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學生名著讀后感(集錦15篇)
當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學生名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生名著讀后感1
同學們都說《簡.愛》好看，于是我?guī)е闷嫘姆_了第一頁,沒想到看完讓我感觸很深。
簡.愛是一個極其平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要去上學。到了學校，聽她的.好朋友海倫說這里是一個相當于孤兒院的學校時，她萬分驚喜，因為這里的孩子都是孤兒，他們的想法是一致的。從此簡.愛開始了新的生活。簡.愛畢業(yè)后又在那里做了兩年的教師，當她離開學校,開始找工作時，她找到了一個家庭教師的工作，在那里，她愛上了羅切斯特先生并救了他。
簡.愛是一個平凡的女孩，其實她一點也不平凡，她很偉大。因為她告訴我們一個道理：即使是最平凡的女孩，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位淹沒愛情，在窮與富之間選擇富；在愛與不愛之間選擇不愛。能像簡·愛一樣為了愛情不顧一切的人很少了，所以，讓我們行動起來，讓世界變得充滿愛吧！
學生名著讀后感2
我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚，自由自在地遨游；書是知識的天空，我們像天空中的一只只小鳥，興奮快樂地飛翔。在我家的書柜里，一本本書擠擠挨挨地在架子上排列著，有些好像都快被擠出來了。其中有一本《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的，這本書的`作者是丹尼爾.笛福。
這本書講述了魯濱遜不從父命，天生愛冒險,曾三次遠航，終于遇難漂上荒島，他以百折不撓的毅力辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生存環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起房子。24年后，魯濱遜救起了一個叫"星期五"的野人，作為自己的仆人。后來魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國的船長制服水手的叛亂，奪回船只,魯濱遜乘該船返回英國。
他教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要.我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇倒,要勇敢的去面對,始終保持一種積極向上從容樂觀的心態(tài).只有這樣我們才能成為像魯濱遜那樣的強者.
同學們，是不是你們也有了想讀這本書的沖動？那就快來和我一起讀吧！
學生名著讀后感3
《魯濱遜漂流記》是我整個暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。
書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅持自己要去航海的夢想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活，選擇出海。但是在航海的過程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個人活了下來，他逃到了一個荒島上，開始時一無所有，但是他沒有悲觀，沒有放棄，而是用自己的.頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因為堅持自己的夢想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨自生活23年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒有放棄自己，一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅持的精神是最可貴的，我們在學習中也最應(yīng)該向他學習，堅持不懈、追求理想，最終理想一定會實現(xiàn)!
學生名著讀后感4
最近，我讀了一本好書，名字叫《岳飛傳》，故事大意是這樣的：
宋徽宗崇寧二年仲春二月十五日晚，一個嬰兒降生了，他就是岳飛。幾個月后，一場無情的洪水使岳飛流離失所，最后被員外王明收留，岳飛很聰明，先生周侗決定教他武功�？嘉渑e時他槍挑小梁王，一次偶然，他被高宗封為副元帥，在青龍山智破金兵，愛華山大敗金兀術(shù)……但在最后被奸臣害死。
《岳飛傳》講述了岳飛一生的'傳奇。他是中國古代聞名的將領(lǐng)，岳飛文武雙全，訓練了一支軍紀嚴明的軍隊――岳家軍，與金兵在戰(zhàn)場上努力拼殺，浴血奮戰(zhàn)，結(jié)果還是被昏庸無能的宋高宗和陰險狡詐的秦檜害死。
我們要學習岳飛，不能像秦檜一樣做個叛國賊。
在以前，人們總是在戰(zhàn)場上拼拼殺殺，用近身肉搏決一勝負，這樣必須要學會十八般武藝，還要有毅力，普通百姓要有一技之長，否則就會因貧困而死亡。
