要的是“畢竟人命關(guān)天,哪有見死不救的道理?更何況我們是一級政府”。

            在審讀材料的時候,要抓住題中的關(guān)鍵句:“但明確無誤的事實是--她是一條生命!

        審清要求!白灾鞔_定題目,確定立意,確定文體(詩歌除外);不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,字?jǐn)?shù)不少于800;不要套作,不得抄襲”。

         

         

         

         立意有準(zhǔn)、偏、離三種情況

        準(zhǔn):(準(zhǔn)確地抓住了材料的主要意義,可打在45分以上)

        尊重生命

            生命高于一切

            生命是最寶貴的

            一切人的生命都是平等的

        以人為本

         

         

        偏:(多少說到一些,只能打在45分以下)

        深情關(guān)愛,譜寫人性美的頌歌

            為他人奉獻(xiàn)愛心

            善待民工/善待外來人

            齊心協(xié)力,奏響合作的凱歌

            要講團(tuán)結(jié)

        理解萬歲

            人人平等

            熱愛生命,切勿輕生

         

         

        離:(完全背離,只能打在40分以下)

            輕率決策,得不償失

            決策要講科學(xué)

            分清主次輕重,不要因小失大

            攀爬電樁,既違法,又危險

            要節(jié)約用電

            謹(jǐn)言慎行,安全第一

            細(xì)節(jié)決定成敗

            心態(tài)決定命運

            梅花香自苦寒來

         

        材料作文寫法

        1、審材立意  2、擬定標(biāo)題

        3、處理材料(議論文)

        開頭:簡述材料,略作分析,推出觀點

        中間:可以點到材料,但不可囿于材料就事論事;盡量不要以材料為論據(jù);決不可照抄材料。

        結(jié)尾:照應(yīng)材料(回應(yīng)一下)

        (全文一點不提材料的,原則上都打在45分以下。)

        4、展開論證   5、結(jié)束全文

        主要問題

        1、審題不嚴(yán),立意偏離;2、不管材料,任意發(fā)揮;3、照抄材料,穿靴戴帽;4、囿于材料,就事論事;5、套作抄襲,蒙混過關(guān);6、故作高深,令人費解;7、“獨門絕技”,到處亂使;8、胡編亂造,荒誕離奇。

        專題練習(xí)

        1、以“尊重生命”為題,寫出三句警句。要求:中心突出,互不重復(fù),內(nèi)涵深刻,文采斐然。

         

         

         

        2、以“尊重生命”為題,擬一個寫作提綱。要求:完整寫出首段、尾段,寫出中間的層意句,并列出各層的材料與道理。

        文章品讀

         

        生 命 無 價

        周 虹宇

        一個外來打工妹的生命,引起了千千萬萬人的關(guān)注,半個花都也因此陷入了黑暗之中。不需要知道她是誰,也不需要討論這么做是否值得,大家一致通過了停電的決定,只因為,生命無價!(由作文材料引入,自身的觀點也就順理成章了)

        生命或許有輕于鴻毛,有重于泰山,但人生的天平只能稱量生命的重量,不能決定生命的價值。不難想象,對廣州這樣一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口密集的城市而言,大面積停電意味著什么。然而,更要想到,停電造成的經(jīng)濟(jì)損失雖然巨大,也會給成千上萬市民的生活帶來不便,可面對危在關(guān)頭的生命,這一切都可以放棄。

        生命是無價的。在我看來,人的生命就是第一位的。沒有了人,任何財富都毫無意義。所以,救人的時候,是沒有值得與不值得這個前提的,任何關(guān)于用金錢來衡量生命值與不值的談?wù)摶颡q豫,都是對別人、對自己生命的蔑視和踐踏。這位打工妹,當(dāng)時并沒有呼喊求救,我們救與不救,都是我們自己的事情,憑什么要去衡量她的生命價值呢?是啊,生命無價,還有什么能超越生命的價值呢?王侯將相寧有種乎?人人生而平等,不管身份如何,地位怎樣,每個人的生命都是應(yīng)該受到尊重的。 

        生命有價?生命無價!在中國封建歷史上相當(dāng)長的時期,人命往往是輕賤的,不管是江山社稷、綱常禮教,還是家法族規(guī),都可以某種冠冕堂皇的名義

        “正當(dāng)”地剝奪一個人的生命。即使到了現(xiàn)代社會,包容他人、珍惜生命依然是社會急需的道德資源,F(xiàn)實中,見死不救等各種漠視生命的現(xiàn)象還不時出現(xiàn)。

