設(shè)計(jì)人: 韓 云
一、學(xué)情分析
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥,它們與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),緊密相連。多少動(dòng)人的故事就在我們與動(dòng)物之間發(fā)生?刹簧賹W(xué)生在介紹小動(dòng)物時(shí),語(yǔ)言枯燥乏味,小動(dòng)物的特點(diǎn)不夠鮮明。這次作文訓(xùn)練要告訴學(xué)生如何抓住動(dòng)物的特點(diǎn),準(zhǔn)確、生動(dòng)地介紹動(dòng)物。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1.仔細(xì)觀察一種動(dòng)物,抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)及生活習(xí)性介紹動(dòng)物。
2.能運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹動(dòng)物,學(xué)會(huì)生動(dòng)形象的說(shuō)明。
三、訓(xùn)練重點(diǎn)、難點(diǎn)
訓(xùn)練重點(diǎn):抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn)及生活習(xí)性。
訓(xùn)練難點(diǎn):抓住特點(diǎn),生動(dòng)、形象地說(shuō)明。
四、訓(xùn)練流程
(一)故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
宋朝文學(xué)家歐陽(yáng)修得到一幅畫(huà)。畫(huà)的是一叢牡丹花,花下有只貓。他想掛在客廳里,但不知這幅畫(huà)的真假,拿不定主意。歐陽(yáng)修的親家吳正肅來(lái)了。吳正肅看見(jiàn)桌上的畫(huà),說(shuō):“好畫(huà),畫(huà)的是正午牡丹,作者功力不淺。 薄澳阍趺粗喇(huà)的是正午牡丹呢?”歐陽(yáng)修十分詫異。吳正肅指著畫(huà)上的牡丹,說(shuō):“花是張開(kāi)的,中午陽(yáng)光強(qiáng)烈,花的顏色有些發(fā)干!苯又种钢档は碌呢堈f(shuō):“再看貓眼吧,瞳孔瞇成一條縫正是貓正午的瞳孔。如果畫(huà)的是早上,那么花上帶露水,色澤就滋潤(rùn),貓眼的瞳孔也會(huì)是圓的了!薄昂卯(huà),真是好畫(huà)!睔W陽(yáng)修點(diǎn)頭同意說(shuō),“畫(huà)家觀察仔細(xì),畫(huà)出了正午牡丹和貓的特點(diǎn)。”歐陽(yáng)修說(shuō)完,連忙叫人把畫(huà)掛在客廳里,早晚欣賞。
畫(huà)畫(huà)如此,寫作文也同樣如此。我們要在觀察的基礎(chǔ)上,抓住動(dòng)物的特點(diǎn),形象描繪。那么,如何寫好說(shuō)明動(dòng)物的文章呢?
(二)觀察了解,抓住特征。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):靜觀默察,爛熟于心。在日常生活中,我們要善于觀察,善于搜集資料,了解動(dòng)物的特點(diǎn)。第一,要通過(guò)觀察動(dòng)物的外形、動(dòng)作、行為、習(xí)性等,了解動(dòng)物的部分特征。其次,要收集其相關(guān)的資料,了解動(dòng)物的比較全面的特征。
(三)借鑒課文,學(xué)會(huì)介紹。
1. 結(jié)合所學(xué)課文,說(shuō)說(shuō)如何抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物的?
