世界名著讀后感

世界名著讀后感[精品15篇]

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編整理的世界名著讀后感，歡迎閱讀與收藏。

世界名著讀后感1

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書可是世界名著呢！里面描繪的故事可是令人感到愉快、緊張又擔(dān)心的。你總會(huì)為一個(gè)情節(jié)感到不安；總會(huì)為一個(gè)結(jié)局感到愉快或悲哀。就像一個(gè)盜墓犯把醫(yī)生殺死了，而盜墓犯把事情賴在酒鬼身上。這一幕，卻被湯姆和他的好朋友哈克看到了，湯姆在法院告發(fā)了盜墓犯，可盜墓犯卻逃走了。但是在一次野餐會(huì)上，湯姆和蓓姬兩人在一個(gè)洞里迷了路，過(guò)了好幾天，他們還是被困洞里。更可怕的是，他們還在洞里看到了盜墓犯……

　　整個(gè)故事的發(fā)生時(shí)間就是在19世紀(jì)，但我讀這本書時(shí)，已經(jīng)感覺(jué)沒(méi)有了任何時(shí)間的阻攔。我為湯姆。索亞是那么的勇敢、機(jī)智、臨危不懼的精神而折服。

　　我記得列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話是：“要學(xué)會(huì)游泳，就必須先下水”。湯姆。索亞從小就經(jīng)歷了那么多驚險(xiǎn)的事，那他長(zhǎng)大以后必定是一個(gè)人才�，F(xiàn)在是21世紀(jì)，科技史越來(lái)越發(fā)達(dá)，但早上王老師跟我們講過(guò)，有許多的大學(xué)生畢業(yè)后仍舊找不到工作，有的'甚至還去買菜了，可見(jiàn)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)是多么的殘酷哇。雖然已經(jīng)沒(méi)有了那么驚險(xiǎn)的事了，但是，讀過(guò)這本書的人，肯定已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了吧！馬克 。。吐溫把這個(gè)故事寫的繪聲繪色、淋漓盡致��！

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，不僅給人們的教育是很大的，給孩子的教育也是很大的，讓孩子們懂得了從小就要懂得克服一切困難，堅(jiān)持不懈的去練習(xí)，還懂得了，市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)是那么殘酷，如果小時(shí)后不學(xué)好，以后就會(huì)沒(méi)工作。

世界名著讀后感2

　　初次拿到《霧都孤兒》，書名深深地吸引了我。封面上的一張圖片——一個(gè)可憐的流浪兒坐在一盞高高的路燈旁，穿著破破爛爛的衣服，雙腿浮腫，雙手緊緊捂著臉，一副絕望的樣子。旁邊放了一個(gè)包裹，大概是他的行李，更凸顯了他的'悲慘、凄涼。好奇心促使我翻開(kāi)書本，閱讀起來(lái)。

　　讀著讀著，我不禁熱淚盈眶、心酸不已。這本書以霧都倫敦為背景，以孤兒奧利弗為主人公，講述了這個(gè)孤兒的身世之謎以及悲慘遭遇。私生子奧利弗幼年喪母，在孤兒院長(zhǎng)大，吃不飽，穿不暖，還要受虐待、挨打。他歷經(jīng)了學(xué)徒生涯，逃難到倫敦后卻誤入賊窟，又被迫和兇狠的歹徒為伍，歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱辛，終于在好心人的協(xié)助下，查明身世并獲得了幸福。

　　這本書讓當(dāng)代的人們從另一個(gè)角度了解了當(dāng)時(shí)倫敦最底層的人的生活，也讓很多像奧利弗一樣盲目向往倫敦的人理解到了倫敦的真面目。奧利弗出身，頻遭虐待，還誤入賊窟。但天性和遺傳，卻在他身上播下了一顆善良而堅(jiān)毅的心靈。無(wú)論命運(yùn)再多舛善變，他那堅(jiān)毅、善良的本質(zhì)永不改變。面對(duì)欺凌，他忍氣吞聲；但面臨著對(duì)他媽媽惡毒污蔑的諾亞，他憤怒了，自尊與對(duì)母親的愛(ài)使他憤怒了！他敢在強(qiáng)盜的槍口下，對(duì)正被搶劫的人家發(fā)出預(yù)警；他敢在粥被搶后，大膽的說(shuō)出“我還要！”這個(gè)切一切都需要無(wú)限的勇氣與決心！

　　與歷盡艱險(xiǎn)、飽嘗人間冷暖的奧利弗比起來(lái)，我們這個(gè)代人可幸福多了。我們生活在蜜罐、糖窩里，卻還不愿好好地去學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。不珍惜現(xiàn)有幸福生活的人，遲早會(huì)被茫然與空虛吞沒(méi)！所以我們要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)困難，要像小奧利弗一樣，堅(jiān)定而冷靜地應(yīng)對(duì)。同時(shí)我們要有一顆向善的心，和奧利弗與南希一樣入污泥而不染。因?yàn)椤�—善有善�?bào)，惡有惡報(bào)！

