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      2. 小學生名著讀后感

        時間:2023-03-21 16:32:27 名著讀后感 我要投稿

        小學生名著讀后感【熱】

          當看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的小學生名著讀后感,希望對大家有所幫助。

        小學生名著讀后感【熱】

        小學生名著讀后感1

          今天,我讀了《塔克的郊外》的1-6章。讀完后,它使我為生活在大草原的各種動物捏了一把汗。

          因為那么多動物即將失去它們最珍貴的家園。我們人離開故鄉時,都會依依不舍,但是我們還是可以重回故鄉,甚至還是可以買下一套房子在故鄉生活。但是如果動物的家園被破壞了,修復或重建便很難了。雖然有些動物不需要“家”,但是,家對于更多的弱小的動物來說,可謂棲身之所。如果變成了樓房幢幢,那么,有許多動物就必死無疑了!

          被茂密的草和樹所覆蓋的草原,是動物的天堂。而且,美麗草原的重任可不止有這些。如果人類亂砍濫伐,會使草原急速變成沙漠,因為就連撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲!草原變成沙漠的結果是什么呢?是數以萬計的'人類與家禽會餓死。在1982年至1985年之間,因饑餓而死去的人數甚至達到了數百萬之多,這些龐大的數字都證實著人類的過度開發會有巨大的惡果!

        小學生名著讀后感2

          《神奇校車》就是與我們自己和環境方面對話,《神奇校車》不像其它書籍清晰好看,而《神奇校車》就是帶著那些胡思亂想,胡言亂語的想像力去寫,讓我們越看越精彩,越看越喜歡的那種感覺,也許在沒有看《神奇校車》的小朋友眼里《神奇校車》就像一幅普普通通的“風景畫 ”可是在我看過后風景畫很有意義。等著我們去了解和解析。

          比如《迷失的太陽》《水的世界》等等 都是與大自然通話和寫大自然種類成千上萬的動物通話,了解了很多關于水的`知識。 以及臺風、颶風的來歷。

          為什么叫《神奇校車》呢?因為舊校車可以變成飛機、潛艇 、 沖浪板 、 熱氣球嗎?

          《神奇校車》就是用這樣的想象力去寫去畫的,通過看這套書籍。使我從中有很大收獲,也許在現實中有這樣的校車能按時按點的來接送學生該多好呀!也不會有那么多的小朋友處于交通事故?

        小學生名著讀后感3

          冒險不是一般人能做的,是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關于冒險的書,它的名字就叫做《神秘島》。

          故事的主人公有五個人和一只狗,都有:又聰明、又勇敢的工程師史密斯;一位堅韌不拔、思維敏捷、精力充沛的記者斯皮萊;忠誠的、勇敢的`黑人納布;身體壯實、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個荒無人煙的小島上,什么都沒有,他們靠著自己的雙手,打造出一片新的天地,在島上遇到的種種危險,可是都安然的度過了,因為有一位尼摩船長,在每次遇到危險時都會及時出來拯救他們。

          原本的我只是以為它是一本書,現在的我卻不是這樣認為的了。讀了這本書讓我知道了什么是堅持,讀了這本書讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩,當遇到一個問題時我百思不得其解,可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問題。當我面臨一種恐懼時我就會想起記者斯皮萊時我就不那么害怕,因為我會連想到當時他的環境是多么的極端多么的惡劣呀!

          這本書的的好處讓我受用不盡。

        小學生名著讀后感4

          自從我看了《安徒生童話》這本書后,我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩,從書中我明白了許多道理。

          《安徒生童話》中每一個有趣的故事,都讓我們明白了道理。其中我最喜歡《皇帝的新裝》,這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事,告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說自己能看見。做人別自己騙自己,有看到就說有看到,沒看到就說沒看到。

          《安徒生童話》里不僅有這些,還有《海的女兒》《白雪皇后》《丑小鴨》《海的女兒》《冰雪公主》《鳳凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們去專心致志地閱讀。同學們,請你們去閱讀這些有趣的'故事吧,我相信你們一定會愛上這本書的。《安徒生童話》真是一本很好的書呀,里面不僅有精彩的故事內容,還有種種道理呢!

