學習目標：
1.理解詩歌的思想內(nèi)容，體會作者的思想情感，品味詩歌的意境和哲理。
2.感受我國古代詩歌的魅力，增強愛國主義情感。
3．背誦并默寫五首詩。
學習重點：1、領(lǐng)會詩意，體味詩情，并積累名句�！�
學習難點：1、反復(fù)朗讀，把握含蓄蘊藉的詩意；借助想象，感悟意境。
2、深刻體味作品所蘊含的情思，理解詩人的胸襟抱負。
學習過程：
一、自主學習
（一）基礎(chǔ)達標
1.作者介紹
（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者________，字_________，有“_________”之稱，是中唐杰出的政治家、哲學家、詩人和散文家。我們曾學過他的古文_______。
（2）《赤壁》作者_________，字________，______朝詩人，他與李商隱被稱為“______”。
（3）《過零丁洋》作者_________，號________，______朝______家、詩人。
（4）蘇軾，字_______，號“__________”，世人稱其為“蘇東坡”。____（朝代）著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家，和他的父親________，弟_______同列“唐宋八大家”之中。______派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認文學藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇辛；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。
（5）張養(yǎng)浩（1269～1329年），字_______，號______，___代著名散曲家，（“山坡羊”是______）兼長詩文。初為山東東平學正，后任堂邑縣尹、監(jiān)察御史、禮部侍郎、禮部尚書、中書省參政等職。直言敢諫，曾因上書議論時政遭貶黜。至治元年（1321年）棄官還鄉(xiāng)，以詞曲詩文自適，朝廷數(shù)召而不就。天歷二年（1329年），關(guān)中大旱，饑民相食，應(yīng)召任陜西行臺中丞，致力救災(zāi)，勞瘁而死。
2.文體、背景介紹
宋詞簡介
詞，是我國古代詩歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代。
詞，大體上可分類為婉約派和豪放派。婉約派作品語言清麗典雅，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，代表詞人如柳永、李清照等；豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，代表詞人蘇軾、辛棄疾。
詞大致可分小令(58字以內(nèi)）、中調(diào)(59一90字)和長調(diào)（91字以上，最長的詞達240字)。一首詞，有的只一段，稱為單調(diào)；有的分兩段，稱雙調(diào)；有的分三段或四段，稱三疊或四疊。
詞有詞牌。詞發(fā)展到后來逐漸和音樂分離，而成為一種獨立的文體。
元曲介紹
元曲有雜劇、散曲之分，是元代文學主體。不過，元雜劇的成就和影響遠遠超過散曲，因此也有人以“元曲”單指雜劇，元曲也即“元代戲曲”�！ �
背景介紹
（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》這是古代酬贈詩中的名篇。唐敬宗寶歷二年，詩人罷和州刺史，回歸洛陽，途經(jīng)揚州，與罷蘇州刺史的白居易相會。在酒席上，白居易吟詩《醉贈劉二十八使君》相贈。在詩中，白居易對劉禹錫被貶謫的遭遇，表示了同情和不平。于是劉禹錫寫了此詩回贈白居易。
（2）《赤壁》是詩人任黃州刺史時所作。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁市長江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。
（3）《過零丁洋》是文天祥《指南錄》中的一篇，為其代表作之一，約作于祥興二年（1279年）--被元軍俘獲的第二年正月過零丁洋時。元軍都元帥張弘范攻打崖山，逼迫文天祥招降堅守崖山的宋軍統(tǒng)帥張世杰。于是，文天祥寫了這首詩，以此詩明志節(jié)。
（4）《水調(diào)歌頭》是詠中秋最著名的作品之一，此詞作于作者在密州太守任上，政治失意，妻子亡故，與弟蘇轍也已七年不見。中秋對月，心情抑郁惆悵。時值中秋蘇軾作詞懷之。
（5）《山坡羊潼關(guān)懷古》這首曲是作者于元文宗天歷二年（1329）在就任陜西行臺中丞的途中所作。潼關(guān)位于東西兩京（洛陽、西安）之間，歷來是兵家必爭之地，常常觸動行經(jīng)者的懷古之情.