世界名著讀后感3

　　《父與子》，這是本漫畫深受你們喜愛(ài)的漫畫，是用幅幅本人巧湛的畫組成的�？赐旰笫刮夜�哈大笑，回味無(wú)窮。

　　書中的父親是個(gè)雙藥芒，兒子是個(gè)刺猬頭，有著外形的特點(diǎn)。書中還有機(jī)智幽默的語(yǔ)言，勾勒出這對(duì)在日常的生活中充滿了快樂(lè)和溫情。本書中還有很多橋段有趣的故事，成功的顯出這對(duì)父子的展露出可愛(ài)、善良！

　　這本書我已經(jīng)看過(guò)多遍了，每當(dāng)我在看時(shí)，不時(shí)的會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲。雖然書里沒(méi)有字，可正是因?yàn)槿绱�，才能讓我看懂右面下面生�?dòng)的'畫面。而且看漫畫，還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，不僅知識(shí)結(jié)構(gòu)了觀察能力，其實(shí)也發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是舉兩得��！

　　不但這樣，在里面的許多故事中，也可以因有感受到這對(duì)父子間有的愛(ài)，感受到這對(duì)父子彼此間的感情篤深、互信任和心靈相通。

　　這本書真是看啊，張老師也定要看哦！

世界名著讀后感4

　　在我的圖書館中，有一本名為《青山墻的凱蒂》的書籍。每次我看到它時(shí)，都會(huì)被吸引，因?yàn)闀�中描繪了一個(gè)美妙的故事，而故事的主角是小女孩凱蒂。

　　馬修和馬端拉兄妹住在綠山墻農(nóng)舍，他們本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助他們做農(nóng)活。然而，當(dāng)他們接待來(lái)了一個(gè)女孩叫安妮時(shí)，一切都變了。安妮的到來(lái)給原本平靜的綠山墻帶來(lái)了無(wú)限活力和生機(jī)。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，為了能考上“女王學(xué)院”，她不斷努力奮斗。盡管養(yǎng)父馬修離世了，但安妮并沒(méi)有被困境擊倒，她仍然堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想……她那種堅(jiān)韌不拔的精神深深地影響著我。

　　一個(gè)暑假，許多大姐姐和大哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上穿著溜冰鞋，自由自在地飛奔著。我看著他們羨慕不已。終于有一天，我懇求爸爸給我買了一雙溜冰鞋，希望他可以教我滑冰。爸爸答應(yīng)了我的請(qǐng)求，于是每天傍晚我都去廣場(chǎng)練習(xí)滑冰。然而，有一次我不幸摔倒了，疼得眼淚止不住流下來(lái)。我傷心地告訴爸爸：“爸爸，我不想學(xué)滑冰了，太疼了！”爸爸摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“別哭，摔跤是學(xué)滑冰過(guò)程中很正常的事情，你要像《綠山墻的安妮》里的小安妮一樣堅(jiān)強(qiáng)，向她學(xué)習(xí)！”

　　經(jīng)過(guò)爸爸的一番勸導(dǎo)，我深思熟慮后覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。安妮在那個(gè)不幸的童年時(shí)期，卻從未被困難所嚇倒。面對(duì)女王學(xué)院的考試，她毫不留情地全力以赴，不管最終結(jié)果如何。于是，我擦干了眼淚，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。第二天，我更加用心地練習(xí)溜冰。日復(fù)一日，憑著自己的.堅(jiān)持不懈，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我真的要感謝我親愛(ài)的爸爸，也要感謝《綠山墻的安妮》給了我勇氣和信心。

　　在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)面臨各種困難和挫折。然而，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的形象：一個(gè)穿著土黃色絨裙的女孩，她矮小而丑陋，但卻充滿堅(jiān)韌與勇氣。她戴著一頂褪色的棕色水手帽，背后垂著兩條粗粗的紅發(fā)辮子。這個(gè)形象就是我內(nèi)心深處的小安妮，她給了我無(wú)盡的勇氣和力量，讓我能夠克服任何困境。

　　現(xiàn)在，我知道縱使腳下的路布滿荊棘，我也要堅(jiān)定勇敢地走下去，因?yàn)槲抑�道，終有一天眼前會(huì)開(kāi)滿幸福與快樂(lè)的花朵。任何事情都不會(huì)阻攔我前進(jìn)的道路和我追求夢(mèng)想的步伐，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)。

世界名著讀后感5

　　夕陽(yáng)的余輝透過(guò)霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。劑網(wǎng)購(gòu)電話：

　　春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的`雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。美好家園,感恩父母,感恩老師

　　月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。

　　最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

世界名著讀后感6

　　多次讀海明威的《老人與�！罚�但每次都有新的感受。

　　《老人與�！肥窃�1952年，由美國(guó)小說(shuō)家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō)， 它一經(jīng)問(wèn)世，便在國(guó)際上引起了強(qiáng)烈反響，在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說(shuō)體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中，表現(xiàn)出來(lái)的勇氣” ，于1954年，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　《老人與海》是根據(jù)真人真事而寫的。 小說(shuō)講述的是老漁夫富恩特斯捕魚的故事。 書中寫到老人曾經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，起初，有一個(gè)叫馬諾林的小男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有捕到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭兒不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)， 并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚， 他的小船在海上被拖了三天，那條魚才筋疲力盡，最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了�！袄先四_踩釣索， 把魚叉舉得很高，使出全身的力氣，扎進(jìn)了魚身，魚血濺了老人一身，濺了一船 ”，終于，他把魚殺死了，把它系在了船頭，他無(wú)法相信這條魚竟有那么大，簡(jiǎn)直像在船邊綁上了另一只大得多的船。

