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      2. 名著愛的教育讀后感

        時間:2023-04-12 09:11:33 名著讀后感 我要投稿

        名著愛的教育讀后感2篇

          當閱讀了一本名著后,你有什么體會呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的名著愛的教育讀后感,歡迎大家分享。

        名著愛的教育讀后感2篇

        名著愛的教育讀后感1

          一口氣讀了《愛的教育》這本書,講述的是一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,老師,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

          文章通過學校和社會上的小事教會我們愛!皭邸笔鞘裁矗渴菒鄹改,愛國家,愛身邊所有的人:帕多瓦的愛國少年因為有人母愛了他的國家,寧可挨餓,也不要罵他國家那些人的錢;倫巴帝的小哨兵為了觀察形勢犧牲;《達達的看護人》中的無名少年對醫院里一個重病人像對自己父親一樣;菲魯其奧為了救自己的外婆,而與世長辭,這樣的故事不勝枚舉。

          其實,生活中處處都有“愛”的存在。記得那時我才上四年級,當時正好要放學了,可天上的神仙們不知因為什么事,一直哭個不停。這讓我為難了:這么個“哭”法我啥時能回家呢,雨傘有沒帶,媽媽的車又壞了,爸爸又不在家,怎么辦,除非奇跡出現。我邁著沉重的步伐走到了能躲雨的`地方,希望老天爺不要再哭了。

          在那兒我看見許多家長帶著雨具來接孩子回家,不由得問自己:“我媽媽會來嗎?”時間一分一秒地過去了,雨一點兒都沒有要小一點的意思,然而學校這兒的家長和孩子也越來越少了。我決定不再等下去,直接冒著大雨沖回家。就在這時:“歡歡……”急促的吶喊聲讓我震驚,“會是媽媽嗎?”我半信半疑的問自己。我迅速回過頭,“天哪,果真是媽媽。媽媽竟然騎著自行車來接我而且連雨衣都沒穿。我飛快地沖向媽媽,現在已分不清楚哪些是淚水哪些是雨水。媽媽拿出雨衣讓我穿上,然而我發現袋子里還有一件。正是媽媽急著來接我,而連自己的身體都不顧了。我望著媽媽,也分不清哪些是汗水哪些是雨水。我讓媽媽趕緊把雨衣穿上,媽媽竟然說穿著雨衣騎不快。我索性也把雨衣脫掉,媽媽居然罵了我,我知道那是充滿“愛”的話語,讓我更清楚的知道媽媽有多么愛我,我深深的感受到了,我永遠都不會忘記那天的情景.

          讀完《愛的教育》我才發現其實愛就在我們身邊,只是很少有人會去發現。其實愛往往反映在小事上:冬天出門媽媽替我圍上圍巾;從外面回來給父母遞上一杯水;考試沒考好是父母鼓勵我;放學時老師提醒我們路上小心……只有善于發現“愛”才能發現生活的美好。

          我想《愛的教育》這本書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

        名著愛的教育讀后感2

          去年兒子拿回來一本書《愛的教育》,本意是和兒子一塊讀書,激發兒子的讀書積極性?吹臅r候本意是隨便翻翻,做個樣子,誰曾想一口氣看完了全書。

          書中講了一個四年級的意大利小男孩的所見、所聞和所感,發生在他身邊各式各樣感人的小故事,以日記的形式記錄了身邊的美與丑、善與惡。全書共一百多篇,每章每節,都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

          愛,是什么,自古以來,每人都有新的意義。其實愛并不是虛無飄渺的東西,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略,其實他的意義已經融入生命。在《愛的教育》中有這樣一篇日記--"爸爸的護士",講述的是一個鄉下孩子進城探望生病的父親的故事。在醫院里,孩子日夜守護著醫生指定給他的爸爸。喂水、喂藥,病人每呻吟一聲,孩子的心就跟著緊縮一下……可在后來,故事并沒有按照我們慣常的.想象往下發展,而是發生了一個另人難以預料的轉折:就在孩子為自己的"爸爸"擔心焦慮時,他的真爸爸突然出現在他眼前,望著要帶自己離開的爸爸,孩子這樣說:"不,爸爸……他愿意我在他身邊,現在他病很重,再忍耐一下吧,我沒有勇氣離開他……"就是這句樸素的話語,能讓任何一下健談的、自以為高尚的成年人啞口無言。愛就是陽光,能融化冰雪;愛就是春雨,能滋生萬物;愛就是橋梁,能溝通人們的心靈; 記得去年暑假我們一家三口去爬華山,吃過晚飯,便和素不相識的人們在山谷中前行,暗淡的路燈伴隨著我們,對著山谷長嘯,盡情釋放出心中的壓抑和約束。唱著歌,互不相識的人們相互叫喊呼應著,你唱完前句,馬上就有人唱出后句,此時此刻沒有了隔閡和顧慮,只剩下在大自然懷抱中的無羈與灑脫。在征服一個個險峰時人們相互幫助、相互鼓勵,達到人和人、人和自然的完美和諧。這時沒有了疲勞,沒有了隔閡,這就是愛。使人融入了風景,使人也成了風景的一部分。

          在我們中國古代,有許多人問孔子什么是“仁”,孔子給的答案是“仁者愛人”。其實愛就在我們的心里,只要我們打開我們的心扉,愛就會無處不在。我們就會登山則情滿于山,觀海則意溢于海,有了愛,我們才可愛,世界才可愛。

          《愛的教育》每個小故事所表達的愛,生動豐富,都是融入了生活的。讀這本書,讓自己的心靈得到洗滌、升華,讓我們每一個現代人少一點浮躁,多一點沉穩和真實,給自己的孩子做個真正的榜樣,用愛去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由、健康的成長!

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