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名著《海底兩萬里》讀后感（精選26篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的名著《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家分享。
名著《海底兩萬里》讀后感 1
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家，的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書籍�！逗５變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地;在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了!”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀!
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的'樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好!
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊!
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
名著《海底兩萬里》讀后感 2
今天，我閱讀了凡爾納的另一部作品《海底兩萬里》。故事曲折宛轉(zhuǎn)，驚心動(dòng)魄，如果不讀到最后，還真不知道會是怎樣的。海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，殺章魚群……故事發(fā)生于一八八六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)一只獨(dú)角鯨的怪物，比鯨魚還要大，于是，主人公阿龍納斯受到邀請，并同意參加捕捉行動(dòng)。在追捕過程中，阿龍納斯，康納爾，尼德蘭不慎落入水中，卻被獨(dú)角鯨救了出來，原來海洋中的怪物獨(dú)角鯨并不是什么怪物，而是一艘潛水艇。潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號”，潛水艇是由船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。船長尼摩邀請阿龍納斯做海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋。其中看到許多相當(dāng)罕見的海洋動(dòng)植物和海中的奇異景象，還有很多的海底洞穴，暗道和遺址。在南極缺氧的時(shí)候，尼摩船長并沒有去吸最后一口氧氣，而是把它留給了教授，自己卻犧牲了。他的這種精神感動(dòng)了所有的學(xué)者，但也感動(dòng)了我。
這本書最讓我感興趣的還是凡爾納豐富的想象力，他設(shè)想了許多東西，比如：光的折射、采集珍珠、潛水艇的發(fā)明……這些東西如今已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，我非常欣賞凡爾納的這些想象，在那個(gè)時(shí)期預(yù)想到未來的世界，而且都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，把科學(xué)和故事相互結(jié)合，用筆寫出了一個(gè)神奇的`海底世界。在這些故事的背后，凡爾納還告訴我們，在科技造福人類的同時(shí)，也要防止被別有用心的人利用，危害我們?nèi)祟惐旧淼陌踩�。他還提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺動(dòng)物的行為……這本書雖然讀完了，故事也就這樣結(jié)束了。但是，我非常欽佩凡爾納的豐富的想象力，他預(yù)想未來會創(chuàng)造出潛艇，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了。這就是告訴我們，要懂得去想象，可能實(shí)現(xiàn)不了，但是我們會想象，我們敢于去想象，這就足夠了。
名著《海底兩萬里》讀后感 3
我已經(jīng)拜讀過許多部外國小說，它們各有各的特點(diǎn)。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡保爾那種鋼鐵般的意志；我也喜歡亞米契斯的《愛的教育》，喜歡它的貼近生活，人物性格的真實(shí)鮮明。
但，我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬里》，喜歡它，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的故事性，有符合科學(xué)的幻想，有生動(dòng)的描寫，更有奇妙的精彩的海底漫游。讀了這部小說，我不得不說它是那么的奇妙，那么驚險(xiǎn)刺激，那么令人陶醉，仿佛我就置身其中，和諾底留斯號在大海中穿梭，一起在經(jīng)歷這些奇遇，感覺可以用四個(gè)字描述：妙不可言。對一個(gè)從沒潛游過海底的讀者來說，死的文字仿佛都變活了：再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲帶領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊，朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來。