　　在歸程中 ，馬林魚的血腥卻引來(lái)了一波又一波鯊魚的襲擊， 老人奮起反抗， 刺死了一些，趕跑了一些，可是一 次又一次的襲擊，還是讓老人極度勞累了。回到港口時(shí)，馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。 是大海，帶給他希望；又是大海，讓他什么也沒(méi)有得到。在他眼中，大海是仁慈而又殘酷的。

　　輕輕地合上《老人與�！� ，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳，飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經(jīng)的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的'海、那片老人正在搏擊的海？真想奔過(guò)去，與老人一道搖起船槳，共同搏擊 。

　　富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人 。 他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心 ，是條“硬漢子”，在遇到巨大壓力時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸。

　　雖然除了大馬林魚的骨架，他什么也沒(méi)有得到， 但是，面對(duì)茫茫大海，老人收獲了不尋常的閱歷，收獲了一段無(wú)可比擬的心旅歷程：沒(méi)有奮力一搏，怎么會(huì)知道最后的結(jié)果呢？

世界名著讀后感7

　　世界上有很多國(guó)家，每個(gè)國(guó)家都有一些偉大的人，美國(guó)就有一位偉大的盲聾女作家——海倫·凱勒。今天我就來(lái)談一談她的自傳小說(shuō)《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，在她的世界只有無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)和絕望的日子。在書中，作者這樣寫到：假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的.人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地；第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。

　　在書中她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該珍惜生命！她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)韌不拔意志的象征！她勤奮勇敢、積極樂(lè)觀、熱愛(ài)生活，激勵(lì)了一代又一代的人，她讓我們知道生命多么可貴！

　　書中這句話讓我感觸頗深：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到有史以來(lái)人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”是的，正如海倫·凱勒所說(shuō)的那樣，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，它甚至神奇到可以創(chuàng)造人間的奇跡。而我們當(dāng)代青少年要珍惜當(dāng)下，不斷學(xué)習(xí)，讓生命變得更有意義，更有價(jià)值！

世界名著讀后感8

　　百年孤獨(dú)，一個(gè)很孤獨(dú)的名字。

　　全書講的是何塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族生長(zhǎng)在拉丁美洲的一部興衰史。與書名相合，從十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代，拉美是孤獨(dú)的。在這片印第安人世代繁衍生息的純潔土地上，卻被殖民熱潮帶來(lái)的歐洲人復(fù)制“成功”的經(jīng)歷，被硬生生地拖入了永不前進(jìn)、徘徊停滯的怪圈。

　　而這就一如馬孔多小鎮(zhèn)的故事。

　　從何塞·布恩迪亞夫婦因?yàn)槎冯u的出走開(kāi)始，馬孔多小鎮(zhèn)的上升期開(kāi)始了。吉普賽人在這段時(shí)間頻頻來(lái)訪，為馬孔多帶來(lái)了知識(shí)和宗教。何塞和奧雷里亞諾在接觸新鮮的金屬冶煉、天文觀測(cè)知識(shí)時(shí)，都把這些銘刻進(jìn)了一生的歲月里。在上校最后的日子里，不斷溶化又熔鑄的小金魚成了他唯一的依靠。一切都顯得如此美妙，像是蛋糕上的櫻桃。對(duì)更多知識(shí)的渴望促使何塞向外面的世界投入更多的幻想，“世界上正在發(fā)生不可思議的事情，咱們旁邊，就在河流對(duì)岸，已有許多各式各樣神奇的機(jī)器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過(guò)日子�！本驮谒�開(kāi)辟大路的路程上，家人都認(rèn)為他瘋了，把他吊在大樹(shù)上。而那吉普賽先知留下的羊皮卷則隱隱提示著未來(lái)將要發(fā)生的事。

　　當(dāng)馬孔多小鎮(zhèn)上的人們逐漸增多，房屋逐漸高筑，長(zhǎng)子阿爾卡蒂奧從海上歸來(lái)時(shí)，吉普賽人因?yàn)槌�過(guò)人類知識(shí)的極限而被上帝抹去，不再造訪。馬孔多進(jìn)入了下降期。這時(shí)開(kāi)始，由于原來(lái)維系家族和睦理解的祖母烏爾蘇拉的神志不清，家族陷入了一片混亂。麗貝卡的搬出、奧雷里亞諾第二的放蕩與夫妻不睦、歐洲人以香蕉園為借口的全面入侵、上校的參戰(zhàn)及十七個(gè)被殺絕的兒子……馬孔多和布恩迪亞家族全然沒(méi)有之前的進(jìn)取之意，變得孤獨(dú)、自閉。家族里的每一個(gè)人，都顯得痛苦而沉郁、不善表達(dá)。他們并不是惡劣，而是喪失了心。那截暴風(fēng)洪水時(shí)災(zāi)難性的列車后，四年十一月零二天的大雨，還有馬爾克斯上校一句孤獨(dú)滄桑的話語(yǔ)——