而在現(xiàn)在，科技漸漸發(fā)達起來，劍、刀等冷兵器逐漸被淘汰，取而代之的是熱武器，比如說：槍、炮、船、飛機……現(xiàn)代戰(zhàn)爭時更多須要的是頭腦，不止是用武力定勝負了。
我們要像岳飛一樣做一個有愛國情懷的人，不畏強權(quán)，堅決反抗邪惡勢力。
學生名著讀后感5
這部小說，講訴的就是一個名叫青銅的鄉(xiāng)村男孩與一個名叫葵花的城市女孩之間發(fā)生的故事，在充滿天災人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，從容面對火災、水災、蝗災等一切苦難，而在12歲那一年，命運又將女孩找回到他的城市……
這部小說的作者曹文軒說過：“讀了這本書不流淚是不可能的�！蔽业牡拇_確的被深深地打動了。我讀完這本書既悲傷又高興，悲傷的原因是青銅還沒有長大時就發(fā)生過一場火災，青銅受到驚嚇，便不能像正常小孩一樣說話了，他卻只能用手勢和眼神告訴大家他在想什么。高興的'原因是青銅與葵花從朋友變成了血脈相連的好兄妹，感情更加深厚，當當青銅知道葵花要被城市里的人領(lǐng)走時，他十分悲傷，等葵花再次回到大麥地時，青銅沖著葵花喊了聲：“葵花！”這一聲雖然不是十分清楚，但是這個聲音是從青銅的嗓子里發(fā)出來的，我看到這里已經(jīng)不知道是哭還是笑，但是我知道這里讓我十分意外，十分激動，十分高興！我想說一句話：“只要你堅強，只要你相信，只要你理想，只要你希望，生命永遠為你持續(xù)不斷……”
我希望大家能像青銅葵花一樣堅強、勇敢。
學生名著讀后感6
大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆，描繪了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入一個群雄爭霸時代的一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭。
在曹操獻刀刺董卓的故事中看出了曹操是個有勇有謀的人。在過五關(guān)，斬六將的故事中看出關(guān)羽是個驍勇善戰(zhàn)的人。在三顧茅廬的`故事中寫了禮賢下士的劉備。在關(guān)于諸葛亮的故事中寫出他是一個足智多謀的人……
后來，關(guān)羽在東吳遇害，張飛連夜也遇害，劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重，聯(lián)吳伐曹，但是劉備報仇心切，不聽勸告。孫權(quán)也再三派人去講和，可被都被拒絕。孫權(quán)無奈派陸遜前去迎敵。，陸遜打敗了劉備，蜀君損兵折將，蜀漢元氣大傷，劉備一病不起，不久病死了，太子劉禪繼位�？酌魉篮�，劉禪已長大，整天不理朝政，只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后，立刻上表，攻打敵軍，可劉禪卻去求神問卜。姜維領(lǐng)兵，致使魏軍長驅(qū)直入，直逼成都。這時劉禪慌了，他派人去投降，蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此，西晉王統(tǒng)一了中國。
我明白了：好好學習，天天向上，學習諸葛孔明。
學生名著讀后感7
每個人都有童年，并且每個人都童年都是不同的，不管怎么樣，但是，你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎？不，我們一點都沒有，我們有許多人都是獨生子女（也包括我），是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭沒有我們美滿。還記得書中講到：高爾基三歲失去了父親，隨母親寄居外婆家。
后來母親早逝，外公經(jīng)營的家業(yè)破產(chǎn)，他小學還沒有念完就被迫出門謀生。但是他沒有就這么放棄了學習，還是喜歡讀書。當我把這本書讀完時，我的心情特別復雜。久久不能平靜，我就在想：高爾基在這么艱苦的生活環(huán)境下都能生活下去，而且完成了那么多的杰出的作品，簡直是不可思議。其中的'酸甜苦辣無法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的講課，回家有大魚大肉吃，要什么給你什么�？墒歉郀柣莻�年代呢？很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他，欺負他，辱罵他，但是在這樣的生活條件下也能成才，真讓我佩服地五體投地。所以，我們要珍惜時間，好好學習，千萬別生在福中不知福。
學生名著讀后感8
這個寒假，我讀了四大名著中的《紅樓夢》�！都t樓夢》中的主要人物有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、……我最喜歡林黛玉和賈寶玉。這本書寫的很悲劇，讓許多人禁不住會落淚。
整本書主要寫了一個大家族由盛而衰的歷程，它是一部包裹著許多諸如兒女情長，人生哲理或者社會箴言等內(nèi)容的中華古典小說。書中以賈寶玉和林黛玉二人的愛情為線索，展開了這樣一部極富文學色彩和社會理喻的小說。它的廣泛影響，不僅提升了封建女子的地位（正如賈寶玉所說：女人是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉！而且還正面?zhèn)鞑チ讼冗M的平等思想。同時反映出封建各層人民間追求婚姻愛情自由的.夢想。這也許就是它千百年暢銷不衰的原因吧！當我讀完這本書后，我認為鳳姐（王熙鳳）好殘忍呀！她逼死了尤二姐，還阻止了賈寶玉和林黛玉的婚姻，……或許，就因為她害了這么多人，所以她才死得這么慘！雖然林黛玉總是哭哭啼啼，有心計，可我卻覺得那是她十分可憐，有苦說不出，才憋出了一身的��！
