【學(xué)習(xí)任務(wù)】
1、理解、學(xué)習(xí)母親勤勞簡(jiǎn)樸、寬厚仁慈等優(yōu)秀品質(zhì)。
2.結(jié)合課后練習(xí)二，體會(huì)課文中質(zhì)樸而富有深情的語(yǔ)言。
3.學(xué)習(xí)本文圍繞表現(xiàn)母親高尚品格這一中心有順序有重點(diǎn)組織材料的寫(xiě)作方法。
4.結(jié)合上下文把握“勞碌-勞累”、“和藹-和睦”、“管理-管束”幾組近義詞的異同。
【知識(shí)儲(chǔ)備】
1、作者介紹：朱德（1886年－1976），字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
2、回憶錄：顧名思義，就是回憶過(guò)去的事情，并且用文字記錄下來(lái)；準(zhǔn)確地說(shuō)，回憶錄是追記本人或他人過(guò)去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體，它具有文獻(xiàn)的價(jià)值。
【自主學(xué)習(xí)】
1、熟讀課文，借助工具書(shū)掃清文字詞障礙，給加橫線的字注音
溺愛(ài)（ ） 輟學(xué)（ ） 私塾（ ） 勞碌 （ ）
和藹（ ） 妯娌（ ）
2、工整抄寫(xiě)教材后邊“字詞積累”涉及的詞語(yǔ)。
3、理解下列詞語(yǔ)的含義：
為富不仁：
節(jié)衣縮食：
任勞任怨：
4、結(jié)構(gòu)劃分：
第一部分（ ）：
第二部分（ ）：
第三部分（ ）：
【合作學(xué)習(xí)】
1、朱德的母親具有許多優(yōu)秀品質(zhì)，試結(jié)合課文具體內(nèi)容加以分析和概括。
2、母親一生所做事情很多，那么課文是用怎樣的一條線索將這些事情串聯(lián)起來(lái)的呢？
3、課文語(yǔ)言質(zhì)樸而富有深情。細(xì)讀下面的句子，用心體會(huì)這一特點(diǎn)。(見(jiàn)課后練習(xí)二)
4、學(xué)生閱讀課文，結(jié)合課后練習(xí)三，聯(lián)系上下文，辨析下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義有什么不同。
【鞏固延伸】
（一）自選題：
1、收集關(guān)于母親的名言、詩(shī)文，做一個(gè)交流活動(dòng)。
2、親自實(shí)踐：感受母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)。
A：給母親寫(xiě)一封信，表達(dá)感激之情。
B：親手為母親做一個(gè)禮物。
C：為母親做一次家務(wù)，體會(huì)母親的辛勞。
D：為母親洗一次腳，你想對(duì)母親說(shuō)什么？
（二）、閱讀下面文段，完成練習(xí)
①每天天沒(méi)亮，母親就第一個(gè)起身，接著聽(tīng)見(jiàn)祖父起來(lái)的聲音，接著大家都離開(kāi)床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母親在家庭里極能任勞任怨。③她的性格（ �。╝、和睦 b、和藹 c、和氣），沒(méi)有打罵過(guò)我們，沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。④因此，雖然，在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處很（ �。╝、和睦 b、和藹 c、和氣），母親同情貧苦的人－－這是樸素的階級(jí)意識(shí)。⑤雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節(jié)儉的，父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親（ �。╝、管教 b、管理 c、管束）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。⑦母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
1、從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在前邊的括號(hào)中。
依次是：
2、“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話(huà)運(yùn)用了（ ）的修辭方法。
3．這段文字記敘的重點(diǎn)是（ �。�
a、母親勤儉持家的習(xí)慣及任勞任怨的態(tài)度。
b、母親勤勞儉樸的習(xí)慣及寬厚仁慈的態(tài)度。
4、對(duì)這段文字的內(nèi)容歸納正確的一項(xiàng)是（ ）
a、寫(xiě)家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。
b、寫(xiě)母親勤勞、儉樸的品德和對(duì)我的影響。
c、寫(xiě)母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對(duì)我的熏陶。
d、寫(xiě)我對(duì)母親教育培養(yǎng)之恩的感激之情。
5、這段文字運(yùn)用的主要手法是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。
（三）片段寫(xiě)作、
“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的�！边@是本文的開(kāi)篇，采用倒敘式的開(kāi)頭方式。假如要你以“美好的回憶”為題寫(xiě)一篇敘事散文，請(qǐng)模仿這種方式寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭段。
附答案：
【自主學(xué)習(xí)】
1、見(jiàn)書(shū)下注釋 2、略 3、見(jiàn)書(shū)下注釋
4、結(jié)構(gòu)：第一部分（1）：痛悼母親去世，引出對(duì)母親的回憶。
第二部分（2-15）：敘述母親一生的主要事跡，贊頌?zāi)赣H的優(yōu)秀品質(zhì)。
第三部分（16-17）：對(duì)母親的沉痛悼念，表達(dá)盡忠于黨和人民的決心。
【合作學(xué)習(xí)】
1、學(xué)生結(jié)合課文能歸納出母親勤勞簡(jiǎn)樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈等優(yōu)秀品質(zhì)即可。
2、母親勤勞的一生。
3、（1）、通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)出了母親的勤勞聰慧、能干，善持家務(wù)，還表達(dá)了對(duì)母親的敬佩之情。
（2）、在平鋪直敘中表現(xiàn)出了母親用實(shí)際行動(dòng)對(duì)兒子獻(xiàn)身革命事業(yè)的支持。
（3）、用事例體現(xiàn)出母親一生愛(ài)勞動(dòng)，勤勞的品質(zhì)。
（4）、體現(xiàn)母親對(duì)自己的教育和影響。
（5）、體現(xiàn)出一個(gè)兒子在失去母親后的悲痛之情。
4、勞碌：事情多而辛苦 。
勞累：由于過(guò)度的勞動(dòng)而感到疲乏。
和睦：相處融洽有愛(ài)。
和藹：態(tài)度溫和，容易接近。
管理：照管，使生產(chǎn)、事務(wù)等順利進(jìn)行。
管束：嚴(yán)加約束，使之不越軌。
【鞏固延伸】
一、 學(xué)生任選一題按要求做即可
二、1、和藹 和睦 管束 2、排比 3、A 4、C
三、片段訓(xùn)練一定要是倒敘方式。
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