《松鼠》:
先總寫:松鼠的特點(diǎn)--漂亮、馴良、乖巧。很討人喜歡。
接著分寫:漂亮--外形:面容、肢體、尾巴、體態(tài)、吃相。
馴良--習(xí)性:活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間、食物。
乖巧--動(dòng)作:跑、躲、逃、爬、搭。
最后補(bǔ)充說(shuō)明其他習(xí)性--生殖、換毛、梳理。
用途--肉、尾巴、皮
《松樹(shù)金龜子》:
松樹(shù)金龜子的特點(diǎn)--能唱歌。
外形--儀表堂堂(顏色、光澤、流蘇)
動(dòng)作--啃、鉤、咬、飛
習(xí)性--夏至露面,傍晚上樹(shù);能唱歌
《國(guó)寶--大熊貓》:
大熊貓的特點(diǎn)--可愛(ài)和珍貴。
外形--體態(tài)、毛色、長(zhǎng)相、神態(tài)。
動(dòng)作--喜歡嬉戲、善于表演。
習(xí)性--環(huán)境、習(xí)性、活動(dòng)范圍、繁殖情況。
2. 通過(guò)對(duì)三課內(nèi)容的比較,我們發(fā)現(xiàn):介紹一個(gè)動(dòng)物,可以抓住以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):外形特點(diǎn)、動(dòng)作特征(如猴子總愛(ài)抓耳撓腮,跳來(lái)跳去;鴨子走路總是左右搖擺)、生活習(xí)性與種屬特征(如老鼠習(xí)慣于夜晚活動(dòng);狗有靈敏的嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué);兔子則有非凡的奔跑能力)、與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系(利與弊、敵與友、親與疏、作用與用途等)。
(四)方法指導(dǎo),生動(dòng)說(shuō)明。
1.介紹科學(xué)小品。
科學(xué)小品是說(shuō)明文的一種,是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法(通常用比喻、擬人等手法,對(duì)話、故事等形式)以增強(qiáng)文章的形象性,寓知識(shí)于形象之中,描寫與說(shuō)明兼用,生動(dòng)活潑,富有情趣,具有較多的文學(xué)色彩。
2. 分析例文,總結(jié)方法。
牛
牛屬于哺乳動(dòng)物。它是一種馴良、勤勉、腳踏實(shí)地的動(dòng)物。我是非常喜歡牛的!鹃_(kāi)門見(jiàn)山,概括特點(diǎn),總領(lǐng)全文!
牛是一種外表威武的動(dòng)物。它身軀高大魁偉,渾身充滿力量,處處個(gè)性分明。頭上的兩只犄角非常鋒利,像是用來(lái)防身的兩把尖刀;耳朵毛茸茸的,鼻子油光光的;眼睛銅鈴一般,給人一種威嚴(yán)而剛毅的印象。【運(yùn)用比喻!克牟弊与m然很粗,但很靈活。它的肚子很大,看上去鼓鼓的,一次可以吃下幾筐草,吃完后,肚子就更大更圓了。它粗壯的大腿像小柱子一樣,肌肉鼓鼓的。牛蹄子是分成兩瓣的,走起路來(lái)一踩就是一個(gè)小坑,小坑的表層還閃著亮滑滑的光。那條粗大的尾巴,甩來(lái)甩去的,使人想上前摸一摸,但是又怕被它抽一下。【觀察仔細(xì),按照從頭至尾的順序描繪外形特點(diǎn)。采用細(xì)節(jié)描寫,動(dòng)態(tài)描寫!
