名著讀后感集錦15篇
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的名著讀后感，歡迎大家分享。
名著讀后感1
一百條裙子講了旺達收到了佩琪和瑪蒂埃的嘲笑，（其實馬蒂埃不想嘲笑旺達，只是沒膽子）后來旺達搬走了，佩琪和瑪蒂埃非常難過，后來旺達回信了他們感到了新的`希望。
我想到了一個人，他總是嘲笑別人，話不多說，我也想到了同學之間除了矛盾我總是當馬蒂埃袖手旁觀，頓時我腦海中出現了許多旺達。
一百條裙子里的旺達是個受害者，以后再有人嘲笑別人，我們一定要正義大膽去阻止他們�。�！
名著讀后感2
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書就像一個價值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝。《淘氣包馬小跳》這本書我就很喜歡，里面的故事十分有趣，沒次看總能把我逗的哭笑不得。
馬小跳雖然很淘氣，但是他很愛幫助別人，也很有孝心。在媽媽的`節日里他總能給媽媽驚喜：24層的三明治、一個木魚夾······在班上他常跟班長斗嘴，但總能在班長危險的時候他總能出手相助，讓班長化險為夷。馬小跳老讓老師生氣，不過關鍵時刻他總能發揮特點，讓老師贊嘆。
馬小跳真是淘氣又善良。
名著讀后感3
今天我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章，文章反映了同學之間的一些小矛盾。
有一天上午，老師這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西，而沃提尼以為自己得了第一名，卷子發下來以后，沃提尼因為嫉妒把德羅西的`卷子撕了，老師是如何教導沃提尼的。
讀到這，我不經意想起我和同學發生的事情，那是一個雙休日，我很認真地寫了一篇文章，想讓老師表揚我，結果老師沒有表揚我，卻表揚了她，后來我很生氣，課間的時候，我在她的語文書上寫“你是豬”三個字，可是她并沒有給老師說，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子”。
同學們請記住“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子�！�
名著讀后感4
我們寒假的其中一個作業是要讀一些好書，我最喜歡看《西游記》，因為《西游記》很精彩。
《西游記》是一本科幻小說，主要記敘了孫悟空師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回佛經的故事。
在《西游記》中，給我印象最深的是齊天大圣孫悟空。他不僅武功好，能騰云駕霧，來無蹤去無影，我最敬佩他的'還是知恩圖報，寬宏大量。 唐三藏經過五行山救了孫悟空，孫悟空為了感恩唐三藏，一路斬妖除魔，護送他去西天取經。當唐三藏要趕走孫悟空時，孫悟空總是及時出現解救唐三藏。
孫悟空的這種感恩、寬容的心值得我們學習！
名著讀后感5
封建社會人們渴望安定富足的生活，但是連年的戰亂讓人民這點最基本的`愿望也不能達到，陶淵明的這篇短文，雖說真實性有待商榷，但是他筆下的人物個個生活怡然自得，幸福美滿，周圍景色秀美醉人，確是在一定程度上表達了作者對這種生活的向往之情，也在側面對但是的社會現實進行了抨擊。
時至今日，我們雖然沒有了戰亂的紛擾，但“桃花源”的這種生活卻看似離我們還很遙遠，我們講求和諧社會，但是縱觀現在的社會，不平等的現象還存在，官員權力尋租的情況屢見不鮮，國家雖然在制度上保證了民生，但是在某些方面卻不能得到很好的貫徹，所以要達到陶淵明的理想社會狀態，我們的路還很長。
名著讀后感6
《戰風車》講述了堂吉訶德將風車認作巨人，并與它們戰斗，最終被刮倒在地的故事。塑造出它集合的脫離現實、沉迷與幻想、敢于冒險的可悲、可嘆、可笑又可敬的形象。
從堂吉訶德的話語中，表現了他有多么可笑“你們這些沒膽量的下流東西！不要跑！來跟你們廝殺的只是單槍匹馬的戰士！”
此刻，很多人沉迷于網絡，他們用自我的零花錢在網吧上網，玩打打殺殺的游戲，不但浪費了時間，還讓學習退步。
近似荒誕的'堂吉訶德的形象告訴我們：在人生的道路中，不能沉迷于幻想，脫離實際，而要從實際出發，才不至于貽笑大方。
名著讀后感7
今天，我讀了插圖版的`《水滸傳》。這個系列的《水滸傳》有很多本，我只讀了其中的五本。讀到這里，我就不禁感慨萬千。
林沖這么好、這么有本領的一個人，怎么就落到了這么個下場。
被高俅陷害發配充軍不說，在發配路上還要遭人毒手，幸虧有魯智深相救，到了牢里管草料場的時候，還差點被火燒死。
誒，林沖真實太不幸了，空有一身好武藝啊。
我覺得《水滸傳》很有意思，我要堅持讀下去。
名著讀后感8
