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      2. 《藥》教學(xué)教案(人教版高二必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2016-5-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)目標(biāo):

         。保崂砻鳌稻相互交織的結(jié)構(gòu),理清情節(jié),初步理解主題。

         。玻ㄟ^(guò)分析人物形象,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)作品主題。

          能力目標(biāo)

         。保(xùn)練學(xué)生快速閱讀、梳理情節(jié)的能力。

         。玻莆胀ㄟ^(guò)分析多種描寫手法,剖析人物,把握主題的分析方法。

          情意目標(biāo):

          引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治階級(jí)鎮(zhèn)壓革命愚弄人民的反動(dòng)本質(zhì);感受魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的深刻思考和分析。

          教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)

        教學(xué)重難點(diǎn):能力目標(biāo)情意目標(biāo)

          教學(xué)步驟

        第一課時(shí)

        字詞正音:

        蹩bié(腳腕或手腕扭傷)悉卒xīsū(擬聲詞,輕微的拆裂或摩擦聲)

        胛jiá(胛骨)攫jué(抓)拗ǎo(用手折斷)shàn(同訕,難為情的樣子)冢zhǒng(墳?zāi)?瘐yǔ(在獄中受刑,饑寒、疾病而死)竦sǒng(同悚,驚懼)剝bāo在課文中不念bō

        詞語(yǔ)補(bǔ)釋:

        *悉悉卒卒:擬聲詞,形容輕微的拆裂或摩擦聲,這里形容穿衣服的聲音。悉卒xīsū

        *蹩進(jìn):躲躲閃閃地走進(jìn)。蹩bié

        *攫取:抓取,掠奪。攫jué

        *黯淡:暗淡。(光色)昏暗,不鮮艷。

        *搭訕:為了想跟別人接近或敷衍尷尬的局面而找話說(shuō)。訕shàn

        *滿門抄斬:抄沒(méi)財(cái)產(chǎn),殺戮全家。

        *攀談:拉扯閑談。

        *板滯:呆板,停止不動(dòng)。

        *瘐斃:舊時(shí)關(guān)在牢獄里的人因受刑或饑寒、疾病而死亡。瘐:yǔ

        *叢冢:亂葬在一片地方的許多墳?zāi)埂Z?墳?zāi)埂?/p>

        *宛然:仿佛,逼真地。

        *襤褸:衣服破爛。襤褸lánlǚ

        *羞愧:感到羞恥和慚愧。

        *竦然:驚懼的樣子!榜怠眘ǒng通“悚”

        *陽(yáng)文:刻在器物上的文字,筆畫凸起的叫陽(yáng)文,筆畫凹下的叫陰文。

        *拗開(kāi):用手掰開(kāi)。拗ǎo用手折斷。

        一、背景簡(jiǎn)介:

        這篇小說(shuō)寫于1919.4.25,“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)前夕,小說(shuō)以1907年資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命家秋瑾被害事件為背景,反映了辛亥革命前后中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

        《藥》是描寫辛亥革命時(shí)代的作品。辛亥革命后,清朝的封建統(tǒng)治雖然被推翻了,但是,由于領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的資產(chǎn)階級(jí)同封建勢(shì)力和帝國(guó)主義實(shí)行妥協(xié),未能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。

        資產(chǎn)階級(jí)舊民主主義革命是嚴(yán)重脫離群眾的,空想依靠少數(shù)人的力量(包括用恐怖手段)代替群眾的革命運(yùn)動(dòng)。1907年,光復(fù)會(huì)的成員徐錫麟刺殺安徽巡撫恩銘,事敗被捕,恩銘的親兵殘酷此挖出徐的心肝炒食。不久,光復(fù)會(huì)的另一成員秋瑾被捕于紹興城的“古軒亭口”。

        魯迅對(duì)他們的被害很是悲痛,同時(shí)又結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),深感人民不覺(jué)悟,革命是不會(huì)成功的!拔逅倪\(yùn)動(dòng)”前夕,在俄國(guó)十月革命的感召下,魯迅為了“揭出病苦,引起療救的注意”,以秋瑾被殺害的事件為背景,寫了《藥》,正確地總結(jié)了辛亥革命失敗的歷史教訓(xùn)。啟示人們:只有發(fā)動(dòng)群眾,革命才能成功,中國(guó)才能得救。

        關(guān)于《藥》中人物姓氏的理解:

