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      2. 讓世界充滿愛 教案教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2016-8-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        綜合性學(xué)習(xí)<<讓世界充滿愛>>

        湖北省宜昌市猇亭中學(xué)  陳幸

                                                          

        開場白:

        男:是什么使我們在滾滾紅塵中找到安寧?

        女:是心.

        男:是什么使心與心之間的距離不再遙遠(yuǎn)?

        女:是愛.

        男:是什么使愛的光華撒遍每一個角落?

        女:是人.

        男:人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐。

        女:人類面孔就是愛的表情。

        男:在漫漫宇宙中有一顆閃爍的明星。

        女:在悠悠人生旅途中,有一份純潔的友誼。

        男:一個溫存的目光,一句友善的話語,可以溫暖照亮冷晦的心。

        女:一點由衷的關(guān)愛,一份真誠的幫助,可以點燃失望的心。

        合:讓我們彼此牽著手,如同光與光的照應(yīng),水與水的相容,心與心的呼喚,本次綜合性學(xué)習(xí)<<讓世界充滿愛>>現(xiàn)在開始!

        一. 同在一片藍(lán)天下

        男:大家共同生活在同一片藍(lán)天下,有些人生活的幸福安康,而有些人卻遭遇種種不幸。

        女:當(dāng)你們抱怨父母對你們不夠好時,可曾想到,有許多同齡的孩子享受不了父母的關(guān)愛,當(dāng)你幸福坐在明亮的教室里,可曾想到有些人無法上學(xué)讀書,到處流浪……

        男:下面請欣賞小品《失學(xué)兒童》,表演者:李彭、葛夢蕓等人。

        女:當(dāng)你們慷慨激昂放聲高歌的時候,當(dāng)你們滿面笑容與家人共度溫馨時光的時候,可曾想到友人不能同你一樣真情的體味人生的樂趣,享受人間的幸福。

        男:也許,他們正顛簸在你的左右,四顧茫然,默默呆立或手持盲仗躊躇在人如潮涌的大街小巷。這些都是被無情的生活拋開了人生正常軌道的殘疾人。

        女:下面請欣賞小品《殘疾少年》,表演者:李傲、胡翔等人。

        女:人們忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上永遠(yuǎn)無法報答的恩情,雖然,他是一個拾垃圾的老人,給你丟盡了顏面,但畢竟他是你的親生父親。

        男:孝,是梢縱即逝的眷戀,孝,是無法重現(xiàn)的幸福,可孝也是一失足成千古恨的往事,生命與生命之間的鏈條,一且斷裂,永無連接。下面請欣賞小品《撿垃圾的老爺爺》。

        女:看完了三個小品,大家的心情一定和我一樣不平靜,大家想到了什么?想說些什么呢?請自由發(fā)言!

        二、愛心感悟

        男:雖然生活中有很多不幸者,但讓我們欣慰的是,生活中也有許多富有愛心的人,他們急他人所急,想他人所想,當(dāng)別人有困難的時候,他們“雪中送炭”,一方有難,八方支援,給社會帶來一份溫暖和光明。

        女:大家搜集了哪些愛心資料呢?能否在此講一講?

        男:下面請聽故事,表演者:馮春蓮、劉紅玲、李彭。

        男:聽完這些感人的愛心故事,大家有何感想?

        女:愛心,不能勉強,不能奉承,不能掩飾,不能造作,應(yīng)該是真情的流露;愛心,可以轟轟烈烈,驚天動地,也可以是生活的點點滴滴。

        三、愛心自查

        男:同學(xué)們,捫心自問,你們是一個有愛心的人嗎?理由是什么?

        女:不管我們以前是一個什么樣的人,今天我們都堅定了一個共同信念:有愛就有希望!

        合:讓我們《放飛愛的翅膀,讓世界充愛》。

        男:下面請班長代表全班同學(xué)發(fā)出愛的倡議!

        男:人們常說,心動不如行動,下面讓我們拿出自己的行動,寫下自己的愛心方案,將自己的愛心方案寫在愛心卡片上!

        女:寫出你的幫助對象,找出切實可行的方法,先以小組為單位,然后自由發(fā)言或派代表發(fā)言,注意寫上自己的姓名!

        生1:我認(rèn)為我是一個有愛心的人,我經(jīng)常幫助一些成績不好的同學(xué),告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法,他們生活上有困難,我會提一些建議,幫助他們渡過難關(guān)。

        生2:我認(rèn)為現(xiàn)在我是一個很有愛心的人,但過去我也做過沒有愛心的事,記得那是很久以前的事,我在街上看見一個殘疾的叫化子,覺得他很好玩,就跑過去踢他,還用石頭扔他,現(xiàn)在想起來覺得自己好慚愧……

        男:因為時間的關(guān)系,其他同學(xué)的愛心方案就不能在此一一朗讀了,下面請把你們的愛心方案投入愛心箱中,今后我們將會跟蹤調(diào)查,看大家是否真的說到做到,再評出十名愛心大使。

        男:讓我們伸出自己的手吧!不管你的力量多么微薄,不管你的目標(biāo)多么遙遠(yuǎn),當(dāng)愛成了行動,當(dāng)心變的柔軟,你就是春風(fēng)中那最溫暖的一縷陽光!歌聲是心靈的碰撞,靈魂的呼喚,同學(xué)們,讓我們同唱一曲愛的頌歌《讓世界充滿愛》

        四、愛的感悟

        男:同學(xué)們,通過這節(jié)課,你對愛有何感悟呢?可以用詩歌、圖畫、格言、歌曲等形式表達(dá)你的心聲。

        女:希望同學(xué)們課后整理自己的感悟,以“讓世界充滿愛”為題寫一篇記敘文,要求條理清楚,中心明確,詳略得當(dāng)。

        五、結(jié)尾

        女:微笑著,去唱生活的歌謠,不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀,人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

        男:微笑著,去唱生活的歌謠。眼淚,要為別人的悲傷而流;慈,要為善良的心靈而發(fā); 同情,給予窮人的貧苦;關(guān)懷,溫暖病痛無助的凄涼。微笑的我們,要用微笑的力量,去關(guān)照周圍,去感化周圍,直至每個人臉上都掛起不落的燦爛。

        合:讓世界充滿愛綜合性學(xué)習(xí)到此結(jié)束,謝謝!

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