　　奧雷里亞諾，馬孔多在下雨。

　　自這四年開(kāi)始，一切都亂了。直到長(zhǎng)著豬尾巴的第七代被螞蟻吞噬，布恩迪亞家族才衰敗地終結(jié)�！榜R孔多這個(gè)蜃景似的城鎮(zhèn)，將被颶風(fēng)從地面上一掃而光，將從人們的記憶中徹底抹掉，羊皮紙手稿所記載的一切將永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)，遭受百年孤獨(dú)的家族，往定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)了�！�

　　最引人深思的，顯然是洗盡萬(wàn)遍都不肯消褪的孤獨(dú)。

　　對(duì)于這樣的孤獨(dú)，我曾經(jīng)有一種出于個(gè)人的理解。何塞是家族的.第一代，他的出走創(chuàng)造了馬孔多。而他卻有不可抑制的封閉與自大。上校和阿爾卡蒂奧第二同樣是這樣的人。烏爾蘇拉是典型的保守主義者，對(duì)變化不顧時(shí)好時(shí)壞，不是一概消滅就是迫于形勢(shì)被動(dòng)接受。別的人的內(nèi)心深處總藏著莫大的恐懼，恐懼去與他人相愛(ài)。緣何孤獨(dú)?我想是缺乏愛(ài)與被愛(ài)的力量。

　　然而對(duì)人物再次觀察，兩個(gè)蕾梅黛絲總是給予我震撼。第一個(gè)梅梅(上校妻子)并不缺乏這力量，相反，上帝賜予了她過(guò)分多的愛(ài)。而她卻芳年早逝。第二個(gè)梅梅(美人兒蕾梅黛絲)根本不了解什么是愛(ài)人，在白衣包裹中羽化成仙了。她們與這籠罩在所有人心上的孤獨(dú)毫無(wú)瓜葛，卻都離去的如此早。從某種意義上，這兩個(gè)人注定不屬于這家族。

　　在經(jīng)過(guò)對(duì)作者的演講、拉美歷史的了解之后，我產(chǎn)生了第二種理解。作者說(shuō)：“拉丁美洲既不渴望，也沒(méi)有任何理由去做一個(gè)隨波逐流的小卒。”拉丁美洲在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)飽受折磨。書中的描寫是真實(shí)的，五次戰(zhàn)爭(zhēng)和十七次軍事政變是確實(shí)存在的。作者寫此書的目的是鼓勵(lì)拉美人民轉(zhuǎn)變自己保守、封閉、盲目的思維方式，告別“孤獨(dú)”，學(xué)會(huì)愛(ài)，團(tuán)結(jié)起來(lái)。他渴望一個(gè)烏托邦，“一個(gè)嶄新的無(wú)邊界的烏托邦將會(huì)誕生。在那里，沒(méi)有人可以決定別人怎么去死;愛(ài)情將成為現(xiàn)實(shí)，幸福將成為可能”。

　　但這鼓勵(lì)不單單指向拉美人民，我們都應(yīng)該擁有克服孤獨(dú)、爭(zhēng)取愛(ài)、給予愛(ài)的勇氣。

　　上校在戰(zhàn)役結(jié)束的疲憊中嘆：“我們打了這么多年仗，一切只不過(guò)是為了別把我們的房子涂成藍(lán)色�！倍�我們工作學(xué)習(xí)的目的，也是為了留住彼時(shí)沒(méi)有孤獨(dú)、只有滿滿的愛(ài)的心。

世界名著讀后感9

　　讀《紅與黑》是一段太過(guò)漫長(zhǎng)的過(guò)程，由于時(shí)間已給了作家和作品最無(wú)私而又公正的評(píng)判，我的閱讀態(tài)度自不能像對(duì)暢銷書那樣肆無(wú)忌憚，又不能像對(duì)言情小說(shuō)那樣不置可否。我是在專心靈去與那個(gè)時(shí)代交談，重點(diǎn)也放在歷史以外的探究和思索。

　　引領(lǐng)我啃完著本書的是其本身的巨大魅力。從一紙簡(jiǎn)潔的刑事案件資料中展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代寬闊的社會(huì)畫面，把一個(gè)一般的刑事罪行提高到對(duì)十九世紀(jì)初期法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)制度，進(jìn)行歷史和哲學(xué)討論的水平。小說(shuō)令我看到在生硬的歷史書上無(wú)法感受的，那段法國(guó)大貴族和資產(chǎn)階級(jí)交替執(zhí)政的關(guān)鍵時(shí)期的狀況。我從中了解到現(xiàn)實(shí)主義作品的另一種藝術(shù)特色司湯達(dá)傾心的人的"靈魂辨證法';這與以往我從《高老頭》、《歐也妮格朗臺(tái)》中體會(huì)的巴爾扎克的"造成一個(gè)人的境遇'有很大不同。

　　全書最刺眼也是文學(xué)史上聞名的人物自然是于連索雷爾，"平民出身，較高文化，任家庭老師，與女仆人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑'是他一生的骨架，"追求'幸福的"熱忱'和"毅力'、對(duì)階級(jí)差異的抵抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動(dòng)人的血肉。用淡化物質(zhì)描寫而突出心靈跟蹤的手法強(qiáng)化的，正是于連處在青年的沖動(dòng)下追求"英雄的幻想'經(jīng)受，這是對(duì)那個(gè)社會(huì)形態(tài)的抵抗，也是對(duì)碌碌無(wú)為、虛度青春的抵抗。 在社會(huì)現(xiàn)實(shí)阻礙實(shí)現(xiàn)理想時(shí)只有兩種選擇:退避或是抵抗。那些當(dāng)著小職員不求上進(jìn)、成天埋怨生活乏味的青年就是退避者，他們或許平凡得舒適卻被社會(huì)的前進(jìn)所淘汰。能不斷樹(shù)立人生目標(biāo)、打算實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的便是和于連有同樣氣概的抵抗者。這個(gè)時(shí)代當(dāng)然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍舊需要對(duì)生活的熱忱來(lái)抵抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結(jié)局除了昭示"個(gè)人抵抗行不通'外，就有了對(duì)當(dāng)今社會(huì)更實(shí)際的意義。