        華夏兩家,合稱“華夏”,中國(guó)古代稱“華夏”,華夏兩家代表中國(guó),中國(guó)那時(shí)候就那樣子;辛亥革命脫離人民,人民落后不覺(jué)悟。但如果不是為著暗喻中國(guó),“秋瑾”勿須叫“夏瑜”,華老栓一家不一定非姓“華”不可。

        二、情節(jié)結(jié)構(gòu):從雙線結(jié)構(gòu)探究主題

          問(wèn):故事發(fā)生的時(shí)代背景?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書下注釋,從中獲取有效信息。教師或請(qǐng)他生稍作補(bǔ)充。

          從明線--華家的悲劇,可見(jiàn)怎樣的百姓?(愚昧。

          從暗線--夏家的悲劇,可見(jiàn)怎樣革命現(xiàn)狀?(令人悲哀。

          群眾的愚昧和革命者的悲哀作者突出了那一方面?(突出前者,可從明線安排得出。)

          假若以夏家為明線,華家為暗線合適嗎?請(qǐng)說(shuō)出依據(jù)。(不合適。以華家為立場(chǎng)命題,意味尤深!八帯辈粌H是醫(yī)治疾病的藥方,更是在向我們提出一個(gè)問(wèn)題:病態(tài)的中國(guó)要服什么“藥”?寫作時(shí)為五四前夕,舊民主主義革命者已退出歷史舞臺(tái),一味對(duì)他們歌頌已不再符合歷史需要。

        (一)、明寫華老栓買“藥”,暗寫夏瑜犧牲。

        開(kāi)頭寫陰暗氣氛,接著寫華老栓拿著好不容易積攢下來(lái)的血汗錢去買“藥”的情景,然后寫他懷著無(wú)限希望回家。──情節(jié)的開(kāi)端

        (二)、明寫華老栓夫婦煨“藥”和華小栓吃藥,暗寫革命者夏瑜的血被吃。

        從華老栓夫婦煨“藥”和看著華小栓吃“藥”的描繪中,可以看出他們愛(ài)子心切和深信人血饅頭是治病的良藥。華小栓吃“藥”的情景和他吃“藥”后的咳嗽,預(yù)示著華小栓的悲劇命運(yùn)。──情節(jié)的發(fā)展

        駝背五少爺?shù)讲桊^,在結(jié)構(gòu)上有過(guò)渡作用。

        (三)、明寫劊子手和茶客們談“藥”,暗寫革命者在獄中的英勇斗爭(zhēng)。

        開(kāi)頭寫華老栓的辛勤勞動(dòng),接著寫“闖進(jìn)”來(lái)的一副兇相的劊子手康大叔,他先自欺欺人地吹噓“藥”,又懷著爐羨的心情介紹了他的同伴牢頭阿義和出賣革命者的夏三爺,然后作者又借他的口講述了夏瑜的英勇無(wú)畏和堅(jiān)貞不屈;而駝背五少爺?shù)热藢?duì)他叫嚷的反應(yīng),則再次反映了各階層群眾愚昧的精神狀態(tài)。──情節(jié)的高潮

        這一部分人物最集中,作者把不同人物都清晰地刻畫出來(lái)了,在這么多的人物中,竟然沒(méi)有一個(gè)略表同情的,作者從深沉的悲痛中暗示了辛亥革命失敗的原因。

        (四)、明寫華大媽和夏四奶奶上墳,暗寫革命者死后的寂寞與悲涼。

        作者寫了華大媽因兒子吃了“靈藥”,仍不免一死的悲哀與空虛,并刻畫了夏四奶奶傷心羞愧的感情,反映了夏四奶奶對(duì)兒子的不理解,同時(shí)也寫了華大媽對(duì)夏四奶奶的關(guān)心。墳場(chǎng)的景物描寫渲染了悲涼的氣氛,而花圈的描寫則表現(xiàn)了革命的希望和作者對(duì)革命的關(guān)心。──情節(jié)的結(jié)局

        兩條線索通過(guò)刑場(chǎng)、茶館、墳地等場(chǎng)景由連結(jié)到交織,最后融合在一起,形成一個(gè)完整的故事。

        作者之所以把華老栓一家的悲慘遭遇作明線來(lái)寫,而把革命者夏瑜的英勇斗爭(zhēng)作為暗線來(lái)寫,是由小說(shuō)所要表現(xiàn)的主題所決定的。把明線暗線交織在一起寫,特別是選擇華老栓的小茶館作為主要場(chǎng)景,讓各種人物聚集在一起,可以簡(jiǎn)明地表現(xiàn)人物間的復(fù)雜關(guān)系和各自性格,使情節(jié)集中,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更好突出主題。

