石文美 福建省龍巖一中 364000
[活動(dòng)目的]
1、通過活動(dòng)，了解學(xué)生掌握、研究成語的情況。
2、在積累成語中開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)。
3、在活動(dòng)中提高學(xué)生收集整理信息的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和鉆研精神。
[活動(dòng)形式]
課前收集材料，課上匯報(bào)交流。
[活動(dòng)內(nèi)容]
一、 成語概說
人們長期以來習(xí)用的、形式簡(jiǎn)潔而意思精辟的、定型的詞組或短句。大多由四個(gè)字組成，一般都有出處。
二、看圖說成語
提供多幅圖畫，讓學(xué)生選擇一幅畫面，說出相關(guān)的成語（有幾個(gè)說幾個(gè)，能說幾個(gè)算幾個(gè)）。
三、聽話寫成語
請(qǐng)?jiān)谟嘘P(guān)描述中說出這是哪個(gè)成語。
1、形容內(nèi)容龐雜，無所不有。（包羅萬象）
2、比喻說話、作文不中肯、不貼切，沒有抓住要點(diǎn)。也比喻做事不切實(shí)際，不解決問題，徒勞無功。（隔靴搔癢）
3、把對(duì)的說成錯(cuò)的，把錯(cuò)的說成對(duì)的，故意制造混亂。（混淆是非）
4、放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節(jié)的。（舍本逐末）
四、搭配全成語。
有些成語是由前后兩部分組成的，如“四體不勤，五谷不分”等。請(qǐng)將左右兩邊的成語組成部分對(duì)應(yīng)連接起來。
生于憂患 必有近憂
路見不平 不見泰山
兵來將擋 拔刀相助
一葉障目 死于安樂
人無遠(yuǎn)慮 水來土淹
五、成語中的語文
1、 出處：寓言故事、歷史傳說、古典詩文、群眾口語、軼聞遺事
2、 典故：
3、 結(jié)構(gòu)：主謂式、偏正式、并列式、動(dòng)賓式、動(dòng)補(bǔ)式、兼語式、連動(dòng)式
4、 語法：壓縮復(fù)句如承接、選擇、轉(zhuǎn)折、假設(shè)，虛詞
5、 修辭：比喻、夸張、雙關(guān)、擬人、對(duì)比、頂真、反復(fù)等
6、 色彩：感情如褒義、中性、貶義，語體如口語、書面語
7、 文言：一詞多義、古今異義、通假、活用、句式、省略等
六、 成語中的數(shù)字
一鳴驚人 一清二白 二姓之好 二滿三平 三顧茅廬 三令五申 四分五裂 四面八方 五大三粗 五光十色 六神無主 七嘴八舌 七拼八湊 八面玲瓏 八拜之交 九牛一毛 九霄云外 十惡不赦 十指連心 百無聊賴 百讀不厭 千山萬水 千鈞一發(fā) 萬人空巷 萬無一失
七、成語中的生物
1、動(dòng)物
①虎：虎背熊腰 與虎謀皮 不入虎穴，焉得虎子 虎頭蛇尾 虎口拔牙 虎視眈眈 虎踞龍盤 虎口余生 羊入虎口
②龍：一龍一蛇 龍?zhí)痘⒀?龍章鳳姿 龍爭(zhēng)虎斗 龍吟虎嘯 龍蛇混雜 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍馬精神
③馬：馬首是瞻 人困馬乏 聲色犬馬 白馬素車 馬翻人仰 戎馬空傯 驢唇馬嘴 歸馬放牛
④牛：老牛破車 對(duì)牛彈琴 一牛九鎖 木牛流馬 老牛舐犢 鯨吸牛飲 鼷鼠食牛
⑤其他：膽小如鼠 飛鷹走狗 一犬吠形，百犬吠聲 守株待兔 見兔顧犬 人中獅子 云中白鶴 打草驚蛇 亡羊補(bǔ)牢 只雞斗酒 雞鳴狗盜 鴉雀無聲 驚弓之鳥 五雀六燕 鶯歌燕舞 烏飛兔走 兔死狐悲 尖嘴猴腮 盲人摸象 鳳毛麟角 井底之蛙 飛蛾投火 以蚓投魚 老蠶作繭 老蚌生珠 沉魚落雁
2、植物
百步穿楊 一草一木 刀山劍樹 人面桃花 不稂不莠 不辨菽麥 月缺花殘 瓜田李下 瓜剖豆分 蘭薰桂馥 蘭艾同焚 歲寒松柏 尋花問柳 竹頭木屑 梅妻鶴子
八、成語中的時(shí)令
一夕一朝 日久天長 春生夏長 秋收冬藏 冬扇夏爐 日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換
九、成語中的科技
1、 “來龍去脈”與對(duì)古代居住環(huán)境的認(rèn)識(shí)
2、 “登堂入室”與古代房屋格局
3、 “日月如梭”話織梭
4、 “錦上添花”與古代織錦技術(shù)
5、 從“水到渠成”看古代治理運(yùn)河范例
6、 從“看風(fēng)使舵”談舵的產(chǎn)生和發(fā)展
7、 “駕輕就熟”與古代先進(jìn)的馬車系駕法
8、 “自相矛盾”與兵器“矛”“盾”
9、 “五谷豐登”與五谷之名
10、 “刀光劍影”話刀劍
11、 “強(qiáng)弩之末”話強(qiáng)弓
12、 “硝煙彌漫”與火藥發(fā)明
13、 因地制宜：古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要思想
14、 五湖四海：古代對(duì)湖海水域的認(rèn)識(shí)
15、 滄海桑田與古代對(duì)海陸變遷的認(rèn)識(shí)
16、 兩小兒辯日：古代對(duì)天文學(xué)理論的思辯
17、 “杞人憂天”看古代對(duì)“天”的認(rèn)識(shí)
18、 “萬事具備，只欠東風(fēng)”與諸葛亮的氣象知識(shí)
19、 “一發(fā)千鈞”引發(fā)的力學(xué)問題
20、 黃鐘大呂：古代的樂律
21、 同聲相應(yīng)：古代對(duì)共振現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
22、 “伯樂相馬”與古代的相馬術(shù)
23、 歧黃之術(shù)：中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)
24、 吐故納新：古代的養(yǎng)生之道
25、 “起死回生”與扁鵲醫(yī)術(shù)
26、 “對(duì)癥下藥”與華佗醫(yī)術(shù)
27、 “杏林春滿”與中華醫(yī)德
28、 從“螳螂捕蟬，黃雀在后”看古代對(duì)食物鏈的認(rèn)識(shí)
29、 “螟蛉義子”與昆蟲寄生現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)
30、 橘化為枳與古代對(duì)植物地理分布線的認(rèn)識(shí)
31、 國色天香與牡丹栽培
32、 和氏之璧與月光石
33、 從“運(yùn)籌帷幄”看古代的算籌和籌算
34、 從“不管三七二十一”看古代的乘法口訣
35、 舉一反三：古代的一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法
36、 賽馬之策：古代的對(duì)策論方法
37、 一舉而三役：古代的運(yùn)籌學(xué)方法
38、 “班門弄斧”話魯班
39、 買櫝還珠：古代技術(shù)與文化的關(guān)系
十、 總結(jié)。
成語是個(gè)小世界，我們通過它之一斑可窺知識(shí)之全豹。
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