把成千上萬散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗物種，環(huán)紋海扇、海槌魚、當(dāng)那貝——真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋動(dòng)物。在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的.管狀水母，它們伸出的天藍(lán)色觸須，一連串地飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出了磷光，照亮了我們前進(jìn)的路。好美！可能是因?yàn)樽≡跒I海卻沒有見過如此美妙的海底而感到惋惜，也可能是因?yàn)樽髡哌@么高超的筆墨而嘆服！
據(jù)說作者也未曾到過海底！愛因斯坦說過人的想象力比知識更重要。沒錯(cuò)，小說一開始就有種神秘色彩，如果繼續(xù)讀，你就會被巨大的想象力吸引，流連往返于具有神奇魅力的海底，而且作者巧妙的筆法，十分值得我們學(xué)習(xí)。這部小說啟發(fā)人們的想象力，激發(fā)人們探索海底的欲望！朋友們，請和我一起沉浸在書的海洋中，漫游到奇妙的海底世界吧！
名著《海底兩萬里》讀后感 4
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。
一八六六年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是“獨(dú)角鯨”的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請，參加對怪物的追捕。在追捕的過程中，他不幸落水。于是，他爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。從此，潛水艇帶著他過著海底生活，環(huán)游了海底兩萬里。
看了這本書，我感到了海底的生活是那么的有趣，他們頓頓吃魚，當(dāng)食物不夠時(shí)，他們還進(jìn)行海底打獵，他們游覽了南極，又游覽到了大西洋，從不到陸地上去。潛水艇里面非常豪華，如果我將來有這樣一艘潛水艇，我也會隨它去環(huán)游地球，欣賞各國的風(fēng)景。
他們有快樂的時(shí)候，也有悲傷的時(shí)候。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，弄斷了機(jī)器上的一根杠桿，打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，船副長在那個(gè)人的`身邊，他奮不顧身的沖向前去，擋在那個(gè)船員的前面經(jīng)受了杠桿的撞擊……結(jié)果，那個(gè)船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病，但阿龍納斯診斷的結(jié)果卻是讓人無比傷心的，那個(gè)人只能活兩小時(shí)了。于是，船員們?yōu)樗廊サ哪莻�(gè)人做了海底葬禮。
危險(xiǎn)也是會在諾第留斯號船上發(fā)生。一次，他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰�？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去！
這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要團(tuán)結(jié)起來，任何困難都可以克服的！
名著《海底兩萬里》讀后感 5
神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢？讓儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧！《海底兩萬里》是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，這也是我最喜歡的一本書。
《海底兩萬里》講述了由于海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿龍納斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，結(jié)果乘船遭遇海難，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下深刻印象。
在作者筆下，《海底兩萬里》的每個(gè)人物都有著鮮明的'性格，他們都能舍己為人，絕不自私自利。阿龍納斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營救的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
在這本書中，我最喜歡康塞爾。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)忠誠，不可多得的人。書中康塞爾曾說過這樣一句話：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了�！倍@里的“先生”自然是指阿龍納斯教授。這就是康塞爾，他對自己的主人永遠(yuǎn)忠誠、信服。
