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      2. 永遠(yuǎn)的選擇 (教師隨筆)

        發(fā)布時間:2016-1-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(冰心)

                                              --題記、

            生命是美麗的,每時每刻;時光是易逝的,歲歲年年,有愛有恨,有歌有淚。生活就是酸甜苦辣,風(fēng)雨悲歡。不管人生的路發(fā)生了什么變化,但在我精神的家園中有一個永遠(yuǎn)不變的選擇--愛書。因為有愛,所以期待。讀書的樂趣也許人人都曾有過,經(jīng)歷過,品嘗過,但可惜大多是極短暫的,更可悲的是世人大多遺忘了讀書的益處。

            常讀書的人擁有更多的大氣與瀟灑,會讓人變的更通達(dá),寬容,博學(xué),獨立,多思,智慧。書如清風(fēng)明月,如春風(fēng)拂面,如春雨潤澤,讓我們的一家人在安然寧靜的讀書中品味無限的樂趣,感知天高云淡般的廣闊情懷。在別人看似清淡簡潔的生活方式,我家卻因樂于讀書感受到生活的精彩,感受到無盡的韻味。真如三毛所言:但覺風(fēng)過群山,花飛滿天,內(nèi)心安寧明靜,卻又飽滿。

            因書結(jié)緣,我們夫妻在愛書上有著驚人的相似與相融,也許是家庭環(huán)境的原因,我倆從小都喜歡讀書,長大后對書更是愛不釋手。從相識、相知到今天的人到中年,一路走來,有書為伴,人生便覺豁然開朗,有時甚至把日子也當(dāng)書來讀,清風(fēng)徐徐,水滴石穿,天長日久,愈讀愈愛。

            我們倆人因從事教學(xué)工作,更為閱讀創(chuàng)設(shè)了環(huán)境,學(xué)校的閱覽室,圖書室是常去、久去之處。每年買回的書與日俱增。環(huán)顧房間中一本本心愛之書,仿佛有一種喝完咖啡后的余香在心中飄蕩,那是一份濃郁與溫馨。有時桌放一杯清茶,手捧一本心儀之書,那又是一種清淡細(xì)致的幸福,那些書中的語言文字仿佛擁有了聲音,是飛鳥掠過清波展翅飛越的美妙之聲,在內(nèi)心深處蕩起了一圈圈的漣漪,那種溫馨與舒適,只有身臨其境的人才能夠體會。

          我家的閱讀范圍非常廣泛,雜志類報紙類如《特別關(guān)注》、《愛你》、《知音》、《雜文選刊》、《讀者文摘》、《揚子晚報》等,都是全年訂閱,無論誰讀到好詞佳句之際都要勾劃一番,有時還要全家人評論分析一番,有共識也有分歧,有時甚至是唇槍舌戰(zhàn)。

            丈夫多喜歡歷史類、管理類、文學(xué)評論類書籍,當(dāng)然一些名家名著也非常愛讀,好多都還做了批注。正因如此,在語文教學(xué)中,他能旁征博引,講課風(fēng)格大氣灑脫,不拘泥于課本,放得開,收得來,深得家長的好評,學(xué)生的喜愛。在他負(fù)責(zé)的管理工作中,處理起事務(wù)來也是有條有序,與家長交流,與學(xué)生溝通,談古論今,直到讓對方心服口服。所輔導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲獎(國家級的、省級的都有),自己所撰寫的論文也多次獲獎,在2010年九月全國第三屆“文學(xué)雕龍杯”征文中,他的論文《論張愛玲〈金鎖記〉中七巧形象》獲二等獎。不但如此,他還愛好廣泛,特別喜歡設(shè)計,已成功設(shè)計了幾套旅游紀(jì)念章,有的已投入了市場(如泰山旅游紀(jì)念章,曲阜旅游紀(jì)念章)。

            我本人的讀書種類,偏重于情感類的散文小說、雜志及文學(xué)評論,對于一些美文,反復(fù)閱讀也不感厭煩,對于名家作品集更是喜歡的了不得。古今中外,只要是喜歡的,就常讀,樂讀。

