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      2. 武松打虎 教學(xué)設(shè)計(人教版七年級下冊)

        發(fā)布時間:2016-2-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         教學(xué)內(nèi)容:武松打虎

        教學(xué)目標(biāo):

        知識與能力目標(biāo)

        1.學(xué)會生字,理解新詞。

        2.能用自己的話講述武松打虎場 景的精彩描寫,想象武松打虎時的精彩場面。

        過程與方法目標(biāo)

        朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受中國古典文學(xué)作品的語言魅力。

        情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

        激發(fā)學(xué)生對打虎英雄的崇敬之情。

        教學(xué)重點 :

        讀中感受作品的語言魅力,激發(fā)學(xué)生對打虎英雄的敬佩之情。

        教學(xué)難點:

        讀中感受作品的語言魅力,激發(fā)學(xué)生對打虎英雄 的敬佩之情。

        教學(xué)方法   默讀  討論

        課時設(shè)計  三課時

        第一課時

        教 學(xué) 過 程  

        一、播放歌曲,激趣導(dǎo)入

        (點擊鼠標(biāo)播放《好漢歌》)問:這首歌同學(xué)們熟悉嗎?是哪一部電視劇的主題歌?關(guān)于《水滸傳》你知道些什么?(學(xué)生結(jié)合自己的了解自由回答)

        那么,今天我們就來學(xué)習(xí)中國古典四大名著之一的《水滸傳》中的一個片斷--《武松打虎》。

        二、自讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

        1.自由讀課文,自學(xué)文中的生字和新詞。

        2.交流字詞學(xué)習(xí)情況。

        (1)比較組詞。

        崗()帳()恥()梁()堂()迸()岡()杖()職()粱()膛()并()

        (2)注意讀音。

        迸(bènɡ)、岡(ɡānɡ)

        (3)注意字形。

        (4)理解字詞意思。

        重點理解:

        道、印信、榜文、端的、吃、存、綰、直 、卻待、納定、兀自、把棒撅了又打了一回,就

        第二課時

        三、再讀課文,理清層次。

        1、自由讀課文,把字音讀正確,把句子讀通順,想想文章講了一件什么事?全文可以分成幾個部分?

        2.交流匯報。

        文章記敘了武松乘著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事。

        課文可以分成兩個部分。即:

        第一部分(1-3自然段)寫了武松上岡,看到印信榜文,才知道真的有虎,但決定繼續(xù)上岡。

        第二部分(4-6自然段)寫武松赤手空拳與虎搏斗,終于打死了老虎。

        四、布置作業(yè)。

        1.抄寫本課的生字新詞。

        2.朗讀課文,達到正確、流利。

        五、資料補充:

        .“打虎”部分通過對人物動作的描寫,突出了英雄形象。你認(rèn)為前面的內(nèi)容與“打虎”內(nèi)容有關(guān)嗎?又是通過什么描寫來表現(xiàn)人物形象的?

        通過對武松的語言描寫,感受到武松的性格特點。

        “這是店家的詭計,嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”能夠體會出武松的勇敢。

        通 過對武松心里的描寫,感受武松的內(nèi)心變化,感受他的英雄氣概。如“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑……”“怕什么,只管上去,看看怎么樣!边@里雖有猶豫,但更多的仍然是“勇往直前”的豪氣。當(dāng)天將黑時,他見沒有老虎,便“自言自語道:‘哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了,不敢上山!边@是他在為自己壯膽,也很真實可信。所以這些內(nèi)容看似與打虎無關(guān),實際上與打虎的內(nèi)容有著密切的關(guān)系。

        (點擊鼠標(biāo)播放《好漢歌》)問:這首歌同學(xué)們熟悉嗎?是哪一部電視劇的主題歌?關(guān)于《水滸傳》你 知道些什么?(學(xué)生結(jié)合自己的了解自由回答)

        脊:上半部筆順為:先兩邊再中間,即:點、提、撇、點、撇、捺

        梁:上下結(jié)構(gòu),不要寫成左右結(jié)構(gòu),最后一筆是捺不是點。

        多次讀課文,對文章內(nèi)容進行了解。

        “別胡說!難道不付你錢!再篩 三碗來”體會出武松倔強、豪爽。

        “就有大蟲,我也不怕”體會到武松很勇敢。

        第三課時

        走進《水滸傳》

        主要內(nèi)容是:宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘,太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日,他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶,送往京城慶賀,派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱,事后與朝廷激戰(zhàn),最終大伙一塊投奔梁山。又有 打虎英雄武 松因為西門慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍,最終經(jīng)歷一系列波折,他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢,共108人,最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇,揭 桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貧的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)

        1.姓名:豹子頭林沖 京城八十萬禁軍教頭 

        主要事件:風(fēng)雪山神廟、火并王倫 

        正面評價:忠厚老實、武藝高強、善良 

        反面評價:懦弱隱忍 

        2.姓名:黑旋風(fēng)李逵 

        主要事跡:坐堂 壽張縣、為母殺四虎 

        正面評價:直爽、忠誠 

        反面評價:殘暴、大老粗 

        3.姓名:活閻王阮小七 

        主要事跡:智劫生辰綱 

        正面評價:直爽、義氣、水上功夫了得 

        反面評價:暫無 

        4.姓名:智多星吳用 

        主要事跡:智劫生辰綱 

        正面評價:足智多謀 

        反面評價:對宋江愚忠 

        5.姓名:呼保義宋江 

        主要事跡:殺 閻婆惜 

        正面評價:無 

        反面評價:不能文不能武,出身低微形容猥褻,趨炎附勢,一心出人頭地流芳百世 

        6.姓名:小李廣花榮 

        主要事跡:三打扈家莊 

        正面評價:武藝非凡尤其射箭百步穿楊 

        反面評價:也愚忠宋江,不值 

        7.姓名:浪子燕青 

        主要事跡:擂臺勝任源 

        正面評價:聰明機靈,努箭高明,識時務(wù) 

        反面評價:暫無 

        8.姓名:行者武松 

        主要事跡:景陽崗打虎、血濺鴛鴦樓 

        正面評價:武藝高強、性格剛烈 

        反面評價:有點殘暴 

        9.姓名:青面獸楊志 

        主要事跡:遺失生辰綱、賣刀 

        正面評價:武藝高強 

        反面評價:暫無 

        10.姓名:花和尚魯智深 

        主要事跡:拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、野豬林救林沖 

        正面評價:見義勇為、武功高強、力大無窮 

        反面評價:無

        教學(xué)回顧

         

        譚義專

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