這本書內(nèi)容十分豐富，卻十分悲劇。若還有人沒看過，那一定別忘了看！
學生名著讀后感9
讀《三國演義》觀后感《三國演義》是在我國的一部古典文學名著，敘述了漢末到南朝宋統(tǒng)一期內(nèi)的一系列小故事，描繪了上一百多個故事情節(jié)。在其中，我印像最刻骨銘心的是關(guān)云長和三國諸葛亮。
先說關(guān)云長，他十分重情重義，忠誠三國劉備，曾舍棄功名利祿，過五關(guān)，斬六將，千里走單騎，去追隨著這位發(fā)家的親哥哥，表明出彌足珍貴的忠，更有弟兄中間不棄不離的情感。假如換了他人，一定會要三國曹操的功名利祿，終究這也不是不義之財，更何況這時三國劉備并未發(fā)家，三國曹操又有雄兵上百萬，不妨一試?
三國諸葛亮的為人也讓人欽佩，他全力以赴輔佐劉備。要是沒有他，歷史時間終將改變，天地不容易三足鼎力。三國劉備病故前曾囑咐三國諸葛亮：我那孩子，是個爛泥扶不上墻的阿斗。假如你確實幫不上他，就取代它的吧。但三國諸葛亮并沒有那樣做，只是一如既往，赤膽忠心，鞠躬盡瘁。
三國是一個新野之戰(zhàn)的.時期，三國是鼎立的時期，也是豪氣干云，忠肝義膽家士的時期。
學生名著讀后感10
冒險不是一般人能做的，是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關(guān)于冒險的書，它的名字就叫做《神秘島》。
故事的主人公有五個人和一只狗，都有：又聰明、又勇敢的工程師史密斯;一位堅韌不拔、思維敏捷、精力充沛的記者斯皮萊;忠誠的、勇敢的黑人納布;身體壯實、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個荒無人煙的小島上，什么都沒有，他們靠著自己的雙手，打造出一片新的天地，在島上遇到的種種危險，可是都安然的度過了，因為有一位尼摩船長，在每次遇到危險時都會及時出來拯救他們。
原本的我只是以為它是一本書，現(xiàn)在的'我卻不是這樣認為的了。讀了這本書讓我知道了什么是堅持，讀了這本書讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，當遇到一個問題時我百思不得其解，可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問題。當我面臨一種恐懼時我就會想起記者斯皮萊時我就不那么害怕，因為我會連想到當時他的環(huán)境是多么的極端多么的惡劣呀!
這本書的的好處讓我受用不盡。
學生名著讀后感11
《神奇校車》就是與我們自己和環(huán)境方面對話，《神奇校車》不像其它書籍清晰好看，而《神奇校車》就是帶著那些胡思亂想，胡言亂語的想像力去寫，讓我們越看越精彩，越看越喜歡的那種感覺，也許在沒有看《神奇校車》的小朋友眼里《神奇校車》就像一幅普普通通的“風景畫 ”可是在我看過后風景畫很有意義。等著我們?nèi)チ私夂徒馕觥?/p>
比如《迷失的太陽》《水的'世界》等等 都是與大自然通話和寫大自然種類成千上萬的動物通話，了解了很多關(guān)于水的知識。 以及臺風、颶風的來歷。
為什么叫《神奇校車》呢？因為舊校車可以變成飛機、潛艇 、 沖浪板 、 熱氣球嗎？
《神奇校車》就是用這樣的想象力去寫去畫的，通過看這套書籍。使我從中有很大收獲，也許在現(xiàn)實中有這樣的校車能按時按點的來接送學生該多好呀！也不會有那么多的小朋友處于交通事故��？
學生名著讀后感12
奧斯汀的《傲慢與偏見》，正如她自己所說，是在兩寸象牙上細細的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動的反映了 世紀末到 9世紀初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者，實至今日，仍給讀者以獨特的藝術(shù)享受。她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活中平凡恩的`小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒有滂沱的氣勢，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素，寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因為沒有豐富的經(jīng)歷，就對她的對于事物的分析能力有所懷疑，讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩，敏銳的情感所折服。在寫《傲慢與偏見》時，她只是一個十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么？她的確很少接觸"外界"，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠.