　　寫至此，不得不引到這部小說(shuō)的一個(gè)"創(chuàng)舉'使于連與德雷納爾夫人"心靈的愛(ài)情'和于連與德拉莫爾小姐"頭腦的愛(ài)情'相映成趣。盡管這兩個(gè)貴族女性的愛(ài)情方式迥然不同，一個(gè)膚淺，一個(gè)狂熱，他們?cè)谶@兩個(gè)基本點(diǎn)上卻是全都的，那就是:對(duì)本階級(jí)的厭惡，對(duì)封建門閥制度的叛逆。記得當(dāng)于連發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)情正蛻變成虛榮的工具時(shí)說(shuō)"我把自己毀了'，可之后的細(xì)節(jié)是"一種傲岸之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、最劇烈的愛(ài)情的表情。'這時(shí)的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活，用丟失尊嚴(yán)的方法博得愛(ài)情。書中兩段悲劇愛(ài)情的進(jìn)展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來(lái)的懷疑，直至生命將要終結(jié)時(shí)，愛(ài)情才爆發(fā)出無(wú)濟(jì)于事的原始的火花，令人感懷。

　　當(dāng)我將落筆時(shí)，發(fā)覺(jué)用意識(shí)寫出感想的時(shí)間已可與用精神閱讀原著的時(shí)間相比較了。我興奮于自己得到抵抗平凡的啟示，感動(dòng)于那些盡管扭曲而依舊壯烈的愛(ài)情片段。當(dāng)有人提及《紅與黑》，我可以驕傲地在回答"我讀過(guò)'后面加上一句"我也掩卷深思過(guò)'。

　　于連。索萊爾的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動(dòng)蕩的年輕生命，流淌著太多沖突和簡(jiǎn)單。對(duì)此，人們可以作出許多評(píng)判是個(gè)小私有者盲目追求個(gè)人利益的悲劇;一個(gè)野心家的毀滅;一個(gè)反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說(shuō)于連是個(gè)個(gè)人主義野心家當(dāng)然不錯(cuò)，但不如說(shuō)他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為準(zhǔn)確些。自然這種歧途不是簡(jiǎn)潔地實(shí)行了某種有背社會(huì)道德的手段，而是來(lái)自他心靈更深處的沖突本質(zhì)。

　　年就是退避者，他們或許平凡得舒適卻被社會(huì)的前進(jìn)所淘汰。能不斷樹(shù)立人生目標(biāo)、打算實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的便是和于連有同樣氣概的.抵抗者。這個(gè)時(shí)代當(dāng)然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍舊需要對(duì)生活的熱忱來(lái)抵抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結(jié)局除了昭示"個(gè)人抵抗行不通'外，就有了對(duì)當(dāng)今社會(huì)更實(shí)際的意義。 寫至此，不得不引到這部小說(shuō)的一個(gè)"創(chuàng)舉'使于連與德雷納爾夫人"心靈的愛(ài)情'和于連與德拉莫爾小姐"頭腦的愛(ài)情'相映成趣。盡管這兩個(gè)貴族女性的愛(ài)情方式迥然不同，一個(gè)膚淺，一個(gè)狂熱，他們?cè)谶@兩個(gè)基本點(diǎn)上卻是全都的，那就是:對(duì)本階級(jí)的厭惡，對(duì)封建門閥制度的叛逆。記得當(dāng)于連發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)情正蛻變成虛榮的工具時(shí)說(shuō)"我把自己毀了'，可之后的細(xì)節(jié)是"一種傲岸之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、最劇烈的愛(ài)情的表情。'這時(shí)的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活，用丟失尊嚴(yán)的方法博得愛(ài)情。書中兩段悲劇愛(ài)情的進(jìn)展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來(lái)的懷疑，直至生命將要終結(jié)時(shí)，愛(ài)情才爆發(fā)出無(wú)濟(jì)于事的原始的火花，令人感懷。

