《歲月如歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過對(duì)三年來(lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理,讓學(xué)生重溫初中生活的歡樂與美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感;
2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生才藝展示的空間,讓學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用得到表現(xiàn);
3.營(yíng)造一個(gè)情意融融、心靈相通的環(huán)境氛圍,提供學(xué)生自主組織、積極參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
一、成立活動(dòng)小組
1.教師明確本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù):介紹本次綜合性學(xué)習(xí)中他們需要搜集的資料,活動(dòng)的目的,活動(dòng)的程序,并就這些內(nèi)容同學(xué)生進(jìn)行探討,實(shí)現(xiàn)師生間的互動(dòng)與合作。2.有效合理的分組。
根據(jù)活動(dòng)的需要,成立若干專項(xiàng)小組:
策劃組(2~3人):負(fù)責(zé)對(duì)本次綜合性學(xué)習(xí)的策劃、組織和調(diào)度,管理和督促其他各小組的工作開展。
產(chǎn)生方式:提出要求(明確本次活動(dòng)的目的與意義,有參與活動(dòng)的熱情,較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,有創(chuàng)新的意識(shí),較強(qiáng)的組織能力和調(diào)度能力)。同學(xué)自薦(學(xué)生根據(jù)要求自我推薦),師生考評(píng)(由教師和全班同學(xué)根據(jù)其以前的各次綜合性學(xué)習(xí)的情況,進(jìn)行考核確定)。
班史編寫組:主編一名;編委五名,負(fù)責(zé)資料的整理、有關(guān)圖片的搜集和處理、撰寫班級(jí)英才小傳、版面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。要求有工作的熱情、較好的文筆、能熟練操作電腦等;顧問(教師及編寫組邀請(qǐng)的有關(guān)人士,如出版社的工作人員等);資料提供;全班同學(xué)。
畢業(yè)晚會(huì)籌備組:主持同學(xué)由策劃組同學(xué)擔(dān)任。
節(jié)目組:由全班同學(xué)根據(jù)其志趣、愛好自由組成,每組人數(shù)原則上不超過9人,每組選出一個(gè)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本組的節(jié)目。節(jié)目要求主題突出、形式多樣、有感染力、有創(chuàng)意。并要在一周內(nèi)將其確定的節(jié)目報(bào)策劃組同學(xué)處,以供其統(tǒng)籌安排。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間:2~3周
三、課堂活動(dòng)
導(dǎo)入:播放電影《城南舊事》里的那首畢業(yè)歌。同學(xué)們,聽著這熟悉的旋律,大家一定記起了我們?cè)趧偪缛氤踔袑W(xué)習(xí)的第一學(xué)期學(xué)過的課文《爸爸的花兒落了》吧,在課文中,當(dāng)英子小學(xué)畢業(yè)時(shí),就是伴著這首驪歌和老師、同學(xué)們告別的,一眨眼,初中三年的時(shí)光已悄悄過去,我們也站到了分離的路口。本次綜合性學(xué)習(xí),是我們?cè)诔踔腥甑恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中的最后一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。既是對(duì)初中三年生活的一次愉快的回顧,又是對(duì)即將展開的新生活的一番美好憧憬。下面,就讓我們?cè)俅位仨切┮黄饸g笑共同奮斗過的難忘歲月,重溫那份永存于心的舊日溫馨吧。
活動(dòng)一:往日重現(xiàn)
主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。
1.說(shuō)說(shuō)你在三年里碰到的最高興或印象最深刻的事。
2.校園劇表演:初中三年學(xué)習(xí)生活的片斷(初中生活第一天、八年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)、九年級(jí)的一次考試)。
3.佳作朗誦:《我的初中生活》、同學(xué)小傳──《我班的“體育明星”》。
活動(dòng)二:今宵難忘
1.唱表現(xiàn)青春和中學(xué)生活的歌曲(形式上可以是合唱也可是獨(dú)唱,還可以挑選一些曲子自己填詞唱)。
2.表演學(xué)生自編自演反映中學(xué)生活的相聲、小品。
3.讓學(xué)生以舞蹈的形式來(lái)反映其學(xué)習(xí)生活和情感世界。
活動(dòng)三:同一首歌
1.說(shuō)句心里話(與任課老師深情話別)。
2.帶著祝福遠(yuǎn)航(師生臨別贈(zèng)言)。
在《同一首歌》的旋律中結(jié)束本次活動(dòng)。
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