我喜歡閱讀《海底兩萬里》，書中將那個(gè)深藍(lán)的國度描繪的栩栩如生，那是一個(gè)無憂無慮與世無爭的地方，那里有各種各樣的天然海藻植被、魚類、數(shù)不清的珊瑚叢和豐富的礦產(chǎn)。這本書在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒人們愛護(hù)海洋生物，還要防止科學(xué)文明被壞人利用。這讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。
書中的故事也讓我懂得團(tuán)隊(duì)精神很重要，還告訴我遇到困難要有面對的勇氣和決心。
《海底兩萬里》中，我們要學(xué)習(xí)英勇果敢，善良仁愛，善于探險(xiǎn)的精神�，F(xiàn)在的我更要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來在應(yīng)對困境時(shí)能夠像阿羅納克斯那樣樂觀向上，像尼摩艇長那樣勇敢無畏。
名著《海底兩萬里》讀后感 6
海底，這個(gè)神秘而又美麗的地方。令多少人向往，讀完這本書，我對海底和科學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣�！逗５變扇f里》這本書是法國小說家凡爾納寫的，我將隨本書的主人公們一起暢游書中的海底世界，一起去探索那令人好奇的海洋。
本書主要講了主人公科學(xué)家阿隆納斯，有一次和他的助手及捕鯨手隨考察船調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，遭到獨(dú)角鯨的攻擊，這才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號，他的主人是身世神秘，性格復(fù)雜，絕頂智慧，無限富有，溫柔爾雅，對人類社會規(guī)矩、秩序不滿的——尼摩船長。此后，三人隨“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底，發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的故事。小說的故事情節(jié)時(shí)而撲朔迷離，時(shí)而曲折驚險(xiǎn)。本書將人物的形象、命運(yùn)及異常，全面的巧妙與海洋知識融為一體，將作者科學(xué)與文學(xué)的水平完美體現(xiàn)出來，作者筆下的人物都有位科學(xué)獻(xiàn)身的精神和英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。本書大量的運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，增強(qiáng)文章的說服力，又具有科學(xué)依據(jù)而令人信服。最后，為了能夠激發(fā)我們對科學(xué)的熱愛，作者在結(jié)尾處留下了懸念，使我們對海底世界更加充滿期待和好奇。
書中穿越蘇伊士海底隧道最令我難忘，尼摩船長帶領(lǐng)著“我們”不走好望角從而直接由紅海進(jìn)入地中海的過程驚險(xiǎn)而又刺激。蘇伊士海底周圍的情景被作者寫的極其逼真，致使其烘托氣氛。書中描寫海洋生物的部分也同樣精彩，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊、可怕的鯊魚，都讓我看了興奮不已。還有海里柔軟的珊瑚礁，看的'讓人極其享受，即使沒有真的漂亮，我也感覺能置身于其中，閉上眼睛也能看的到，雖然這些生物如今還在，但是我們不能保證它以后還在不在了，所以我要保護(hù)他們，防止它們滅絕！尼摩船長那善惡分明、熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的品質(zhì)和精神也印在我的腦海里。
這本書改變了我以往一聽說海，腦子里就想起一大堆水的想法，原來海底還有這樣的一個(gè)世界呀！我想，這樣的一次冒險(xiǎn)只屬于勇士們的！在兩萬里的深淵中，不止有尼摩船長與那些人，更有那段傳奇的色彩一直在永遠(yuǎn)的航行！
名著《海底兩萬里》讀后感 7
在平靜的大海上有時(shí)會波濤洶涌，給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會風(fēng)平浪靜，給過往的船只留下期許。
有一位教授叫阿龍納斯，他善良，有同情心，包容。也是一位有智慧的人。他的仆人，也是他的伙伴——康塞爾，兩人有救命之恩，康塞爾幼時(shí)是棄嬰，經(jīng)過時(shí)光的推遲，兩人的.感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中，忠誠的康塞爾從船上跳下來守護(hù)著主人，經(jīng)過幾次事變后，他倆和尼德。蘭被一位潛水艇長抓住，這個(gè)船長有著他的私人潛艇，他討厭陸地上的生活，他就總和他的艇在大海里遨游，餓了，就上某些小島上找食物，當(dāng)時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過了一陣時(shí)間船長和幾個(gè)人成了好朋友，從此很樂觀，在小島上探險(xiǎn)，教授和康塞爾用知識找出食物和道路，而船長卻不慌，因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)多，說明了在常識的基礎(chǔ)上才能認(rèn)真找出學(xué)出知識。在海底探險(xiǎn)時(shí)，教授和船長獨(dú)行，二人一路琳瑯滿目，看到了珍稀珊瑚，遇到鯊魚時(shí)船長用常識和冷靜帶著教授躲開，說明冷靜是處理復(fù)雜棘手事物的發(fā)端。