　　當(dāng)我將落筆時(shí)，發(fā)覺(jué)用意識(shí)寫出感想的時(shí)間已可與用精神閱讀原著的時(shí)間相比較了。我興奮于自己得到抵抗平凡的啟示，感動(dòng)于那些盡管扭曲而依舊壯烈的愛(ài)情片段。當(dāng)有人提及《紅與黑》，我可以驕傲地在回答"我讀過(guò)'后面加上一句"我也掩卷深思過(guò)'。 于連。索萊爾的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動(dòng)蕩的年輕生命，流淌著太多沖突和簡(jiǎn)單。對(duì)此，人們可以作出許多評(píng)判是個(gè)小私有者盲目追求個(gè)人利益的悲劇;一個(gè)野心家的毀滅;一個(gè)反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說(shuō)于連是個(gè)個(gè)人主義野心家當(dāng)然不錯(cuò)，但不如說(shuō)他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為準(zhǔn)確些。自然這種歧途不是簡(jiǎn)潔地實(shí)行了某種有背社會(huì)道德的手段，而是來(lái)自他心靈更深處的沖突本質(zhì)。 于連的一生都在追求幸福。他雖出身卑賤，卻有幸受到良好的訓(xùn)練，又有著杰出的才智，所以他日后能廁身在所謂的上流社會(huì)中。什么是幸福，怎樣得到幸福，是困惑著人類幾千年的問(wèn)題，也同樣困惑著我們的于連。在他心目中，幸福并沒(méi)有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，只是在他的心計(jì)，在他的警覺(jué)，他的一個(gè)又一個(gè)的"作戰(zhàn)方案'及其實(shí)施當(dāng)中。他為第一次擺脫了父兄的虐待而幸福，為德。萊納夫人面前履行"某種責(zé)任'而幸福，為傲慢的瑪?shù)贍柕略谧约好媲扒�服而幸福，為一次次地發(fā)跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飛黃騰達(dá)，他宣誓寧可死一千次也要飛黃騰達(dá)。為此，他制出了一個(gè)又一個(gè)"作戰(zhàn)方案'，使出各種虛偽手段，他超人的才智發(fā)揮的淋漓盡致。但他究竟是個(gè)好苗子，所以在每每幸福之時(shí)，他又會(huì)捫心自問(wèn)，深深自責(zé)。因此，他的方案總會(huì)漏洞百出，總會(huì)讓人懷疑。 我們不難發(fā)覺(jué)于連在這種幸福的標(biāo)準(zhǔn)是以社會(huì)和他人標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，追求他人和社會(huì)的承認(rèn)。實(shí)質(zhì)上，他并沒(méi)有獲得多少歡樂(lè)和幸福，反而使他處在一種緊急狀態(tài)，僅僅是感到"歡樂(lè)的到了極點(diǎn)'，興奮地跑來(lái)跑去，一種"野心家實(shí)現(xiàn)后的狂喜'，只是片刻激情而已，剩下的是想著緊接著應(yīng)當(dāng)在制定一個(gè)方案。這些所謂的幸福僅僅是表象而已，于連為了表象而犧牲了本質(zhì)。當(dāng)他以為德。萊納夫人的一封信斷送了他的幸福時(shí)，他想到了報(bào)復(fù)，最終被投進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中反而使他從社會(huì)的束縛解脫出來(lái)，獲得了自由。他卸下了往日一切偽裝和面具，找到了真實(shí)的自我，也找到了本質(zhì)的幸福。他放棄了逃跑和上訴，能夠真誠(chéng)地對(duì)待每一位伴侶，坦然地面對(duì)死亡。 對(duì)于于連的愛(ài)情，我們同樣懷著劇烈的愛(ài)好。由于于連的勝利幸福既而毀滅都與他的愛(ài)情緊密聯(lián)系著的。他的兩個(gè)戀人德。萊納夫人和瑪?shù)贍柕掳橹�短暫而奮斗的一生，所以不妨分別來(lái)看看于連與兩個(gè)戀人的戀情。于連和德。萊納夫人的愛(ài)情始于于連對(duì)她的誘惑。起初，他只是在履行所謂的"責(zé)任'，這是一種對(duì)貴族老爺?shù)膱?bào)復(fù)，一種虛榮的滿意。但是德。萊納夫人的和善、淳樸、溫順深深地打動(dòng)了于連。一段時(shí)間，他瘋狂地愛(ài)上了德。萊納夫人。惋惜這顆愛(ài)心又很快被種種野心占有了，直至最終才又復(fù)燃，爆發(fā)。

世界名著讀后感10

　　《愛(ài)的教育》，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我打開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本書�！稅�(ài)的教育》采用日記的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)的故事，記錄了長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)，教育，啟示。這本書洋溢著對(duì)祖國(guó)，對(duì)家人，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，的真摯的愛(ài)，讀了之后感人肺腑。愛(ài)如空氣一般，整天都圍繞在我們身邊，所以往往，我們都會(huì)忽略它。當(dāng)我們咳嗽，父母會(huì)立刻拿來(lái)一瓶藥，當(dāng)我們?cè)谝归g把被子踢掉是，父母總微笑著幫我們蓋好，當(dāng)有好吃的時(shí)候，父母第一個(gè)想到的總會(huì)是我們。

　　也許，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，太平凡不過(guò)了，似乎每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生，但是，這一切的一切都是父母對(duì)我們的濃濃的愛(ài)。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到了天下父母都有一顆愛(ài)子女的心。安利柯有一本與父母共讀的日記，而在生活中，我們的日記上總會(huì)掛著一把小小的鎖，如果說(shuō)日記是子女與父母溝通的橋梁，那么，我們則把這頂橋給鎖住了。這濃濃的父母之愛(ài)，似乎許多人都感受不到，真的很可悲。學(xué)校里，當(dāng)我們把老師一而再再而三強(qiáng)調(diào)的題目做錯(cuò)時(shí)，老師總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，而有些同學(xué)呢？就憑著這個(gè)，來(lái)定義一個(gè)老師的'好壞，每每嚴(yán)厲的老師會(huì)被同學(xué)定義為壞老師，和藹的老師會(huì)被定義成好老師，唉，我真替老師們不值，苦心教導(dǎo)換來(lái)的卻是這些。