        本文結(jié)構(gòu)圖:

        時(shí)間:秋天后半夜當(dāng)天清晨當(dāng)天上午第二年清明

        一二三四

        ┌─華─────→買藥───→吃藥───→談藥───→藥效────→揭露封建統(tǒng)治

        │家││││階級(jí)愚弄人民

        │故(明線)││││(軟刀子)

        │事↓↓↓↓

        《藥》人血饅頭刑場(chǎng)(連結(jié))華家(交織)茶館(匯集)墳場(chǎng)(融合)─→批判資產(chǎn)階級(jí)

        │(紐帶)↑↑↑↑舊民主主義革

        │夏││││命脫離群眾

        │家(暗線)││││

        │故││││

        └─事─────→夏瑜犧牲─→瑜血被吃─→夏瑜被談─→夏瑜影響───→控訴封建統(tǒng)治

        (開(kāi)端)(發(fā)展)(高潮)(結(jié)局)(主題)階級(jí)鎮(zhèn)壓革命

        (鋼刀子)

        《藥》

        中│─→買“藥”

        心│─→煨“藥”、吃“藥”

        事│─→談“藥”

        件↓─→吃“藥”的結(jié)果

        ┌藥。老栓夫婦用辛勤掙來(lái)的錢去買人血饅頭,認(rèn)為它是治病良藥。

        《藥》┤藥?小栓吃“藥”后還是死了,這藥成了個(gè)大問(wèn)號(hào),說(shuō)明他愚昧麻木

        └藥!魯迅把華夏兩家的悲劇寫成小說(shuō)《藥》,用它揭示了人們的病苦,

        起到了喚醒群眾的作用,是劑良藥!

        第二課時(shí)

        三、《藥》的人物形象:

        作者以愛(ài)憎分明的感情,塑造了幾個(gè)不同類型的人物形象,深刻地揭示了作品的主題。

        1.華老栓──當(dāng)時(shí)社會(huì)中一部分沒(méi)有覺(jué)悟的勞動(dòng)群眾的代表

        勤勞善良:經(jīng)營(yíng)小茶館,借以維持一家三口的生活,為了給兒子治病,不惜拿出長(zhǎng)期辛勤積攢的錢。但到了買“藥”的市場(chǎng)──刑場(chǎng),卻吃了一驚,不敢走近,退到一家鋪?zhàn)游蓍芟掳l(fā)愣。看到康大叔像兩把刀的眼光,刺得他縮小一半,一再吃驚,在他的眼里,看殺人的閑人竟像“鬼似的”,當(dāng)劊子手給他“良藥”──人血饅頭時(shí),他卻不敢去接。這是他性格中本質(zhì)的一面。

        愚昧麻木:用人血饅頭治病,是一種迷信,他卻深信不疑,為有機(jī)會(huì)去買“藥”而感到爽快、幸福,買到“藥”后,無(wú)比興奮。他對(duì)人血饅頭來(lái)歷的態(tài)度上表現(xiàn)更為突出,只關(guān)心自己的兒子,偏不想一想,手中饅頭所蘸的人血不正是來(lái)自別人的兒子嗎?對(duì)劊子手康大叔是那樣地卑躬屈膝,他完全不理解什么是革命,對(duì)革命者的死無(wú)動(dòng)于衷,對(duì)敲詐他的騙子,毫無(wú)認(rèn)識(shí),以為是好心,結(jié)果上當(dāng)受騙,人財(cái)兩空。這是他性格另一個(gè)重要方面──即消極落后的一面。

        他拮據(jù)的生活,卑賤的地位,久病的獨(dú)子,渺茫的前途,確實(shí)令人同情。他愚昧麻木,極端自私,為封建統(tǒng)治者長(zhǎng)期奴役的產(chǎn)物,他不敢同命運(yùn)抗?fàn),逆?lái)順受,確實(shí)令人可憎,所以作者對(duì)他既同情又批判!鞍洳恍,怒其不爭(zhēng)!