雖然看上去威武,但是它的性格卻很溫順,十分通人性。只要人騎在它的背上,它就會(huì)很懂事似的,不晃動(dòng)身子,不嚷不跳,走得慢悠悠的。牛從不挑食。它最愛(ài)吃的美味佳肴就是青草。只要把它放在河邊草地上,它就會(huì)把嘴挨到地面,伸出舌頭,一卷一夾,上下嘴唇橫向一搓一搓的,吃得津津有味。吃得興起,它會(huì)停下來(lái)發(fā)出“哞”的愜意聲,尾巴還會(huì)歡快地甩動(dòng)著。【注重前后的動(dòng)作順序,動(dòng)詞用得準(zhǔn)確,在描寫中作具體說(shuō)明。】放牛是一個(gè)比較自在的事,因?yàn)榕J遣粫?huì)亂跑的;牛背上的牧童,肯定有時(shí)間奏出婉轉(zhuǎn)的曲子,那場(chǎng)面,真是一道恬淡美麗的田園風(fēng)景。
牛耕田是比較勞累的。肩胛骨上架著一副架子,前腿使勁向下踩,后腿用力向前蹬,拉犁的繩子繃得緊緊的。肩上的木頭架子很磨人。農(nóng)閑時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)牛的兩肩有點(diǎn)泛白,上面沒(méi)有什么毛,其實(shí)那是很深很厚的老繭。牛一天要耕三四畝地,每前進(jìn)一步,都要作很大的努力,工作量是很大的。還有蚊蟲(chóng)的叮咬、鞭子的抽打,牛的耐性真是了得。最艱難的是夏天,為了使水田平整一些,還要將田耙一耙,牛的付出就更大了。牛很重,陷在泥水里,行走很不方便,可還要拉上耙,耙上還站著一個(gè)人。牛一年到頭,幾乎沒(méi)有什么休息的日子。【抓住精神細(xì)節(jié),說(shuō)明牛的本質(zhì)特點(diǎn)--勤勞!
是呀,牛是人類忠實(shí)盡職的伙伴,它勤于耕作,很少索取。而奶牛更以潔白、醇美的乳汁滋養(yǎng)著千百萬(wàn)人。魯迅先生形容牛的偉大時(shí)說(shuō):“牛吃的是草,擠出來(lái)的是奶、是血。”又賦詩(shī)曰“俯首甘為孺子!。因此,人們常用“老黃!薄巴鼗呐!眮(lái)比喻踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人!疽迷(shī)句,說(shuō)明思想意義。】
牛的全身都是寶。牛肉含大量蛋白質(zhì)和維生素,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,是餐桌上的佳肴。牛皮是制皮革的好材料。此外,牛骨可制骨膠,牛毛可制成毛刷,牛角可做成精美的雕刻品。哦,對(duì)了,我每天必喝的牛奶也是牛奉獻(xiàn)出的……【補(bǔ)充說(shuō)明牛的用途。】
(1)文章是如何抓住牛的什么特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明的?
開(kāi)篇就指出牛的三個(gè)特點(diǎn)馴良、勤勉、腳踏實(shí)地,然后逐一說(shuō)明。說(shuō)明馴良時(shí),先著力寫它的外表,再?gòu)淖屓蓑T、不挑食、不亂跑等方面介紹;接著說(shuō)明勤勉,描寫牛肩上泛白的老繭,描繪牛夏天耙田的情景;最后用魯迅的名句強(qiáng)化牛的特點(diǎn)。另外補(bǔ)充說(shuō)明牛的用途。
(2)本文主要采用什么說(shuō)明順序安排結(jié)構(gòu)?依次說(shuō)明了什么內(nèi)容?
先總(特點(diǎn))后分(外形、動(dòng)作、習(xí)性、品質(zhì)、用途)
(3)本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
準(zhǔn)確、明白、生動(dòng)、形象等。舉例(略)。
3.方法總結(jié)
(1)抓住動(dòng)物的特點(diǎn)介紹動(dòng)物,主要有哪些方法?
