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      2. 懷念沒有蠟燭的日子(教師中心稿)

        發(fā)布時(shí)間:2016-10-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        心中突然生出這種莫名的想法:

        懷念沒有蠟燭的日子。

        告別蠟燭已經(jīng)近十年了,如今只有停電時(shí)才想起給我們方便的蠟燭,F(xiàn)在倏地想起,怎不令我走回那個(gè)期盼蠟燭的童年?

        童年是在羨慕別人晚上擁有蠟燭的情緒中熬過的。那時(shí)家里的確有些窮了。每到晚上上課,我就十分尷尬--在九十年代初的農(nóng)村,電還是很緊缺的;雖然重點(diǎn)照顧,但遠(yuǎn)在村外的小學(xué),一年中也難得有三五天電。上晚自習(xí)主要靠自己準(zhǔn)備照明的家什--班里的同學(xué)十之七八用上了大人給買的蠟燭,而我只能用燒劣質(zhì)煤油的油燈。

        小學(xué)上晚自習(xí)的三年,大概換過五六盞燈,大多是父親給做的;但有一盞例外,使自己做的--好像是因?yàn)楣室獍褵艚o打碎了,父親很生氣,不管了--那哭過后噘著嘴巴自己閉門造“燈”過程,現(xiàn)在依然牢牢的記在心中。先在一堆廢棄的瓶子中找了一個(gè)大小適中的玻璃瓶(太大了不方便,太小了不實(shí)用)。玻璃瓶可以隨時(shí)觀察燈的耗油量,也不會(huì)像塑料瓶一樣點(diǎn)常了就變軟。先拿錐子在瓶蓋中間鉆一個(gè)洞,因?yàn)槊赉@壞兩個(gè)蓋子后才勉強(qiáng)作出一個(gè)合適的;從爸爸的工具箱里翻到一截細(xì)鐵管,當(dāng)時(shí)最好的是自行車的帶嘴子,但是我沒有找到;燈芯要使用棉線,因?yàn)椴灰捉Y(jié)琉璃影響照明,也才省油;等費(fèi)勁的把自己搓好的棉線燈芯用鐵絲鉤過鐵管固定好后,燈才算做好。

        拿著它到學(xué)校后,著實(shí)把同學(xué)羨慕了一八,自己也很得意;然而第一天晚上就被它打敗了,--油太差了,上好的棉線也關(guān)不住油煙的興奮。我的油燈依舊是一家排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)的小“化工廠”,突突的油煙把我整個(gè)變成了“包青天”。其他人也不例外,跟著我青天了一把;他們還是強(qiáng)烈要求我換蠟燭。當(dāng)我再次把燈摔在父親面前時(shí),母親狠狠打了我一個(gè)耳光,接著很少見的哭了;我也跟著哭了。

        然后,在上學(xué)和油燈之間,我還是選擇了心愛的書包。就這樣,我一個(gè)人孤獨(dú)的待在教室的角落里,守著盞嶄新卻依然煙霧繚繞的小油燈做我的包公,含著淚看那些伙伴在蠟燭底下有說有笑。后來,就求他們把蠟油留下來給我,自己制土蠟燭,做一個(gè)擁有蠟燭的“貴族夢(mèng)”;盡管它們點(diǎn)后冒得煙比我的油燈更大。

        那冒煙的油燈送我走過了小學(xué),直到走進(jìn)鎮(zhèn)里的初中。這期間,我看著一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)蠟燭的同學(xué)拋棄了學(xué)校走進(jìn)社會(huì),也看到過一個(gè)又一個(gè)不想離開學(xué)校的伙伴哭著搬走自己的桌椅--這其中,就有我那學(xué)習(xí)非常好的姐姐,F(xiàn)在電燈早已經(jīng)普及了,但每當(dāng)看到蠟燭還是有一種莫名的親切;盡管那夢(mèng)早已圓了。但是,我知道,姐姐還保留著她上學(xué)時(shí)用過的那盞同樣冒著煙的小油燈。她還能尋得到自己的蠟燭嗎?

        突然想起了蠟燭,也想起已經(jīng)很久沒給早已嫁為人婦的姐姐打電話了。

        懷念,那日子……

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