        2.夏瑜──資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命者的形象(通過(guò)劊子手的談話側(cè)面描寫他)

        堅(jiān)貞不屈、視死如歸:在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng),宣傳革命,甚至勸“牢頭造反”,還要在老虎頭上搔癢,聲稱“這大清的天下是我們大家的”,盡管挨打,不但沒(méi)有絲毫的恐懼和膽怯,反而覺(jué)得阿義不覺(jué)悟而可憐他。他為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。

        孤獨(dú)與寂寞:但他對(duì)如何造反,如何打天下,是不清楚的。他在獄中竟勸極端頑固的牢頭阿義造反,把阿義錯(cuò)當(dāng)群眾,而群眾在他眼里是“可憐蟲”,夏瑜的革命理想和革命行動(dòng)連自己的母親也不能理解,兒子為革命犧牲,她感到“羞愧”,更可悲的是:他的鮮血竟被貧窮、善良的華老栓當(dāng)做一種“藥”給兒子治病。他宣傳的革命道理,二十多歲的人“感到氣憤”,他挨了打,駝背、花白胡子感到高興。他說(shuō)阿義可憐,茶客們說(shuō)他瘋了。他被殺害時(shí),“潮一般”的人在看熱鬧。從這些事實(shí)可以看出他脫離群眾是孤獨(dú)與寂寞的。

        夏瑜的犧牲,只是給母親帶來(lái)了悲哀和羞愧,給華老栓提供了一味假藥,給劊子手一份詐騙錢財(cái)?shù)馁Y本,給看客們一次鑒賞殺人的盛舉,給茶客們?cè)鎏砹藷o(wú)聊的談資。這一慘痛事實(shí),一方面極其深刻地揭露封建統(tǒng)治者對(duì)廣大人民思想毒害的嚴(yán)重程度,一方面也顯出辛亥革命的失敗,是與資產(chǎn)階級(jí)革命者脫離群眾分不開(kāi)的。

        當(dāng)然夏瑜的死并不是毫無(wú)意義。小說(shuō)寫夏瑜墳頂上“有一圈紅白的花”不很整齊,倒也有精神,表明還有人紀(jì)念革命烈士,革命者并沒(méi)有被斬盡殺絕,革命火種是撲不滅的,在黑暗中給人以希望。

        3.康大叔──封建統(tǒng)治階級(jí)的爪牙

        兇殘、暴虐、貪婪無(wú)恥:他是一個(gè)劊子手,替主子殺害革命者,公開(kāi)宣揚(yáng)革命有罪,告密有功,毆打革命者有理。詐騙群眾,出賣革命者的鮮血,宣傳人血饅頭是治病的良藥?傊,從外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言中顯示了他的野蠻和兇殘的本相、卑鄙的靈魂。在他身上集中體現(xiàn)了封建統(tǒng)治者及其走狗的可憎面目。

        4.阿義──封建統(tǒng)治階級(jí)的幫兇

        兇殘、貪婪、頑固:為了榨取夏瑜的油水去盤問(wèn)夏瑜,聽(tīng)到夏瑜的宣傳,竟打夏瑜的嘴巴,等夏瑜犧牲后,拿走夏瑜身上的衣服。

        5.夏三爺──出賣靈魂的勢(shì)利之徒

        卑鄙自私:為了獨(dú)得賞銀,喪心病狂告發(fā)侄兒,顯示了他維護(hù)封建統(tǒng)治的反動(dòng)立場(chǎng)。

        6.死者的家屬和茶客(華大媽、華小栓、夏四奶奶、駝背五少爺、花白胡子、二十多歲的人)


        借麻木的民眾喚醒民眾的麻木,借兇殘的劊子手控訴劊子手的兇殘,借失敗的革命者剖析革命者的失敗,正是這幾個(gè)形象在體現(xiàn)主題上的深遠(yuǎn)意義。

        四、討論:上墳情節(jié)中的《一圈紅白的花》是否具有現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性?怎樣理解魯迅以后對(duì)這情節(jié)的看法。

        1.提問(wèn):從小說(shuō)前后描寫看,“一圈紅白的花”是指什么?它是怎么來(lái)的?這樣描寫是否脫離生活實(shí)際?

        明確:墳上的花,“圓圓的排成一圈”“沒(méi)有根不象自己開(kāi)的”,顯然是人為的,是別人放的花圈。誰(shuí)放的呢?只有一個(gè)可能,就是夏瑜的戰(zhàn)友或同情者前來(lái)獻(xiàn)上以寄托哀思的。獻(xiàn)花圈這情節(jié),是否符合生活實(shí)際可從兩方面考慮:一方面要認(rèn)識(shí)到,寫烈士為革命而犧牲,沒(méi)有被所有的人遺忘,還有人紀(jì)念他們,這符合時(shí)代精神和生活真實(shí)。另一方面也不可諱言,這“花圈筆恰捌教懟鄙先サ。鲁褜≠藕白孕頡分行吹潰骸拔彝往不恤用了曲筆,在《藥》的瑜兒的墳上平添一個(gè)花環(huán)”。所謂“平添”不僅指小說(shuō)前面無(wú)伏筆可尋,清末也沒(méi)有用花環(huán)寄托哀思的習(xí)俗,還指不夠恰當(dāng)?shù)匕胃吡藝?yán)重脫離群眾的舊民主主義革命者的歷史地位?BR>

        2.提問(wèn):墳上“平添”一個(gè)“花環(huán)”,對(duì)表現(xiàn)人物性格以及對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展是否有影響?