①靜態(tài)素描法。就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫出來(lái)。動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等,對(duì)這些外形進(jìn)行細(xì)致的勾勒刻畫(huà),可以使讀者如同看到一幅動(dòng)物的寫生畫(huà)。
②總分結(jié)合法。采用總分結(jié)合法描述動(dòng)物,《松鼠》一文即是采用這種方法來(lái)結(jié)構(gòu)全篇的。
③特征說(shuō)明法。采用特征說(shuō)明法描寫動(dòng)物,一般先介紹動(dòng)物的某一特征,再說(shuō)明它的作用,或說(shuō)明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動(dòng)物的其他特征。采用這種方法描寫動(dòng)物,要注意科學(xué)性,要有依據(jù)。
④擬人描述法。把動(dòng)物比擬成人,要注意找出動(dòng)物的特征與人的相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。
⑤動(dòng)物自述法。即采用第一人稱來(lái)描寫動(dòng)物,文章中的“我”即是所要介紹的動(dòng)物,在介紹時(shí),既要反映動(dòng)物外形、動(dòng)作、習(xí)性等方面的特點(diǎn),又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn),使文章既具有科學(xué)性,又顯得生動(dòng)活潑。
總之,在寫作中還要注意以下幾點(diǎn):①要清楚地說(shuō)出小動(dòng)物的特點(diǎn);②要合理地安排好說(shuō)明的順序;③要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法、描寫方法,使語(yǔ)言生動(dòng)形象。
(五)實(shí)戰(zhàn)演練,
結(jié)合本節(jié)課所講的抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物的方法,選擇你最喜歡的一種動(dòng)物,抓住它的特點(diǎn),用明白、生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹給別人。(學(xué)生自由創(chuàng)寫)
示例:
小貓多多
我家多多是溫順且惹人喜愛(ài)的。我早就有為多多“樹(shù)碑立傳”的想法。晴朗宜人的天氣里多多愛(ài)蜷縮起貴婦般高貴閃亮的皮襖。雪白干凈又毛茸茸的小貓顯得格外小鳥(niǎo)依人。大概是由于家族基因遺傳,多多的脾氣既紳士般含蓄又小家碧玉般羞澀。它十分愛(ài)干凈,如果你用臟兮兮或粘上什么液體的手去撫摸它,它會(huì)毫不領(lǐng)情地迅速躲開(kāi)!斑鲉、喵嗚”嗔怪你的不尊重。
多多常常令人忍俊不禁。媽媽準(zhǔn)備打毛線時(shí),線球明明擺放在桌子上,可是一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。媽媽四處尋找,找遍四周才發(fā)現(xiàn)線球不知何時(shí)被多多弄到了沙發(fā)底下:多多正用他拿毛茸茸的小爪子認(rèn)真地同線球較勁呢!如同癡迷一般,幾回叮囑,仍執(zhí)迷不悟,樂(lè)此不彼。
多多對(duì)魚(yú)特敏感。即便冬天正在陽(yáng)臺(tái)上享受溫暖的陽(yáng)光浴,倘若廚房里傳來(lái)魚(yú)香,它會(huì)趁我們一不留神就竄到臺(tái)板上,叼走燒好的鮮美肥碩的海餐魚(yú)。而廚房地下滴落的油漬則揭秘了它的行蹤。
多多就是這樣的一只讓我喜愛(ài)的貓。
【簡(jiǎn)評(píng)】文段寫了小貓多多的外表、脾氣,具體描寫了多多的愛(ài)干凈、調(diào)皮和對(duì)魚(yú)敏感的特點(diǎn)。最后直接表達(dá)對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。
文章多處運(yùn)用擬人化的手法,將小貓多多介紹得饒有情味。如“多多的脾氣既紳士般含蓄又小家碧玉般羞澀!薄八鼤(huì)毫不領(lǐng)情地迅速躲開(kāi)。”“‘喵嗚、喵嗚’嗔怪你的不尊重!边@些語(yǔ)句使得小貓多多生動(dòng)、可愛(ài)的形象躍然紙上,體現(xiàn)出作者對(duì)多多的喜愛(ài)之情。
五、才情展示。
選擇你最喜歡的一種小動(dòng)物,抓住它的特點(diǎn),用明白、生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹給別人,不少于600字。
參考題目:
(1)以“我叫 ”為題,以動(dòng)物自述的方式介紹一種動(dòng)物。
(2)我最喜歡的一種小動(dòng)物
寫作要求:①文體:說(shuō)明文,以說(shuō)明為主,綜合描寫抒情;②范圍:只寫最喜歡的一種動(dòng)物;③重點(diǎn):抓住動(dòng)物特點(diǎn),語(yǔ)言生動(dòng)形象。
雷真民
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