        對一切生命,我們都應(yīng)懷有一顆“關(guān)愛的心”,我們不僅僅關(guān)愛我們的同類,也應(yīng)關(guān)愛地球上的其他生命,因為在獨一無二的地球家園中,它們的存在與我們息息相關(guān),也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩。

        尊重生命,社會才能取得更大的發(fā)展。半個花都陷入黑暗,生命之光卻因此大放異彩。生命是可貴的,只有當(dāng)整個社會學(xué)會尊重每一個人的生命時,它才會得到生命給予的回贈;只有當(dāng)每一個人都意識到生命是無價的時候,才能構(gòu)建出一個和諧的社會。(此段論述 深度不夠,與上一層次銜接突兀)

        生命無價,不管你的光芒輝煌如太陽或是微弱如星火;生命無價,不管你的高度挺拔如參天大樹或是矮小如小草;生命無價,不管你的氣勢奔騰如大;蚴菍庫o如小溪。只要你是一條生命,你就是無價的!

        【點評】開篇以平實語言引入,緊扣材料要求,自然而簡捷地揭示出觀點。圍繞“生命無價”這一中心,從“生命無價,每個人的生命都是應(yīng)該受到尊重”和“尊重生命,社會才能取得更大的發(fā)展”兩方面作了較為深入的闡釋,最后自然地回到題目上作結(jié)。全文文脈清晰,語句比較精當(dāng)。只是主體兩層次關(guān)系不夠明朗,輕重有點失調(diào)。

         

        珍 視 生 命

        劉   月

        他,一生下來就與帕金森這個可怕的病魔抗?fàn),一直被這個可怕的病魔囚禁在輪椅上。他,就是霍金。可以說,生命給予他太多的不公和苦難,他所承受的痛苦又豈是常人所能明白。但,他放棄了嗎?沒有,他以堅韌的意志成就了最撼動人心的生命。因為他知道,不管怎樣的困苦,這(?)也是一條生命。

        珍視自己的生命,不辜負(fù)上天的恩賜。

        生命,是上天給予我們最寶貴的財富。(為什么是“上天”呢?若說生命拜上天所賜,則文中似應(yīng)有宗教氣息。但沒有啊)有了生命,才能創(chuàng)造輝煌,書寫燦爛,才能找到自己心中的天堂。在人生的道路上,也許會有許多艱難阻撓我們我們前進(jìn)的腳步,而挫折并不該成為我們生命的終結(jié)符號。當(dāng)我們仰望滿天繁星,體驗宇宙的神奇時,霍金正用他顫抖的雙手探索宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛舟湖上,流連于碧波清風(fēng)中的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命在努力著,因為他們知道,生命不屈,生命可貴。如果只是為了一些荊棘而選擇結(jié)束,那就太不明智了。正如那位打工妹,爬上高高的鐵塔,想要結(jié)束自己的生命,這真是太不值得了。珍視我們的生命,以積極健康的心態(tài)去觀照世界,感受世界,才能發(fā)現(xiàn)一切的美好原來近在咫尺。生命只有一次,我們?yōu)槭裁床荒茏屔N爛地開放呢?

        珍視別人乃至一切生命,用慈悲感恩的心善待生命。

        也許你會說熄滅萬家燈火只為救一個打工妹,不值。但我不這樣認(rèn)為,每一個生命都是平等的,每一個生命都有繼續(xù)的權(quán)利。為了一個深井中的幼小生命,幾百個人可以拼搏十幾個小時;為了手中周歲的孩子,雙目失明的父母可以用瘦弱的雙肩搭起不畏泥石的人梯……生命是偉大的,生命是崇高的,每個人心中都飽含著對生命的渴望。只要能找到拯救的機(jī)會,只要能看到生的希望,就應(yīng)盡全力而為。只要我們盡了力了,無論結(jié)果如何,也就無憾于心了。珍視每一個生命,讓我們共奏華美的生命樂章,讓生命的贊歌在全世界上空奏響。

        草兒在雨中靈動,這是生命的律動。

        繁花在大地盛開,這是生命的輝煌。

        雄鷹在天空翱翔,這是生命的激昂。

        生命,一個如此神圣而偉大的輝煌(何意?),值得我們用心珍視。無論平凡或是偉大,無論貧窮或是富有,珍視每一條生命,讓我們共同走向最燦爛的明天。

        【點評】文章主旨鮮明,論證充分。緊貼題意,由珍視生命的霍金觸發(fā)思維,論述了“珍視自己的生命”和“珍視別人乃至一切生命”,文末以“用心珍視生命”呼告結(jié)尾,形成回環(huán)結(jié)構(gòu)。語言機(jī)智但不夠流暢,結(jié)構(gòu)整齊卻稍顯生澀。層次間缺乏過渡。

         

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