一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一)整體感知，把握內(nèi)容。
(二)理清順序，明確思路。
(三)品析語言，體會情感。
二、基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景
1、字音及詞義：
櫓lǔ ：使船前進(jìn)的工具，比槳長而大，安在船艄或船旁，用人搖。
綴zhuì：用針線等使連起來。
泊b ó：船靠岸；停船。
斑bā n斕l án：顏色錯雜燦爛。
眩xu àn目：耀眼。
相看兩不厭：相互之間怎么看也看不夠。
晶瑩：光亮透明。
諦dì 聽：仔細(xì)聽。
如訴如泣：像是在訴說，又像是在小聲哭泣，形容聲音柔細(xì)。
嫻xi án熟：熟練。
難以捉摸：不容易猜測、預(yù)料。
張燈結(jié)彩：陳設(shè)輝煌的燈光，扎結(jié)美麗的絲綢。
瞬sh ùn息萬變：形容極短的時間內(nèi)變化多。
稍縱即逝：稍微一放松就會消失。
2、相關(guān)背景：
A、關(guān)于作者
趙麗宏，上海市崇明縣人。散文家，詩人。
B、關(guān)于周莊
周莊鎮(zhèn)位于蘇州城東南38公里，著名古畫家吳冠中撰文說“黃山集中國山川之美、周莊集中國水鄉(xiāng)之美”，海外報刊則稱“周莊為中國第一水鄉(xiāng)”，被譽為“夢里水鄉(xiāng)”，古稱貞豐里，是江南六個著名古鎮(zhèn)之一。
周莊“鎮(zhèn)為澤國，四面環(huán)水”，河流呈井字形從鎮(zhèn)中穿過，“咫尺往來，皆須舟楫”，小小的的周莊共有十座四百年至八百年歷史的古橋。
三、整體感悟
1、謀篇立意
作者曾經(jīng)三次到過周莊，然而每次都能使他有新的感覺：小雨中的周莊，隱約縹緲；小雪后的周莊，一片晶瑩，令人目眩；節(jié)日里的周莊，光華四射，搖曳生輝……作者將帶你走進(jìn)這如詩如畫的境界。
2、文章脈絡(luò)
全文共5段，可分為兩個部分。
第一部分（1~3），敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象。
第二部分（4、5），作者敘寫了三次游周莊的情景及感受。
3、寫作方法
⑴文中運用了大量生動貼切的比喻，使?fàn)钪锘铎`活現(xiàn)，如在眼前。
⑵文中語言清新優(yōu)美，與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。
4、重難點導(dǎo)析
三次游周莊的情景及感受。
作者在不同的季節(jié)游周莊，選擇不同的時間，不同的景物進(jìn)行多角度的描寫，充分表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩。前兩次到周莊，為略寫，第三次到周莊為詳寫。
第一次正值“仲春”，“天下著小雨”，春雨蒙蒙，雨中游覽，眼中所見皆朦朧迷離，較之晴日，更多了一分詩意，所以作者感受到這是“一幅畫在宣紙上的水墨畫”。
第二次游周莊寫得較詳細(xì)。所選季節(jié)為冬天，寫小雪后的景色。古老的磚石與清新白雪，黑白分明，鮮明對照，“像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫”。“水墨畫”與“版畫”，雖同為畫，但韻味不同。寫第二次到周莊，不僅寫了“令人眩目”的色彩，而且還寫了積雪融化時滴水和流水的聲音。將水聲描寫得柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，更為動人。
第三次游周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正是旅游節(jié)。景色和情調(diào)與上兩次不同，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。作者“坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢境”。這一夜的景象，使作者感到如夢幻、如童話一樣神奇美妙。寫第三次游周莊，由岸上寫到河中，先寫到河中倒映的光帶，再寫河中張燈結(jié)彩的花船，寫船上傳來的絲竹管弦之聲，條理分明。寫第二次游周莊時，聽到流水聲“仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹”，而此時卻真的在河面上聆聽江南絲竹管弦聲了。先虛后實，前后照應(yīng)，意境都很優(yōu)美。文中寫小船劃到古鎮(zhèn)的盡頭，以幽靜暗淡的環(huán)境，襯托出鎮(zhèn)上節(jié)日的禮花及倒映在水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶，將節(jié)日周莊的夜景，描繪得淋漓盡致。作者寫聽到從古鎮(zhèn)四面八方傳來驚喜的歡呼聲，渲染了周莊水鄉(xiāng)節(jié)日歡樂的氣氛。作者巧妙將古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)悠久的歷史和歡樂、五彩繽紛的現(xiàn)實有機(jī)地聯(lián)系了起來。非油畫不足以表現(xiàn)其內(nèi)容。
第一課時
1、自讀學(xué)生自讀課文，圈出生字生詞，查字典或看文下注釋。
斑斕 眩目 嫻熟 搖曳 竹篙
gǒng形 如sù如泣 晶瑩tī透 勾lè 隱nì