　　父母對(duì)我們付出了全部的愛(ài)，而我們就因該用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，在這之中，或多或少，都會(huì)遇到困難，我們就因該用魯賓遜的精神來(lái)克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，回報(bào)父母。

世界名著讀后感11

　　到翻開(kāi)最后一頁(yè)，合上書，我的嘴角埋伏了深深地笑容。我現(xiàn)在讀的是世界名著《魯濱遜漂流記》，是"英國(guó)小說(shuō)之父"丹尼爾·笛福在晚年時(shí)寫的一本探險(xiǎn)小說(shuō)。記述了主人公魯濱遜在一次航海中船只遭到風(fēng)雨的襲擊，獨(dú)自活下來(lái)的他被漂到了個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。無(wú)助的他，不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上活了二十八年。他在孤島上勞作生息，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難，直到回到文明社會(huì)的那一天

　　讓我感嘆不已的是，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了食物，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，過(guò)起了生活。雖然他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了挫折，例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的'時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于時(shí)候，存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜辛辛苦苦干了幾個(gè)月可是這一切的困難都難不倒魯濱遜的堅(jiān)韌不拔!——我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)佩服所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

　　其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢，永不放棄才能獲得光明獲得成功。

　　這本書，讓我大開(kāi)了一次眼界，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。不是嗎？只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有什么事情我們不會(huì)成功呢？

世界名著讀后感12

　　最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，不禁被書中跌宕起伏的故事情節(jié)以及主人公那感人至深的人格魅力所感染。

　　這本書的主人公魯濱遜是一個(gè)勇敢無(wú)畏、意志堅(jiān)強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的人。本書記敘了，他不聽(tīng)父母勸阻出海航行，結(jié)果遭遇風(fēng)暴遇險(xiǎn)并流落荒島的故事。魯濱遜雖然獨(dú)自一人在一座荒無(wú)人煙的小島上，但他并沒(méi)有輕易放棄自己的生命，反而在絕望的縫隙里找到了一絲生存的'希望。他自己建房子，找淡水，種莊稼，智斗野人......并救了一個(gè)快被野人吃掉的俘虜------“星期五”。歷經(jīng)了重重困難，最終獲救，回到了自己的國(guó)家。

　　我非常喜歡魯濱遜這一人物，即使陷入絕境，看到自己生存無(wú)望，也不放棄，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與超人的智慧，與命運(yùn)展開(kāi)艱苦卓絕的搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)生存了下來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)想想，我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。如果我們自己在孤島上面生活，可能早就自暴自棄，一個(gè)人在島上哇哇大哭了。所以，在生活中，我們也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他的勇敢睿智，以及他永不言敗的精神。

　　在我們的生活中會(huì)遇到很多困難與挫折，我們是怎么對(duì)待的？這時(shí)候，我想起了以前發(fā)生的一件事。在一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)別人玩輪滑玩得很輕松、很高興，于是我也央求媽媽給我買了一雙輪滑鞋。我剛開(kāi)始小心翼翼地在平地上滑，后來(lái)到室外滑，結(jié)果摔了很多次，有一次膝蓋還摔破了，從那開(kāi)始我就氣餒了，也許我就是學(xué)不會(huì)輪滑吧，于是我扔了輪滑鞋。太難！不想學(xué)了！自從看了這本書以后，我深受啟發(fā)，心想魯濱遜連這么大的困難都克服了，我難道連這點(diǎn)小困難都克服不了嗎？于是我便重新學(xué)習(xí)了輪滑，經(jīng)過(guò)幾天的刻苦努力，我終于學(xué)會(huì)了。突然間，我發(fā)現(xiàn)，輪滑其實(shí)沒(méi)有那么難，只要堅(jiān)持不懈地努力，再困難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。

　　讀完這本書，我深深地領(lǐng)悟到：即使在面對(duì)絕境的時(shí)候，也要尋找對(duì)自己有利的那一面，要保持積極心態(tài)，勇敢地迎接人生的苦難，讓我們的生命更加精彩。

世界名著讀后感13

　　在一個(gè)星期天的下午，陰雨綿綿，我的心情不是很好，無(wú)聊地在書架間穿梭。突然，我的目光定格在一本《魯濱遜漂流記》上。我忍不住將它翻開(kāi)，不由自主地沉浸在了故事情節(jié)中。

　　故事的主人公是一個(gè)名叫魯濱遜的青年。在一次突如其來(lái)的海難中，他的同伴全死了，而他卻幸運(yùn)地活了下來(lái)，并且流落到一個(gè)荒島上。起初，魯濱遜感到極大的寂寞和恐懼，自己一個(gè)人待在荒蕪人煙的小島上，沒(méi)有現(xiàn)成的食物和工具。他甚至想一死了之。但他最終克服了恐懼，積極地勘測(cè)地形，建住所，制造工具，憑頑強(qiáng)的毅力和聰明才智創(chuàng)建出一個(gè)屬于自己的王國(guó)，并返回了家鄉(xiāng)。