        小學生名著讀后感5

          有時課堂上的生成常常令我們教者始料未及,遺憾沒有出現預約的精彩,然而正是這一批批殺出的黑馬,卻讓我們教者成長的每一步走得更為厚重。

          在這堂課上,陳老師啟發性地提問:“荷花怎樣地從荷葉中冒出來?”“迫不及待”“好奇”……就在老師頻頻點頭的時候,一生突然大聲說道:“迫不得已”,這似乎成了這順暢的課堂流程中的不諧音符。陳老師笑著說:“有一定的道理,但荷花冒出來很無奈,似乎破壞了文章的'美感!”學生似懂非懂地坐下去了,下一個流程又開始了。

          這一學生為何有此想法呢?荷花迫不得已,也許是被挨挨挨擠擠的荷葉擠得透不過氣來;也許是時令所至,催促著她趕快一展芳容;也許是賽花會上的角逐勁烈,不留思考的余地……孩子肯定有自己的想法,我們不妨暫停腳步,給他一個平臺,駐足聆聽心語,也許與我們對文本的解讀有所偏頗,也許會給我們帶來一份驚喜,但的確可以彌補我們預約的缺憾。

          黑馬并不可怕,可怕的是人云亦云,泛不起一絲波瀾。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,一千個讀者就有一千個哈姆雷特。黑馬正考驗著我們的智慧理答,給孩子一個機會,還我們一片精彩,雙贏正使教育歸宗,讓我們向這些有思想的黑馬致敬!

        小學生名著讀后感6

          這個寒假,我讀了四大名著中的《紅樓夢》!都t樓夢》中的主要人物有:林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、……我最喜歡林黛玉和賈寶玉。這本書寫的很悲劇,讓許多人禁不住會落淚。

          整本書主要寫了一個大家族由盛而衰的歷程,它是一部包裹著許多諸如兒女情長,人生哲理或者社會箴言等內容的中華古典小說。書中以賈寶玉和林黛玉二人的愛情為線索,展開了這樣一部極富文學色彩和社會理喻的小說。它的廣泛影響,不僅提升了封建女子的地位(正如賈寶玉所說:女人是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉!而且還正面傳播了先進的.平等思想。同時反映出封建各層人民間追求婚姻愛情自由的夢想。這也許就是它千百年暢銷不衰的原因吧!當我讀完這本書后,我認為鳳姐(王熙鳳)好殘忍呀!她逼死了尤二姐,還阻止了賈寶玉和林黛玉的婚姻,……或許,就因為她害了這么多人,所以她才死得這么慘!雖然林黛玉總是哭哭啼啼,有心計,可我卻覺得那是她十分可憐,有苦說不出,才憋出了一身的。

          這本書內容十分豐富,卻十分悲劇。若還有人沒看過,那一定別忘了看!

        小學生名著讀后感7

          這幾天我讀了我國四大名著之一《西游記》,作者是吳承恩。這本書是一本讓人百看不厭的好書,內容精彩不斷。

          本書的主人公有:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。他們師徒四人在往西天取經的道路上經歷了無數的困難,才取得了真經。唐僧是孫悟空他們的師傅,雖然他沒有特殊法力,但一心向佛,受人尊重。孫悟空是大徒弟,他法力高超,忠心耿耿,但太不聽話,所以頭上套上了緊箍咒,只要唐僧一念咒語,他就會馬上頭痛的要死。豬八戒是二徒弟,他原是天上的.天蓬元帥,可因貪圖美色,被貶下凡。沙和尚是三徒弟,他原是天上的卷簾大將,也被貶下凡。沙和尚因憤怒就在河里逍遙作怪,之后被唐僧的真情所感動,就成了三徒弟。三個徒弟為了保護師傅曾打敗了無數妖魔,如三打白骨精、大戰紅孩兒、搶奪巴蕉扇······

          我讀了這本書,明白了一個道理:只要堅持,沒有什么事情是做不成的。

        小學生名著讀后感8

          今天下午第三節課是素讀課是讀《弟子規》這本書。這本書是從小到大的一本教育最好的書。學小給我們學生提供的'書,是因為要讓我們學生做一個善良,尊敬長輩,不偷東西的學生。

          李老師和我們都讀了《弟子規》這本書已經很久了,應有一些感想和或反思吧!

