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      2. 神奇的極光(人教版必修) 教案教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2016-9-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         神奇的極光

        教學(xué)目標(biāo): 

        1、引導(dǎo)學(xué)生篩選信息,了解有關(guān)極光的神話傳說、極光的形態(tài)、極光的成因原理。 

        2、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情及了解、探索自然奧秘的興趣。

        教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn): 

        引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)極光形態(tài)、成因信息的篩選

        教學(xué)計劃:

        一課時

        一、導(dǎo)入

        同學(xué)們都知道茫茫宇宙有千奇百怪的自然現(xiàn)象,那么誰能告訴我宇宙中的自然現(xiàn)象有哪些呢?

        明確:刮風(fēng)下雨   氣壓差形成風(fēng),水蒸氣凝結(jié)成雨

              打雷閃電   云彩帶電相碰

        海市蜃樓   空氣濕度較大形成透鏡系統(tǒng),大氣把遠(yuǎn)處的景物折射到近處

        流星墜落   小天體高速闖入地球大氣與大氣產(chǎn)生摩擦形成灼熱發(fā)光現(xiàn)象

        彗星襲目   圍繞太陽圓周運(yùn)動的冰物質(zhì)

        極地奇光   今天我們一起了解學(xué)習(xí)

        二、瀏覽課文,分析感知

        1、字音

        黑(hēi)魆(xū)魆(xū)   軒(xuān)轅(yuán)氏(shì)   皓(hào)月(yuè)   蚩(chī)尤(yóu)   隕(yǔn)星(xīng)   縈(yíng)繞(rào)

        一(yì)瞥(piē)     輪(lún)廓(kuò)   帳(zhàng)幔(màn)   穹(qióng)隆(lóng)   棒(bàng)槌(chuí)   輻(fú)射(shè)

        2、從文中篩選有效信息,選出三部分文字中包含有關(guān)于極光的主要信息的段落。

        明確:極光概述  (第一部分第三段)

        極光外觀  (第二部分前三段)

        極光成因  (第三部分二至三段)

        3、進(jìn)一步篩選這些段落中的主要信息

        第一部分第三段:極光是天空中一種特殊的光,是人們能用肉眼看得見的唯一的高空大氣現(xiàn)象。它常常出現(xiàn)在南北半球的高緯地區(qū),主要在南極區(qū)和北極區(qū)。這種光的美麗顯示,是由高空大氣中的放電輻射造成的。出現(xiàn)在南半球的叫做南極光,出現(xiàn)在北半球的叫做北極光;南北極光泛稱極光。我國所能見到的是北極光。 

        補(bǔ)充:文中的三個古老的神話。 

        A、附寶觀極光感而孕黃帝 

        B、《山海經(jīng)》中關(guān)于觸龍的記載 

        C、西方伊歐斯的傳說

        一方面,表明人們對極光的觀察由來已久,展現(xiàn)了人們對極光的認(rèn)識過程。另一方面,引述神話,增強(qiáng)了讀者的感性認(rèn)識,便于作者對極光作出科學(xué)的解釋。

        第二部分前三段:美麗壯觀,多姿多彩,瞬息萬變,難以描繪。但其形態(tài)大體可分為五種:極光孤、極光帶、極光片、極光慢、極光芒。 

        第三部分二至三段:極光的成因及形成極光有三個必不可少的條件:大氣、磁場和太陽風(fēng)。極光發(fā)光原理的生動形象的說明。

        補(bǔ)充:首先介紹三種古老的說法,即地球外面燃起的大火、紅日西沉反照出來的暉光、冰雪吸收陽光夜間釋放。這些都是不科學(xué)的,但為后文做了鋪墊。

              最后一段對極光的本質(zhì)作了進(jìn)一步的論述,指出它不僅是光學(xué)現(xiàn)象,還是個無線電現(xiàn)象,影響到一些實(shí)用技術(shù)及氣候、生物學(xué)過程。由此說明,人類對極光的認(rèn)識,還有許多未解之秘有待破解。

        三、擇要式篩選信息練習(xí)。

        1、假如你是一位旅行家,閱讀本文時,你將關(guān)注哪些信息? 

        2.假如你是一位浪漫的詩人,閱讀本文時,你將關(guān)注哪些信息? 

        3.假如你是一位科研人員,閱讀本文時,你將關(guān)注哪些信息?

        旅行家應(yīng)是大自然的熱愛者甚至崇拜者,自然界的壯麗景觀吸引著他們?nèi)ヒ伙栄鄹。極光的特征、活動區(qū)域應(yīng)是他們最關(guān)心的。所以篩選的信息應(yīng)為:極光最經(jīng)常出現(xiàn)的地方是在南北磁緯度67。附近的兩個環(huán)帶狀區(qū)域內(nèi),分別稱為南極光區(qū)和北極光區(qū)。極光的亮度從剛剛看得見的銀河星云般的亮度直到滿月時的月亮亮度。極光色彩如萬花筒一般出神入化等。 

            浪漫詩人的篩選內(nèi)容首先一定是附寶、觸龍和黎明女神的神話故事。在詩人心中,那些美妙的傳說深深觸動著人們的心靈,使之對人類童年期的幻想和想象的激情深深贊嘆。極光的多姿多彩,形成原理,也會是詩人關(guān)注的對象,因?yàn)檫@是自然的大手筆寫下的輝煌篇章,它給人類的智慧帶來深刻的啟迪,它會激發(fā)出詩人的奇思妙想。 

            科研人員的職業(yè)習(xí)慣自然使他對探索自然界的本質(zhì)感興趣,他的閱讀過程應(yīng)是偏重理性的。有關(guān)極光的資料、數(shù)據(jù)及解釋應(yīng)是他的關(guān)注要點(diǎn)。如:“目前能分辨清楚的極光色調(diào)已達(dá)一百六十余種。”

        四、信息整合

        請同學(xué)給極光下一個定義,要求①用一個判斷單句:極光是……②必須包括極光的分布、成因和特點(diǎn)等。要聯(lián)系全篇,特別是第二、三部分。

        極光是太陽風(fēng)粒子流在磁層的作用下,匯聚成束被極區(qū)大氣中分子和原子激發(fā)而產(chǎn)生的,形態(tài)各異、色彩繁多、亮度變化大,主要分布在極區(qū)附近的一種光學(xué)現(xiàn)象。

        附:極光的成因   由于太陽的激烈活動,放射出無數(shù)的帶電微粒,當(dāng)帶電微粒流射向地球進(jìn)入地球磁場的作用范圍時,受地球磁場的影響,便沿著地球磁力線高速進(jìn)入到南北磁極附近的高層大氣中,與氧原子、氮分子等質(zhì)點(diǎn)碰撞,因而產(chǎn)生了“電磁風(fēng)暴”和“可見光”的現(xiàn)象,就成了眾所矚目的“極光”。

        電視機(jī)顯象管原理:顯像管是一個真空電子管,尾部有一個電子槍,燈絲點(diǎn)亮后給陰極加熱,陰極上的電子變得很活躍,有一些電子會離開陰極,在加速電壓的作用下,速度逐漸增大,最后以很高的速度撞到屏幕上的熒光粉上,熒光粉發(fā)光,我們就看到一個亮點(diǎn)。如果同時給偏轉(zhuǎn)線圈加上變化的電流,電子束就會在屏幕上反復(fù)掃描,形成圖像。

        圖示:    磁層(被太陽風(fēng)包裹的地磁場)--顯象管

        太陽風(fēng)粒子流----------電子槍發(fā)射出的電子

        極區(qū)大氣------------熒光屏

         

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