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      2. 從宇宙觀角度解讀《逍遙游》

        發(fā)布時間:2017-10-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        劉釗彬

        牐牭蘭遙作為春秋戰(zhàn)國時期重要哲學(xué)派別之一,是以宇宙、萬物、人生等為主要研究對象的。莊子及其代表作《逍遙游》正是這樣。有人認為《逍遙游》是“一篇談?wù)撊松軐W(xué)的文章”(見《教師教學(xué)用書》有關(guān)內(nèi)容)。但筆者認為,作為《莊子》的第一篇,我們應(yīng)理解它是開宗明義的,是莊子思想的總括,不僅涉及人生、涉及萬物,還涉及宇宙。也就是說,莊子在《逍遙游》中闡述了其宇宙觀、人生觀、政治觀等哲學(xué)觀點。

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        牐犛鈧媸鞘奔、空紲Z慕岷咸。宇V干舷滤姆,所有的空間,還可以理解為“無限空間”。宙,指古往今來,所有的時間,還可以理解為“無限時間”。宇宙不僅為一界面,還包括無窮盡的遠近和無窮盡的過去、未來。牐

        牐犑奔浜涂占涫恰蹲子》說道的兩個基本切入點、兩個角度。這種無限時空及“天人合一”的宇宙觀,把“道”及“得道”闡釋得甚為分明。

        牐犂獻郵欽庋釋道的:“有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天地母。吾不知其名,強字之曰‘道’,強為之名曰‘大’。大曰逝,逝曰遠,遠曰反。”(《老子》二十五章)又說:“道,可道,非常道;名,可名,非常名。無,名天地之始;有,名萬物之母”(《老子》第一章)!暗馈笔菬o形而又運動不止、無所不在、不以任何意志為轉(zhuǎn)移的。其最大特點是“生而不有,為而不恃,長而不宰”(《老子》第五十一章)。這就是所謂“玄德”!暗馈眲(chuàng)造了萬物,萬物各自體現(xiàn)出的本性就是“德”。沒有“道”,就沒有萬物;沒有“德”,萬物就失去了本性!暗馈笔潜举|(zhì)內(nèi)容,“德”是表現(xiàn)形式。

        牐犠子的“道”與老子的“道”有一定區(qū)別,它是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體,包括了老子“道”與“德”的內(nèi)容。何以解道,何以體道,何以得道?《老子》的“道生一,一生二,二生三,三生萬物”(四十二章)闡說了“道”造萬物的過程。但人對“道”的認識,顯然不是可以輕易反其道而行之的。在人與“道”之間,有天地在、有宇宙在,故人要接近“道”就要通過了解“宇宙”而了解“道”。在對宇宙的不可捉摸條件下,《莊子》認為,人要“得道”,除了要達到“天人合一”的境界外,別無他法。這就要求從時間、空間上去突破,去超越。

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        牐牎跺幸S巍分校莊子就是運用宇宙時空觀來闡釋其所謂“道”的。牐

        牐牎板幸S巍敝浮白雜勺栽冢無拘無束地活動”(見《教師教學(xué)用書》第四冊)。那么怎樣才能做到“自由自在”呢?關(guān)鍵就是要超越時間、空間的限制。也就是要讓時間真正為無始無終,空間真正為無邊無際,“乘天地之正”“御六氣之辯”“以游于無窮(之時空)”。天地是對空間的形象的具有代表性的說法,“乘天地之正”就是置身于空間之正!罢奔础罢妗,置身于真正的空間,即游于無限的空間!坝鶜庵q”的“辯”即“變”,“六氣”要發(fā)生變化或相互間發(fā)生轉(zhuǎn)變都需時間,能把握。ā坝保⿻r間,時間為“我”所用,這樣的時間就是無極限的時間。人只有作逍遙游,也就是在無限的時空中自由自在地活動,才能體悟“道”這種“視之不見,名曰夷;聽之不聞,名曰希;搏之不得,名曰微”的“不可致詰,故混而為一”的“無狀之狀,無物之象,是謂恍惚”的東西(《老子》第十四章)。具體而言,在無限時空里遨游悟道得道,就要做到“無己”,做到“無功”“無名”,從而“物我為一”“天人合一”,這就是致道了。

        牐犓以筆者認為,“逍遙游”是莊子認為得道的最好形式,最佳途徑。而這個途徑的實現(xiàn),就是要打破時空,任物自然,達到天人合一,這就是莊子宇宙觀之要義。牐

        牐犝因為這樣,《逍遙游》把時間、空間作為該篇論述的基本角度,通篇都從時間、空間兩個方面來闡述,姑舉兩例說明:牐

        牐犑紫瓤刪偎穩(wěn)僮雍土兇擁睦子。盡管宋榮子能“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”,但仍被莊子認為“猶有未樹也”。何哉?原來他只能“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”,僅僅分清了物我的界限,弄清了榮辱之別,也就是說,他只把物我榮辱分開了,而沒有達到物我合一、榮辱不在的境地,即沒有達到在無限的空間自由自在地活動的境地。列子能“御風而行”且“泠然善也”,但他卻十五日而反,就是說他只能飛十五天,或者,他本可以自由自在地飛更久,但只十五日就返回了,說明他心中的時間觀念尚存,他的“御風而行”不能達到時間的無極限。二例或在時間,或在空間上不能超越,當然不是“逍遙游”。

        牐犉浯危舉大鵬與蟪姑、冥靈等例。大鵬南飛,作者描繪它形體壯大,無非是要表示它有良好的自身條件,可以更好地發(fā)生位移(南飛),也就是說,它能更好地在空間中自由飛翔(雖然因“有所待”而結(jié)果并非如此)。而舉朝菌、蟪蛄與冥靈、大椿,彭祖與眾人等,固然在于說明“小年不及大年”,但更要說明不論“大年”還是“小年”,都有“年”的局限,也就是說不能在時間上自由。作者把此二類內(nèi)容相關(guān)聯(lián),是在說明萬物都受時空的局限。

        牐犠凵纖述,宇宙觀在莊子哲學(xué)思想中占有重要地位,莊子認為要得道,須“逍遙游”,而要真正做到“逍遙游”,須打破時空界限,超越時與空,達到天人合一。也正是由于“得道”要從時空上加以根本突破,莊子才在其總綱《逍遙游》中從時間、空間兩個角度運用宇宙觀去闡釋論證其觀點。當然,現(xiàn)在看來其宇宙觀是幼稚的、樸素的。

        作者單位 四川大英縣育才中學(xué)

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