          我的反思與感想:《弟子規》這本書里有一句話是這樣的:借人物,及時還,后有急,借不難。這句話意思是說:你向別人借東西,一定要及時還,你以后再要向他借東西比較容易的。一次,我向我的一個朋友借一條紅領巾,可是我過了好幾個星期才還給她。今天我又要向她借東西,可是她一直提醒我:不用了一定要還給我!我知道我以后一定不再借別人的東西,不要那么久才還給別人了。

          原來讀《弟子規》這本書是有收獲的。

        小學生名著讀后感9

          每個人都有童年,并且每個人都童年都是不同的,不管怎么樣,但是,你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎?不,我們一點都沒有,我們有許多人都是獨生子女(也包括我),是父母的掌上明珠。高爾基的'童年沒有我們幸福,家庭沒有我們美滿。還記得書中講到:高爾基三歲失去了父親,隨母親寄居外婆家。

          后來母親早逝,外公經營的家業破產,他小學還沒有念完就被迫出門謀生。但是他沒有就這么放棄了學習,還是喜歡讀書。當我把這本書讀完時,我的心情特別復雜。久久不能平靜,我就在想:高爾基在這么艱苦的生活環境下都能生活下去,而且完成了那么多的杰出的作品,簡直是不可思議。其中的酸甜苦辣無法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。

          我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的講課,回家有大魚大肉吃,要什么給你什么?墒歉郀柣莻年代呢?很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他,欺負他,辱罵他,但是在這樣的生活條件下也能成才,真讓我佩服地五體投地。所以,我們要珍惜時間,好好學習,千萬別生在福中不知福。

        小學生名著讀后感10

          《愛的教育》12月介紹了沃提尼、卡羅菲、女老師等幾位性格有特點的同學和老師。

          在介紹卡羅菲時先寫出了對他的精明,吝嗇和貪財的不好印象,然后有寫到卡羅菲用水球無意中砸向一位老人時,他勇敢的承認了錯誤,并去看望受傷的'老人,主動將自己最珍愛的東西送給老人,從這些事件中表現出了他慷慨、善良的一面,讓人看到這個人物的形象豐滿。生活中也有很多像卡羅菲這樣的人,雖然有很多這樣那樣的問題,性格不同,但是在關鍵的時刻都展示出人性的溫暖與善良。我聽媽媽說過在2008年的汶川大地震中就有很多感人的事跡,有一個二年級的小男孩在地震發生后自己又幫助好多同學逃出廢墟,特別令人感動。

          在感恩這篇日記中,我感受到了老師的不容易,老師也有可能發生情緒急躁的時候,懂得了“老師”是最尊敬、最崇高、最親切的稱呼,因為他們將一生都奉獻給了教育,培育孩子們的心靈,開啟孩子們的智慧!

          在這個月中的故事處處讓我感受到了人性的溫暖與善良,深受感動。

        小學生名著讀后感11

          大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆,描繪了東漢末年,大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治,中國進入一個群雄爭霸時代的一場場驚心動魂的戰爭。

          在曹操獻刀刺董卓的故事中看出了曹操是個有勇有謀的`人。在過五關,斬六將的故事中看出關羽是個驍勇善戰的人。在三顧茅廬的故事中寫了禮賢下士的劉備。在關于諸葛亮的故事中寫出他是一個足智多謀的人……

          后來,關羽在東吳遇害,張飛連夜也遇害,劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重,聯吳伐曹,但是劉備報仇心切,不聽勸告。孫權也再三派人去講和,可被都被拒絕。孫權無奈派陸遜前去迎敵。,陸遜打敗了劉備,蜀君損兵折將,蜀漢元氣大傷,劉備一病不起,不久病死了,太子劉禪繼位?酌魉篮,劉禪已長大,整天不理朝政,只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后,立刻上表,攻打敵軍,可劉禪卻去求神問卜。姜維領兵,致使魏軍長驅直入,直逼成都。這時劉禪慌了,他派人去投降,蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此,西晉王統一了中國。

          我明白了:好好學習,天天向上,學習諸葛孔明。

        小學生名著讀后感12

          暑假,我讀了《三國演義》。它是明代的羅貫中的作品。講述了精彩的.三國時期魏蜀吳政治集團間令人嘆為觀止的錯綜復雜的政治和軍事斗爭的故事。

          我認為劉備很善良,很正義。對待每一件是都很認真。比如說劉備三次拜訪諸葛亮,他誠心誠意。諸葛亮初出茅廬、才華橫溢、料事如神。諸葛亮火燒新野,草船借箭。。。都是他想出來的注意,七擒孟獲,讓孟獲心服口服。關羽是劉備的結拜兄弟。關羽是一位很勇猛的將軍。他一邊刮苦療毒,一邊下棋喝酒,邊上的幾位將軍都看不敢看。華佗贊嘆道:“我行醫一生,還沒有見過將軍這樣堅強,你可真是一位天神啊!”張飛也是劉備的結拜兄弟。他和關羽一樣,英勇機智。打仗時,張飛都會幫劉備、諸葛亮一起打敗曹操。我從心底里佩服他們四個,不光腦子很聰明,而且又很勇敢,什么都不怕。所以我非常喜歡看這本書。因為這本書中講的不僅僅只是打仗,而是告訴我們,什么是不一定都要用野蠻去解決,而是告訴我們什么事情都要用思想來解決。