        明確;魯迅認(rèn)為墳上的“花環(huán)”是“曲筆”,是“平添”上去的,這是對(duì)自己作品從嚴(yán)解剖。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),情節(jié)的選擇一定要符合生活實(shí)際,哪怕細(xì)節(jié)也應(yīng)該這樣。“平添”花環(huán)是小說(shuō)美中不足,但也不能因此否定這篇小說(shuō)深刻的思想性和高超的藝術(shù)性。從總體看,添“花環(huán)”并不影響故事情節(jié)的展開(kāi)。而對(duì)表現(xiàn)人物性格,倒起一定促進(jìn)作用

        五、題意:

        三層含義:1.人血饅頭不是藥,這迷信的結(jié)果,只會(huì)使人早日喪生。

        2.夏瑜式的奮斗和犧牲也不是藥,救不了社會(huì)的病苦,喚不起愚昧群眾的覺(jué)悟。

        3.真正療救中國(guó)──華夏,只有舍此另找新藥,能根治脫離群眾這一癥結(jié)的新藥。

        小說(shuō)標(biāo)題為《藥》,寓意深刻。窮苦的城市貧民以革命者的鮮血作為治病的良藥,這是何等可悲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)!革命者應(yīng)該吸取歷史教訓(xùn),克服脫離群眾的弱點(diǎn),發(fā)動(dòng)群眾起來(lái)共同斗爭(zhēng),這樣才能推翻黑暗社會(huì),這對(duì)于革命者是一劑良藥。一個(gè)“藥”字,不僅簡(jiǎn)明而集中此揭示了作品的思想內(nèi)容,同時(shí)也尖銳地向讀者提出了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

        魯迅在小說(shuō)中指出:人血饅頭是醫(yī)不好小栓的癆病的,辛亥革命也醫(yī)治不了社會(huì)的病癥,只有充分揭露封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,喚起人民的覺(jué)悟,推翻整個(gè)封建制度,才是改造舊中國(guó),拯救勞動(dòng)人民的良藥。這就是魯迅用“藥”作這篇小說(shuō)題目的用意。

        六、寫作特點(diǎn)。

        1.精巧的構(gòu)思和別致的結(jié)構(gòu)。

        首先是小說(shuō)的名字《藥》,發(fā)人深省。它不僅概括了小說(shuō)的主要情節(jié),而且連接了華、夏兩家的故事,使明暗線互相連接。更重要的是具有揭示主題的作用,它從不成其藥的人血饅頭被落后群眾當(dāng)作藥的悲劇里,探索什么才是醫(yī)治半殖民地半封建舊中國(guó)的痼疾的“藥”。

        另外,華、夏兩家都死了兒子的故事說(shuō)明了群眾的愚昧和革命者的悲哀,構(gòu)思十分巧妙。

        最后是別致的雙線結(jié)構(gòu),因在前面“如何分析小說(shuō)結(jié)構(gòu)”一節(jié)已闡述,不再贅述。

        2.側(cè)面描寫和氣氛烘托。

        《藥》的側(cè)面描寫主要體現(xiàn)在對(duì)夏瑜的刻畫上(其他如夏三爺、紅眼睛阿義等)從康大叔對(duì)夏瑜的極度仇視,我們了解到夏瑜的堅(jiān)貞不屈、大義凜然,使文章短小精悍而意味深長(zhǎng)。

        本文運(yùn)用景物描寫來(lái)烘托氣氛,別具一格。如,開(kāi)頭寫“秋天的后半夜”,“夜是黑沉沉的”,烘托出黎明前的黑暗時(shí)刻的突出特征:陰暗、凄清、恐怖,也渲染了夏瑜就義時(shí)沉寂而肅殺的氣氛。又如,借對(duì)墳場(chǎng)的描寫,荒涼的窮人叢冢,“鐵鑄一般站著”的烏鴉,“枯草”發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”烘托了墳場(chǎng)的悲涼的氣氛。正如魯迅所說(shuō);“《藥》的收束,也分明留著安特萊夫式的陰冷”。就是最好的注腳。

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