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      2. 語文版七年級下冊語文第一單元口語交際:說風(fēng)景 教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-12-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         【目標展示】

        1.激發(fā)學(xué)生口語交際的欲望,樂意介紹自己去過的地方或最想去的地方,并且盡量說具體、說生動,使聽的人也想去。

        2.培養(yǎng)學(xué)生與別人交流時真誠有禮、認真傾聽的態(tài)度與習(xí)慣。

        3.鼓勵學(xué)生樹立交際的自信心,敢于表達自己的內(nèi)心感受,并且積極參與交際。

        【活動內(nèi)容】

        1.告訴同學(xué)們一個好消息,因?qū)W校記者站的業(yè)務(wù)需要,學(xué)校計劃公開招聘十名導(dǎo)游。

        面試內(nèi)容:說說自己心目中“風(fēng)景優(yōu)美的地方”。錄取條件:語言生動、引人入勝。

        2.想不想?yún)⒓舆@次競選活動?好,那你們先來說說都去過哪些地方,有些什么?也可說說你了解的還沒有去過的地方。

        【活動指導(dǎo)】

        1.學(xué)生回憶,做好介紹的準備。

        2.自己練習(xí)說一說將要向老師介紹的風(fēng)景優(yōu)美的地方。

        3.小組同學(xué)交流:怎樣才能使人留下深刻的印象,使聽的人也想去呢?看看哪組的金點子多。

        4.師生交流:結(jié)合照片圖片、運用好詞佳句,說具體說清楚,語言響亮生動。

        5.組內(nèi)練說:根據(jù)學(xué)生想介紹的地方,四或六人一組組成旅游團,領(lǐng)小旗子做小組標志。輪流當“導(dǎo)游”,先在組內(nèi)按照大家剛才討論的金點子互相說一說,再評一評,每組推選一個介紹得最吸引人的“導(dǎo)游”,參加班級“十佳導(dǎo)游員”參評活動。

        6.組際交流:請每組推選一個候選人帶照片或圖片上臺放在實物投影儀下,現(xiàn)在全班就組成了一個大“旅游團”,每個人既是游客,也是評委。

        7.交流評議:

        (1)從學(xué)生(導(dǎo)游)語言的規(guī)范、內(nèi)容的構(gòu)思、交際的習(xí)慣、交際的態(tài)度、禮貌等方面評議。

        (2)誰能獲得“十佳導(dǎo)游員”光榮稱號?誰能獲得“最佳評委”獎?為什么?(頒獎)

        【活動要求】

        1.要講清楚是什么地方的風(fēng)景。

        2.講述的內(nèi)容要集中,重點要突出。

        3.講述的順序要清楚。

        4.要有自己獨特的觀感和真實的評價。

        【范文引路】

        一個風(fēng)景優(yōu)美的地方--九寨溝

        今天我要給大家介紹的一個風(fēng)景優(yōu)美的地方是被稱為“人間天堂”的九寨溝。

        有人說“黃山歸來不看云,九寨歸來不看水”,九寨溝景觀的奇特之處首先在于它有108個清澈的湖泊(當?shù)厝私泻W?,這其中景色最美的要數(shù)五彩池了。

        五彩池底有五彩繽紛的鵝卵石,通過陽光折射到湖面上五顏六色,十分美麗?瓷先ツ羌t的像朝陽;黃的像金子;藍的猶如一片汪洋;綠的使人感到神清氣爽;紫色的讓人好像沉浸在夢幻之中。五彩池的形狀也各不相同:有的像一只懶洋洋的小狗,有的像一朵綻開的荷花,還有的像不規(guī)則的幾何圖形,變化多樣。五彩池的池水清澈見底,宛若一面鏡子,可以清楚看到池底那墨綠色的樹葉和微微泛黑的樹枝呢。

        九寨溝還有一個海子叫五花海,和五彩池極為相似,有紅、黃、橙、藍、綠幾種顏色?粗寤ê,我們會情不自禁想起那美不勝收的五彩池,它倆真是一對孿生姐妹!

        除了五彩池和五花海,九寨溝還有很多景點,如:熊貓海和箭竹海。

        九寨溝的美景數(shù)不勝數(shù),如果你有機會去那里玩一玩,一定要親自去看一看、瞧一瞧,好好地領(lǐng)略一下那如詩如畫的九寨溝。

        課后反思 查漏補缺

        這節(jié)課的成功之處在于:

        不足之處在于: 

        侯曉旭

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