            一本《詩經(jīng)》我愈讀愈愛,甚至心里對先人有了一種崇拜之感,那雖是村野氣十足的時代,但卻是人類的美好童年:我們的祖先在平凡的勞動、情愛、游獵中唱起那純樸感人的歌謠,里面回蕩著銀鈴般天真單純的調(diào)子,令后人無法模仿,在充斥著欲望,處處高音喇叭的現(xiàn)實中,著這簡直是天籟之音了,做個忠實的聽眾是幸福的,可惜的是,兩千年來,多少人在洗耳恭聽?在文學(xué)的海洋中飲水思源?

            讀不同的名家,有不同的感受,不同的領(lǐng)悟。張愛玲的大俗大雅,一次次我都被她故事的傳奇性,人物性格的特異性、沉重性所吸引,所震撼。那種至高的藝術(shù)境界,具有獨特的魅力。

            讀三毛的文字,總感到一份細(xì)膩,一份樸實,一份浪漫,無人可比,她真是一朵讓人仰望的云,是夏日清涼的一滴雨,是秋高氣爽的一片天,遼闊無垠,別具一番韻味。

            讀亦舒的文章,總感到她人淡如菊,她的文字早先有著不可名狀的蒼涼、悲傷,后來是看破紅塵的平靜、溫和,正如那淡雅芬芳的菊,令人感到質(zhì)樸而厚重。

            讀幾米的配畫詩,又是另外一種奇異的感受,幾米的筆下有著千奇百怪的名字和不可思議的心情,那看似可笑而雅趣的語言,實際上都是我們每個人心中最可貴的情感。

            當(dāng)然還有很多我喜愛的名家:魯迅的喜笑怒罵,冰心的純真至善,朱自清的清淡感人……不同的風(fēng)格,給了我不同的享受。

            正因我平時喜愛閱讀,所以在參加自學(xué)考試時,幫了我大忙,雖然我是化學(xué)專業(yè)畢業(yè)的,但卻能在二年半的時間完成了漢語言文學(xué)的本科自考,畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文。在教學(xué)工作中,也鼓勵學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,自己所撰寫的論文、教案多次獲獎;創(chuàng)作的作品也發(fā)表了幾篇,2000―2003年在山東濟寧外國語學(xué)校時,負(fù)責(zé)校報編輯工作,開設(shè)每周一篇讀后感欄目,當(dāng)時創(chuàng)作的《兩地書》、《問月》、《永遠(yuǎn)的母親》等在市級刊物上發(fā)表;2007年論文《愛心永恒》獲省級二等獎;2009年創(chuàng)作的詩歌《迷惘》獲全國“華文杯”優(yōu)秀作品獎;2010年9月小說《登高》獲全國第三屆“文心雕龍杯”教師創(chuàng)作大賽二等獎;現(xiàn)在半自傳體中篇小說《期待》已構(gòu)思完成正著手去寫。

            因書快樂,因書沉思,我與丈夫的交流也都與書中文字有關(guān),每當(dāng)一人情緒低落之際,心情煩躁之時,相互之間常發(fā)一些諸如“生死挈闊,與子相悅,執(zhí)子之手,與子偕老”之類的短信給對方以鼓勵、安慰。記得在暑假里,丈夫由于設(shè)計泰山紀(jì)念章在泰山考察了幾天,有一晚我疑惑落寞,便發(fā)短信給他“遙憐小兒女,未解望泰山”,一會丈夫的短信來了:“有緣與君相識,人生之旅相知;風(fēng)雨悲歡相守,千山萬水相望;真情坦誠相思,永遠(yuǎn)白首相愛。”當(dāng)時讀著,我的淚水就流了下來。有時因為一件事情有不同的看法,當(dāng)說服不了對方時,我們常會引經(jīng)據(jù)典地動筆寫上幾頁理由來闡述自己的觀點,有時到最后有幾次我們的分析竟又到了同一個方向。