        小學生名著讀后感13

          四大名著中的(水滸傳)是根據北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。

          小說由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動,

          表現了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

          書中的眾多人物栩栩如生,書的作者施耐庵語言運用豐富而又生動,兩三句話就刻畫了一個鮮明而又生動的人物,使得我們在閱讀過程有身臨其境的感覺,如(花和尚倒拔垂楊柳)

          那群潑皮想要作弄魯智深,我不禁為魯智深擔心,

          待看到那兩個潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從(景陽岡武松打猛虎)中,武松打虎時的情景讓我提心吊膽,老虎的動作十分準確,生動,一撲,一掀,一剪。就像在宋代景陽岡觀看這人虎之爭。這些人物都給我們留下十分生動的印象。

          (水滸傳)不僅是中國長篇史詩的開創者,也是此后繼之而起的

          描寫歷代農民起義的章回演義體小說未達到的巔峰。

          文學是比鳥飛的還遠的`夢想,比花開的還美的情感,比星閃的還亮的智慧,是我們永遠忘不掉的信念。閱讀文學作品,可以提高我們的文學功底,同時還可以陶冶我們的情操。

        小學生名著讀后感14

          今天的《漫游電世界》,弗瑞絲小姐和班里的同學坐著神奇校車全部都縮小到可以鉆進一條天線里,我仿佛搭上神奇校車,和弗瑞絲小姐他們一起進行了一場驚心動魄的電的冒險之旅。我們先到發電廠,仔細地參觀電是怎么被“發”和“傳”出來的;接著混入圖書館的燈泡中,看它如何發亮;再到餐廳的烤面包機里,看它是怎么烤面包的;然后再到菲比家的電器里,去看電鋸怎樣鋸東西、吸塵器怎么吃東西、電視怎么產生影像和聲音……最后從學校的插座里冒出來,回到教室。

          通過這次的“電的冒險之旅”,我從中學到電工是如何修復電線的,發電廠是如何發電的,電動機是如何工作的,開關是如何控制電器的,電視機是怎樣工作的等許多關于電的科學知識。從書上我還了解到,目前還不能從現有的`能源中得到我們人類所需的足夠能源,所以我們要節約用電,減少能源損耗。另外,電雖然給我們帶來很多的方便,但是電也很危險,所以我們一定要掌握安全用電的方法,讓電更好地為我們服務。生活中每人少開一小時空調,少看一小時電視,少玩一次電腦,少開一盞燈……一人一天節約一度電,那么我們一天就可以節約14億度電,按一年來算,這是多么龐大的數目。∥覀兊牡厍驄寢層謱嗝撮_心。

        小學生名著讀后感15

          這部小說,講訴的就是一個名叫青銅的鄉村男孩與一個名叫葵花的城市女孩之間發生的故事,在充滿天災人禍的歲月里,他們樂觀的生活著,從容面對火災、水災、蝗災等一切苦難,而在12歲那一年,命運又將女孩找回到他的城市……

          這部小說的作者曹文軒說過:“讀了這本書不流淚是不可能的.!蔽业牡拇_確的被深深地打動了。我讀完這本書既悲傷又高興,悲傷的原因是青銅還沒有長大時就發生過一場火災,青銅受到驚嚇,便不能像正常小孩一樣說話了,他卻只能用手勢和眼神告訴大家他在想什么。高興的原因是青銅與葵花從朋友變成了血脈相連的好兄妹,感情更加深厚,當當青銅知道葵花要被城市里的人領走時,他十分悲傷,等葵花再次回到大麥地時,青銅沖著葵花喊了聲:“葵花!”這一聲雖然不是十分清楚,但是這個聲音是從青銅的嗓子里發出來的,我看到這里已經不知道是哭還是笑,但是我知道這里讓我十分意外,十分激動,十分高興!我想說一句話:“只要你堅強,只要你相信,只要你理想,只要你希望,生命永遠為你持續不斷……”

          我希望大家能像青銅葵花一樣堅強、勇敢。

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