3.字音、字形、詞語
（1）注音或?qū)懽?/p>
聞笛fù()折jǐ()干gē()寥落()風piāoxù()
hànqīng（）宮què()huáng（）恐qióng樓（）
綺戶（）chánjuān（）fēngluán()chóuchú（）
（2）解詞(注意黑體字字形）
暫憑杯酒長精神（）折戟沉沙鐵未銷（）
自將磨洗認前朝（）干戈寥落四周星（）
零丁洋里嘆零�。ǎ┝羧〉ば恼蘸骨啵ǎ┌丫茊柷嗵欤ǎ└咛幉粍俸ǎ�
何事長向別時圓（）何似在人間（）
千里共嬋娟（）傷心秦漢經(jīng)行處（）
（二）初讀感知
1.讀準字音、讀出節(jié)奏，反復(fù)吟誦這五首詩詞，對照注釋理解五首詩詞曲的大意。
2.試體會詩歌中所蘊含的作者的思想感情。
二、合作探究
（一）研讀賞析
1.《酬樂天揚州初逢席上見贈》頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？體現(xiàn)了作者當時怎樣的心情？
2、《酬樂天揚州初逢席上見贈》頸聯(lián)寫的什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的胸懷？
3、《赤壁》全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
4.《過零丁洋》中頷聯(lián)運用比喻句的表達效果。
5.《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中“起舞......在人間。”體現(xiàn)了詩人的什么人生態(tài)度？
6.《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中“轉(zhuǎn)朱閣......照無眠�！睂懗隽耸裁�？有什么作用？
7．賞析《山坡羊潼關(guān)懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”“聚”“怒”二字的妙用。
（二）展示交流
三、拓展延伸
（一)基礎(chǔ)知識檢測
1.下列句子與原文完全一致的一項是（）
A．沉舟則畔千帆過，病樹前頭萬木春。
B．東風不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。
C．人生自古誰無死？留取丹心照漢青。
D．起舞弄清影，何似在人間。
2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不完全正確的一項是（）
A．折戟／沉沙／鐵／未銷，自將／磨洗／認／前朝。
B．巴山楚水／凄涼地，二十三年／棄置身。
C．山河／破碎／風飄／絮，身世／浮沉／雨打／萍。
D．人／有悲歡離合，月／有陰晴圓缺。
3.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含人生哲理的句子是___________，____________。
4.寫出《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的富有哲理的句子____________，____________。
5.《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中表達對離苦之人美好祝愿的句子是____________，____________。
6.《山坡羊潼關(guān)懷古》中表達全曲主旨的句子是_____________，_______________。
7..分別概括《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》一詞的上片和下片的內(nèi)容。
_____________________________________________________________________8.下面詠月的詩句中，哪兩句與“但愿人長久，千里共嬋娟”有異曲同工之妙？為什么？
①月出驚山鳥，時鳴春澗中。
②大漠沙如雪，燕山月如鉤。
③月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
④海上生明月，天涯共此時。
⑤舉杯邀明月，對影成三人。
⑥野曠天低樹，江清月近人。
________________________________________________
9.月亮的美稱很多，你能說出幾個（至少兩個）？
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10.你還知道哪些像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”這類透著錚錚骨氣的名句？
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11.課外閱讀
江城子 乙卯正月二十日夜記夢
蘇軾
略
①這一詞是悼念亡妻去世10周年所作，抒發(fā)了對妻子________的感情。詞在感情上顯得________。
②上半闋多用________（表達方式），是作者在夢醒之后對亡妻的思念之情，表達了悲痛之感。下半闕多用________（表達方式），寫了作者夢中的情景。
四、布置作業(yè)：背誦五首詩詞，完成下列填空題
1.山河破碎風飄絮，______________________。
_______________________，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，_______________________。
2.望西都，_____________________。
傷心秦漢經(jīng)行處，______________________。
3.《水調(diào)歌頭》
①詞中能夠表達詞人豁達胸襟有寓含哲理的詞句是
______________________，_____________________，______________________。
②詞中表達詞人想遠離仕途，又擔心寂寞難遣的詞句是
_____________________，_____________________，______________________。
③有詩寫道：“隔千里兮共明月。”《水調(diào)歌頭》中由此脫化而成的句子是
____________________，______________________。
④詞中化用李白的“青天有月來幾時，我今停杯一問之�！钡木渥邮�
_____________________，______________________。
⑤詞中表明作者由矛盾中得到解脫，要面對現(xiàn)實，雖身處逆境，但仍熱愛生活的句子是_____________________，________________________。
五、板書設(shè)計
坎坷遭遇----渲染---辛酸
歸來感慨----用典----悲痛
酬樂天揚州初事、情、景、理相融
逢席上見贈
感嘆身世----寫景---憤激
席間贈言-----抒懷----昂揚
前兩句----興感之由
赤壁非凡的史知
后兩句------借題發(fā)揮豪爽的胸襟
首聯(lián)：回顧一生
深摯沉痛
頷聯(lián)：國破家亡
過零丁洋
追憶過去 丹心垂史
頸聯(lián)：悲憤憂懼映照千古
感嘆眼前
尾聯(lián)：以死明志-------激情慷慨
把酒問天------不知何年
上闕 敘思想矛盾
欲歸又恐-----起舞弄影
水調(diào)歌頭
月照無眠--------不應(yīng)有恨
下闕抒懷念之情
人有離合------千里嬋娟
雄偉氣勢寫景
山坡羊(潼關(guān)懷古) 所見所感懷古
深沉感慨感慨
韓三其
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