            父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境影響著一雙兒女也愛上了讀書。女兒現(xiàn)已上初三,雖是畢業(yè)班,但也是忙里偷閑地去讀書,還擇錄了幾本好詞、好句、好段。她多次參加作文比賽、演講比賽,多次獲獎,還有國家級的。兒子更是一個小書迷,不識字時就喜歡抱著圖書看,還邊看邊說圖畫的意思,2007年時才6歲半,我們?nèi)胰巳ヅ捞┥,他一路上拿著泰山的宣傳小冊子,把書中的照片和實景對比著,介紹著,還說他要爬上山頂把看到的景色記下來、畫下來。晚上回到賓館,兒子真的用拼音、漢字、圖畫寫了一篇很不錯的登山感,畢竟是個6歲多的孩子啊。由于兒子讀書種類多:漫畫類、童話類、寫作類、報紙類,擴大了他的視野,每一次寫作文都得心應(yīng)手。讀書也提高了他各種能力,比如想象力,理解力,2009年首屆全國未成年人“科學(xué)在我身邊”藝術(shù)大賽,他的作品獲得銀獎,還獲贈精品集一本。他平時自己還喜歡創(chuàng)作漫畫、編故事等。

            正是由于全家都有樂于讀書的好習(xí)慣,所以夫妻關(guān)系相處和諧融洽,兒女品學(xué)兼優(yōu),生活中時時充滿了樂趣、歡樂。

            記得一個寒冬的周末,我們一家人一邊學(xué)《做菜大全》一邊研究,做了好幾道特色菜,每人都有分工,邊吃邊談感受,進(jìn)而又談起中國的八大菜系,飯后兒子還專門找出一本書,上面記錄一個中國廚師由于廚藝高超,被幾個國家的星級賓館邀請去為高官做菜。于是一場小型討論會開始了:父子倆認(rèn)為要在一件事上專心干好,我和女兒則認(rèn)為很多事略懂就行,我們雙方引經(jīng)據(jù)典,查書、上網(wǎng),爭的不亦樂乎。

            還有一個周末,當(dāng)我把張大千晚年巨幅絹花《愛痕湖》以一億多元人民幣拍賣成功的消息告訴大家時,又引起了熱烈討論!稅酆酆访枥L的是遠(yuǎn)眺瑞士亞琛所見,那稍顯神秘的色彩搭配,那朦朧的意象表達(dá),像極了李商隱的無題詩韻味,含義極其豐富,友情、愛情、也許還有親情溶于其中,仁者見仁,智者見智。畫中也許還有大師一生的風(fēng)雨悲歡,更有心靈深處的愛恨情仇,甚至達(dá)到了那種只可意會、不可言談的境界。問世間情為何物?情的期待,愛的逝去,攪起漫天風(fēng)云,天高云淡之際回首走過的路,趟過的河,百感交集,的確能引人產(chǎn)生共鳴。當(dāng)孩子們看到這幅畫的照片時,認(rèn)為拍價太高了。兒子天真地說:“就是一幅色彩配合很奇怪的風(fēng)景畫,一個人物也沒有,哪來的愛恨?名字好奇怪!”我和丈夫聽了不禁啞然失笑。接著我給孩子們講述了大師一生的創(chuàng)作經(jīng)歷及人生感悟。

             一份《揚子晚報》我們?nèi)胰硕伎赐,我就把其中的“精華”剪貼在本子上(已做了好多本),有時還帶給同事、親戚閱讀,讓別人也來分享我們的快樂,因為讀書的快樂也是可以傳遞的。

            “開卷有益”,我永遠(yuǎn)贊成這名言中的名言,愛書,是我們永不變更的選擇。夜已深沉,但我的內(nèi)心深處卻明朗如月,那是書中文字給了我一個自由的天空,那份高遠(yuǎn),那份淡泊,是我精神家園中永遠(yuǎn)的樂土。 

        李安登

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