　　讀完了魯濱遜的故事，我的思緒不由得飄向了四年前的冬天，往事像放電影一樣，一幕幕浮現(xiàn)在眼前：

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸媽媽要外出，只留下我一個(gè)人在家。盡管我又哭又鬧，說(shuō)什么也不情愿，可是沒(méi)辦法，我不得不接受。

　　父母走后，一種巨大的空虛感將我團(tuán)團(tuán)圍住。家里的每一張桌椅，每一個(gè)柜臺(tái)，此時(shí)都變成了張牙舞爪的怪物，它們咆哮著向我撲過(guò)來(lái)。我的心“咚咚”狂跳，跌跌撞撞地向門跑去，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)：門從外面反鎖了！我像一只受驚的小獸，在角落里縮成一團(tuán)，緊張得幾乎窒息。時(shí)間一分一秒地溜走，我的心像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道，我還有好多作業(yè)要做呢！這樣待下去根本不是辦法。我與內(nèi)心搏斗了很久，最終，我鼓起勇氣，一步步挪向房間，我竟然戰(zhàn)勝了恐懼！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)夜晚并沒(méi)有想象中那么可怕，于是我放松了神經(jīng)，安心地寫起了作業(yè)。直到爸爸媽媽回來(lái)，我才激動(dòng)地?fù)渖先�，一種巨大的滿足感從我小小的心里升騰起來(lái)。原來(lái)黑夜并不可怕，恐懼也不難戰(zhàn)勝，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去做，有沒(méi)有必勝的決心。

　　朋友，你是否也有過(guò)類似的經(jīng)歷？當(dāng)面對(duì)未知的`艱險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)人都感到它不可戰(zhàn)勝。有的人就此退縮，心甘情愿地做了恐懼的奴隸；而有的人卻戰(zhàn)勝了心魔，積極勇敢地面對(duì)困難，當(dāng)自己擊敗它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很小很小。正如魯濱遜所說(shuō)：“對(duì)危險(xiǎn)的恐懼比危險(xiǎn)本身更可怕。”魯濱遜明白這個(gè)道理，因此他才能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，最后脫離險(xiǎn)境。不單是魯濱遜，還有許多人：霍金、徐霞客、你、我、他……

　　我抬起頭，望向窗外，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，金色的陽(yáng)光撒遍大地，正如我此時(shí)的心情。我放下書，邁著堅(jiān)定的步伐，向著陽(yáng)光走去。

世界名著讀后感14

　　讀《西游記》有感：我覺(jué)得唐僧是個(gè)心地善良，品行端正，是一個(gè)意志堅(jiān)定的宗教信徒，而且是一個(gè)容易受表面東西迷惑的人。

　　相信大家一定對(duì)《西游記》中的每個(gè)片斷都很熟，我也一樣。再次打開(kāi)西游記》細(xì)細(xì)的讀起來(lái)，聰明機(jī)靈的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧，堅(jiān)持不懈的.唐僧清晰地展現(xiàn)在我們的眼前。

　　在《西游記》中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗�的機(jī)靈勇敢都和我一樣。他有一身高超的武藝，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的精神。他敢做敢當(dāng)，他機(jī)智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝作斗爭(zhēng)，大鬧天宮，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮。孫悟空那種伸張正義，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地觸動(dòng)了我，他是我的傍樣。

　　我覺(jué)得唐僧是個(gè)心地善良，品行端正，是一個(gè)意志堅(jiān)定的宗教信徒，而且是一個(gè)容易受表面東西迷惑的人。

　　沙僧是一個(gè)老實(shí)，忠厚、做事很穩(wěn)重、任勞任怨的人。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)豬八戒，他與孫悟空、沙僧等截然不同。因?yàn)樗�好吃，貪心，好色，懶惰等。他的貪�?mèng)自私總是讓人好笑，他是一個(gè)意志不堅(jiān)定的人，一遇到好事總是不讓自已吃虧。

　　《西游記》這篇小說(shuō)不僅僅塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的人物，把小說(shuō)造的栩栩如生。

世界名著讀后感15

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。

　　當(dāng)我懷著看無(wú)趣的科普書打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，看到了它的簡(jiǎn)介“本書是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以無(wú)比的熱情、追求真理的精神傾其一生血著成的科學(xué)巨著。在他的筆下，昆蟲(chóng)世界是如此千奇百怪、生機(jī)盎然，小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，表現(xiàn)出了驚人的靈性”看完簡(jiǎn)介，我不再覺(jué)得這本書很無(wú)趣了，而是抱著一種敬佩的'心情閱讀。

　　現(xiàn)在世上有多少人憎恨昆蟲(chóng)，但為什么法布爾可以不知疲倦地觀察它們呢？

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，法布爾似乎并不是在書里只寫了昆蟲(chóng)，而他是用了一種無(wú)形的鏈條把我們?nèi)祟惡屠ハx(chóng)聯(lián)系到了一塊兒，從昆蟲(chóng)們有著人的思想感情就能看出他對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，仿佛這本書是在寫一群人，而不是一只一只的昆蟲(chóng)。

　　讀完這本書我明白了一個(gè)道理，它就是不管多么渺小的蟲(chóng)子，也有它的用處，我們不能瞧不起任何生物，哪怕是一個(gè)小小的螞蟻。作者：李鑫悅

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