傷離別是人生最為痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往讓人迷失自我，過了許多年想起來還是傷心。記得一首令人悵惘的詞：“把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可憐明年花更好，知與誰同？”故事里的.宋媽還有開始新生活的勇氣，而可憐的祥林嫂卻在滿城的祝福聲中凄涼的死去了，這樣的結局令人嘆惋。
名著讀后感9
我書柜里的書數不勝數，其中我最喜歡的是三國演義這本書，我看了一點便覺得很精彩令人拍案叫絕，讀到曹操時我便有感于懷。
三國演義主要內容是這樣的：東漢末年，皇帝昏庸無能弄得民不聊生，最后使得農民爆發了起義，朝廷知道后立即下了征兵書，劉備看到自己的`國家已成這樣不僅唉聲嘆氣，然后遇到了張飛和關羽，他們還結義成兄第，劉備還為了國家大事三請諸葛亮。在赤壁大戰打敗了曹操，這才使天下分成三國。最終都被晉同一了。
名著讀后感10
我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”，出版社是“寧波出版社”。
這本書一共有47個故事，我記得最深刻的其中一個故事，就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的小男孩，他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的.安危，把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來，自己卻被馬車軋傷了！
故事雖然很簡單，但我覺得羅伯弟這樣做很有意義！羅伯弟這一點讓我很感動，其實我也是一名二年級的小學生，還是一名少先隊員。我一定要學習他這種精神，不怕危險與困難，一直勇往直前！
所以，我喜歡這本書。
名著讀后感11
今天，我把四大名著中的《西游記》看完了。
《西游記》里的唐僧，一路上收了三個徒弟。他的大徒弟是大鬧天宮、會七十二般變化的孫悟空；二徒弟是天蓬元帥來到人間，名叫豬八戒；三徒弟是從流沙河收的，名叫沙和尚。他們去西天取經的`一路上有許多的妖魔鬼怪，幸好有菩薩的幫助，終于來到了西天，取到了真經。
讀完了《西游記》這個故事，我了解到了唐僧和他的三個徒弟一路上十分辛苦，后來在他們的努力和菩薩的幫助下，終于來到了西天。我很敬佩他們的這種精神。
名著讀后感12
這篇文章寫了父親送兒子坐火車的情景，體現了深深的父子之情。個性是父親親自給兒子買橘子這一段，很感人。
兒子看到父親的`背影，流下了眼淚，他感覺到了父親對他濃濃的愛。
我愛我的爸爸，爸爸對我的愛也是無私的。
名著讀后感13
文章中的敘事手法十分重要，因為這是讓讀者通曉文章中心思想的一扇窗戶，在劉知幾看來，文章最重要的是要“尚簡”，用簡單的話語表達深刻的思想。
在他看來過多的修飾鋪墊反而不利于文章意旨的凸顯，而簡單的筆法如“省句”和“省字”兩類則能將意思更好地表達出來。這對我們現在的文章創作也有一定的借鑒價值，在我看來，敘事并不需要長篇大論，要從細節入手，抓關鍵，看主流，把幾個重要的.地方把握好就行，沒有必要去刻意追求文辭的華美，有時候那些華而不實的東西，最終會將一篇好的文章的主旨淹沒而無法表現。
名著讀后感14
今天，我看了一本書叫《格林童話》這本書，里面講了許多故事有：灰姑娘、白雪公主、大姆指湯姆等等，我覺得非常好看。
白雪公主講了白雪公主最后和王子結婚，我腦里有許多幻想，我會想白雪公主和王結婚后其它人不會嫉妒嗎？我覺得我己經進入了這個故事里了，我變成了白雪公主的一個朋友，我非常嫉妒白雪公主，然后我又開始幻想。
再比如說“指姆姑娘”這個故事后來指姆姑娘和一個長翅膀的`王子結婚后，我然后想聲蛙王子會不會帶走指姆姑娘呢？后來我又想指姻姑娘會不會有危險呢？長翅膀的王子會怎樣救指姆姑娘呢？我腦子里全是問題。
讀完后，我幻想的就跟寫故事一樣多！那么有趣！我真得非常喜歡看《格林童話》這本書啊！
名著讀后感15
《駱駝祥子》我想大家都十分熟悉了，講述的是一個普通的人力車夫的故事。這個車夫叫祥子，之所以書名在祥子前加了個“駱駝”兩字，是因為是駱駝救了他的命，使他拉上了人力車，所以因此得名，可見起名也有個技巧呀！如果此書定名《祥子的生活》則顯得過于直白，毫無生趣了。
“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報告著描寫著或吵嚷著自己的.事，而后這些事成為大家的財產，向民歌似的由一處傳到一處……這一段文字便把祥子的性格與生活的環境介紹的清清楚楚，語言平實，但又不似白描手法干燥無味，正是文章的精妙所在。
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