學生名著讀后感13
四大名著中的（水滸傳）是根據(jù)北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。
小說由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動，
表現(xiàn)了當時不同階層的`人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
書中的眾多人物栩栩如生，書的作者施耐庵語言運用豐富而又生動，兩三句話就刻畫了一個鮮明而又生動的人物，使得我們在閱讀過程有身臨其境的感覺，如（花和尚倒拔垂楊柳）
那群潑皮想要作弄魯智深，我不禁為魯智深擔心，
待看到那兩個潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從（景陽岡武松打猛虎）中，武松打虎時的情景讓我提心吊膽，老虎的動作十分準確，生動，一撲，一掀，一剪。就像在宋代景陽岡觀看這人虎之爭。這些人物都給我們留下十分生動的印象。
（水滸傳）不僅是中國長篇史詩的開創(chuàng)者，也是此后繼之而起的
描寫歷代農(nóng)民起義的章回演義體小說未達到的巔峰。
文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美的情感，比星閃的還亮的智慧，是我們永遠忘不掉的信念。閱讀文學作品，可以提高我們的文學功底，同時還可以陶冶我們的情操。
學生名著讀后感14
“只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人”魯濱遜就是這樣一個真實而典型的例子。
小說寫了英國青年魯濱遜云游四海的驚險故事，他告別了家人，越過大西洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船中太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般得活下來，最后只身來到一座無人島上。他從絕望的.縫隙是得到了生命的啟示，在孤島上頑強奮斗了十年，勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)生畜，種植水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于回到了英國。
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功，決不放手”的頑強意志和堅忍不拔的精神。
從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候，我遇到難題，盡管和難題“交戰(zhàn)”了幾個回合，一不成功就退縮了。讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說震撼了我，感染了我，從今往后，在學習上，生活上無論遇到什么難題，我都會竭盡全力去解決，和難題決戰(zhàn)到底，迎難而上。
在人生和道路上，我也要像魯濱遜那樣堅忍不拔。在任何情況下，我都要做一個堅強的人，自信的人，不斷地學習、成長，敢于磨煉自己，當一個強者。
學生名著讀后感15
《愛的教育》12月介紹了沃提尼、卡羅菲、女老師等幾位性格有特點的同學和老師。
在介紹卡羅菲時先寫出了對他的精明，吝嗇和貪財?shù)牟缓糜∠�，然后有寫到卡羅菲用水球無意中砸向一位老人時，他勇敢的承認了錯誤，并去看望受傷的老人，主動將自己最珍愛的'東西送給老人，從這些事件中表現(xiàn)出了他慷慨、善良的一面，讓人看到這個人物的形象豐滿。生活中也有很多像卡羅菲這樣的人，雖然有很多這樣那樣的問題，性格不同，但是在關(guān)鍵的時刻都展示出人性的溫暖與善良。我聽媽媽說過在2008年的汶川大地震中就有很多感人的事跡，有一個二年級的小男孩在地震發(fā)生后自己又幫助好多同學逃出廢墟，特別令人感動。
在感恩這篇日記中，我感受到了老師的不容易，老師也有可能發(fā)生情緒急躁的時候，懂得了“老師”是最尊敬、最崇高、最親切的稱呼，因為他們將一生都奉獻給了教育，培育孩子們的心靈，開啟孩子們的智慧！
在這個月中的故事處處讓我感受到了人性的溫暖與善良，深受感動。
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