2、《周莊水韻》的作者是當(dāng)代作家_______。周莊在江蘇昆山，有“ _______ ”之稱。
3、全文先_______寫，再_______寫，共兩個部分四幅“圖畫”。先描繪的是“小橋流水人家”的周莊整體圖，再寫 次游歷周莊時的不同水韻圖畫，分別是仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫、冬天_______的周莊動感 畫、 張燈結(jié)彩、五彩繽紛、星火輝映、水天一色的周莊_______圖。三次游歷中詳寫_____。
4、研讀
A毖生朗讀全文。(注意情感的把握)
B梳理作者行文的思路，概括全文內(nèi)容。
明確：第一部分(第1-3段)述說周莊水鄉(xiāng)的總體印象。
第二部分(第4-6段)抒寫三次游覽周莊的情景及感受。
C碧致鄣諞徊糠幟諶蕁
(1)齊讀第1-3段的文字。
(2)找出文中作者表述對周莊水鄉(xiāng)整體印象的句子。
明確：“來到周莊，印象最深的莫過于這里的水，以及一切和水連在一起的事物�！�
(3)找出作者對這樣的印象評價的句子。
明確：“這樣的景象，大概只有在威尼斯才能見到�！�
(4)說說作者將周莊與威尼斯比較的用意。
明確：突出周莊所具有的特別的“水”的特點。
(5)概括這部分內(nèi)容從哪些方面描寫了周莊所具備的這些特點。
明確：水中倒影 斑斕迷離
水上石橋 各呈風(fēng)采
水傍古鎮(zhèn) 渾然一體
第二課時
(一)導(dǎo)入
上堂課我們理清了全文的思路，同時也分析了文章的第一部分內(nèi)容，這堂課我們一起來研讀文章第二部分的內(nèi)容。(可在講述新課前，讓學(xué)生回顧第一堂課所講的內(nèi)容)
(二)研讀
賞析文章第4-6段內(nèi)容。
1庇懈星櫚乩識廖惱碌4-6段。
2備爬ㄕ獠糠值哪諶蕁
明確：敘寫三次去周莊的印象。
3比次游歷周莊的時令不同，感悟不一，作者所抓住的景象特點也迥異。說說給你留下印象最為深刻的一次。
示例(1)：第一次，作者描寫了春雨迷蒙中的周莊，周莊的一切籠罩在飄忽的雨霧中，猶如畫在宣紙上的水墨畫。
討論水墨畫特有的韻味。
明確：一切的景觀全在“似與不似”之間，給人一種迷離朦朧的美感。
示例(2)：第二次，作者描寫了冬天雪后的周莊，周莊古老的磚石與清新的白雪在陽光的照射下，就像一幅版畫。
①討論版畫不同于水墨畫的韻味。
明確：黑白分明，線條流暢，帶有一種典雅、古樸的神韻。
②比較而言，作者在敘寫第二次到周莊時，較之于第一次的描述，用墨重了一些。想想作者除了從色彩的角度描述周莊所特有的神韻外，還寫了什么?
明確：滴水和流水的聲音。
③這種聲響的特點是什么?
明確：融萬般柔情的神秘幽遠(yuǎn)，它純粹是天籟之音，是任何人為的樂音都無法比擬的。
④那么，從全文的角度而言，作者描述前兩次到周莊所見所感的用意是什么?
明確：一方面，展示不同時令周莊的不同風(fēng)采；另一方面引出后文描寫第三次到周莊的非同一般的景象和感悟。
⑤品味這部分內(nèi)容語言運用方面的特點。
示例：“斑斑”、“裊裊”、“重重疊疊”等疊詞的運用，產(chǎn)生音韻的和諧美；“在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一攤攤積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人目�！遍L短句的交叉運用，形成節(jié)奏的參差美。
(學(xué)生只要說的是有關(guān)語言方面的特點，比如，修辭方面的特點，都應(yīng)該給予充分的肯定。)示例(3)：第三次，作者描寫了春夜里節(jié)日的周莊。
①如果說第一次、第二次作者是抓住“雨水”和“雪水”描寫周莊的景觀的話，那么這部分的文字，作者又是借助什么來描寫周莊的?明確：借助于河水。
②我們從繪畫的角度了解了作者第一、二兩次到周莊的主觀印象分別是水墨畫和版畫，那么作者第三次到周莊，該是一種怎樣的主觀印象?明確：流光溢彩的周莊更像一幅色彩斑斕的油畫。
③想想作者又是從哪兩個視角描寫春日里節(jié)日的周莊的?明確：一是仰看天上的情形，一是俯視河中的倒影。
④找出這段文字中你以為最富韻味的句子(也可以是你以為用得好的一個詞)，并簡潔地說明理由。
(提示：扣住熱烈、奔放，言之有據(jù)，言之有理，就應(yīng)該充分地肯定。)
⑤由此可見作者三次到周莊，他的感受是全然不同的，這樣的感受呈現(xiàn)在讀者的心里也是不一的。如果說第一、二兩次的游歷，作者更多的是試圖展示周莊古樸的美的話，那么第三次的游歷則是要表現(xiàn)出周莊所具有的另一種美，那就是極具現(xiàn)代意識的美。這樣的兩種美糅合在一起，在周莊可謂一絕。
3、背誦“第二次到周莊是冬天，……用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿”一段文字。
4、朗讀下文，想想詩中描寫的江南與課文中描寫的江南有什么不同。
江南
火車在雨下飛奔，
車窗上都是水珠，
模糊了窗外景色。
火車車窗是最好的畫框，
如果里面是春雨江南，
那就是世界上最好的畫。
清明之后，谷雨之前，
江南田野上的油菜花，
一直伸展到天邊。
只有小橋、河流切斷它，
只有麥田和紫云英變換它，
油菜花伸展到下一站，下一站。
透過最好的畫框，
江南旋轉(zhuǎn)著身子，
讓我們從后影看到前身。
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