大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一（9）班全體科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大可能的進(jìn)步和提高。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱。有見識(shí)的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題。
一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績對(duì)初中時(shí)期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子入學(xué)成績并不理想，但初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。
初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要能練好坐功，有較強(qiáng)的自我約束和控制能力。這是今后三年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
也許為此您少掙了點(diǎn)錢，少打了幾場(chǎng)麻將，少看了一會(huì)電視，或者每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我想明理的家長們一定認(rèn)為這點(diǎn)付出是值得的。有些家長把孩子交給學(xué)校全權(quán)管理，有些家長則把孩子托付給親戚或祖輩去管理，這樣的想法和做法都是很不可取的。有些家長說孩子學(xué)得東西自己都不懂，其實(shí)我們的家長要明白，做家長的不是教孩子怎樣做題，而是怎樣做人，怎樣養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
下面我先談?wù)劙嗉?jí)的基本情況和我一些不太成熟的個(gè)人觀點(diǎn)。
一、基本情況
學(xué)生47人，其中男生26人，女生21人。男生中除了一些有點(diǎn)調(diào)皮，學(xué)習(xí)有些懶惰，基本都很可愛、很厚道，女生也比較純樸、乖巧。
1、家長要幫幫他們完成背誦默寫。根據(jù)我的調(diào)查，優(yōu)秀的有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生晚上花45分鐘背誦，個(gè)別學(xué)生根本沒有背書！
2.希望家長檢查作業(yè)完成情況，別只顧簽字！常翻翻作業(yè)試卷有無訂正！做作業(yè)時(shí)候課本和參考書、字典）
3.不會(huì)做的怎么辦？一是真的不會(huì)做嗎,應(yīng)該是個(gè)別題目或者題目的某些小題。二是不能把手機(jī)電腦全部給它。限定十幾分鐘，家長監(jiān)督。三是允許空白，要誠實(shí)。方便老師發(fā)現(xiàn)問題，采取對(duì)策。
4.忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。（防止學(xué)生說謊或課堂上無事可干。）
5.如果不乘車，一定要對(duì)門衛(wèi)說，校車要點(diǎn)名的。
6.座位問題。近視一定要及早配鏡，視力變化快，一定要及時(shí)換鏡片。個(gè)別來晚了，只能坐后面。位子可以調(diào)高！
7、作業(yè)記載本每天檢查簽字。防止學(xué)生做錯(cuò)，缺做。防止學(xué)生撒謊說學(xué)校已經(jīng)完成。家庭作業(yè)不可能在學(xué)校已經(jīng)做好。要么沒做，要么早上抄襲。
8、男女生少交往，雙休日或者節(jié)日是否外出游玩？這個(gè)年紀(jì)比較危險(xiǎn)！
三、幾點(diǎn)建議
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
（一）平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
比如問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。
（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高，也不可過低。
（三）要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
（四）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。
（五）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師
（六）積極主動(dòng)和班主任、科任老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況。使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
（七）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。
（八）嚴(yán)格管理時(shí)間（1）不經(jīng)家長陪同不要外出。（2）早晨到校時(shí)間：6：45，晚放學(xué)時(shí)間：5：10，（3）雙休日每天學(xué)習(xí)平均3--4小時(shí)，最好周六完成作業(yè)，檢查好（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到2至3小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
孩子是各位家長生命的延續(xù)和未來的希望，家長的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ)，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天！我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，力爭把工作做的更好。我有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。
如何應(yīng)對(duì)孩子的逆反心理？
1、 不少時(shí)候是家長要求高了，孩子達(dá)不到
2、 家長自己沒有提供好的榜樣
3、 比較嬌慣，孩子的犯錯(cuò)缺少懲罰措施。
4、 全家人教育缺少合力
老師辦公室電話： 手機(jī)號(hào)：
2016.9
李虹
[濱江試驗(yàn)中學(xué)初一9家長會(huì)班主任發(fā)言稿(七年級(jí)上)]相關(guān)文章：