在大西洋船長帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O，而尼德。蘭想去捕殺長須鯨被船長制止，所有生靈都需要被保護(hù)，不能憑己來肆意屠殺。說明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落，散發(fā)出一種刺眼的光芒，使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。而有經(jīng)驗(yàn)的尼德。蘭沒看，因?yàn)槿f事萬物都有自然規(guī)律，而你看到了“上帝的隱私”（也就是不符合規(guī)律的）就要付出代價(jià)，在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機(jī)會給他人，說明忠難見真情，他們情誼很深。
《海底兩萬里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘，對了《海底兩萬里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬里，他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等，在海底的十一萬公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘，也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。
名著《海底兩萬里》讀后感 8
遙遠(yuǎn)的海洋世界看似不過一片平常的蔚藍(lán)，卻存在數(shù)不盡的海洋生物，蘊(yùn)藏著許多奇觀異果。而《海底兩萬里》就描繪了一種新奇，充滿詩情畫意的美妙境界，令人大飽眼福。
《海底兩萬里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯，仆人康賽伊及捕鯨手尼·德爾在一場追捕“海洋怪物”的途中不增落手，被尼摩所救。后來發(fā)現(xiàn)所謂“怪物”是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的一艘造型奇特的潛水艇“鸚鵡螺”號，從而展開了一段奇妙的海洋之旅。
而在這四位旅伴中，尼摩艇長是一介帶有浪漫，神秘色彩的人物。他上知天文下知地理，知識淵博，熱愛大海，從大海中提取光源，熱源和其他能源。他慷慨大方，仁慈善良，曾手刃鯊魚，救下采珠人，還贈(zèng)給這個(gè)可憐人一包珍珠令其維持生機(jī)。
尼摩艇長的難言之隱是頓時(shí)揣度，但他對人類社會的仇恨是有原因的.，并非與生俱來。他曾是一個(gè)國家遺落王子，登基后卻遭慘殖民者的迫害與剝削。仿佛一星火焰，燃燒了尼摩的心田，那燎燎的心田也涌起復(fù)仇的火焰。他憎惡人類，因此與社會脫離，去海洋生活。他不僅僅是一個(gè)“復(fù)仇天神”，還是一位反對壓迫，反對剝奪的英勇斗士，他從海底取得的財(cái)富都送給了受壓迫的貧苦人。他就好比太陽，既使被茫茫黑暗宇宙吞噬，卻仍放射出格外耀眼的燦爛光芒。照亮了世界，也黑亮自己。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能像尼摩那樣，經(jīng)歷過重重磨難，卻把自己的一切生死榮辱都真誠地獻(xiàn)給了心目的崇高事業(yè)。面對種種挫折，反而被磨礪得更加堅(jiān)韌，不倒下，不屈服，表現(xiàn)出危機(jī)中的勇敢、逆境中的崇高，孤獨(dú)中的博大，以及復(fù)雜中的純粹……
愿我也能如此，作風(fēng)雨中的珍珠，越磨越堅(jiān)，越礪越璀璨！
尼摩艇長，是遺落的王子，也是為了洶涌澎湃的海浪下，最精彩，最美麗的海洋世界。就是如《海底兩萬里》中那樣鮮亮，豐富的大字一樣。
名著《海底兩萬里》讀后感 9
在漫無邊際的海洋，在富有神奇氣息的海中，有這樣一群人，他們孤立人群，厭惡大陸，在一個(gè)當(dāng)世無雙的潛艇中，于海中遨游，與大陸隔離，過著無人知曉，美麗絕倫的海底生活。
這艘潛艇就是“諾第留斯號”，它的建造者就是那極富有神秘色彩的尼摩船長。說起尼摩船長，我感到無比的敬佩。他是這支海底隊(duì)伍的.領(lǐng)袖，是一個(gè)當(dāng)之無愧的天才，他用自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)地建造出了“諾第留斯號”，他以對電的更深研究，使“諾第留斯號”的速度舉世無雙，并向海水中索電，使電能接近∞，這等壯舉，使他顯得更為高大。
尼摩船長除了極其優(yōu)秀的自身?xiàng)l件，還有更突出的一面。從用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭，以及勇斗角鯊救采珠人，可以看出他是一個(gè)有正義感和反抗壓力的戰(zhàn)士，他同情弱者，心地善良，富有同情心，并且勇敢，不畏艱險(xiǎn)，是一個(gè)如同神一樣存在的人，一個(gè)神秘的人，一個(gè)孤立的人。
閱讀著尼摩船長的種種事例及生活，心生感慨，心懷敬意，他那么古怪，他討厭人類又幫助人類，因?yàn)樗膽颜x，他在海底毫不畏懼，因?yàn)樗敲吹淖孕�。他好似無所不能，無所不畏。我最為敬佩的是他的正義感和挺強(qiáng)的，這樣一個(gè)孤立的人，一個(gè)追求自由的人，為了人民免受壓迫，在海底尋找財(cái)寶，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。他為了貧窮、被壓迫的彩珠人，不顧自身安危，毫不畏懼，以生命為代價(jià)救這名彩珠人，這種精神，令人嘆兒觀之，自愧不如。
回想到自己，不由得心生慚愧，我從來不會去做這類事情，連募捐也都是不情不愿。這一次，我深知不足，也深受教誨，我要以此而學(xué)習(xí)，去幫助那些困難的人，就算力不從心，也要出一份力用真心去幫助那些不幸的人。
《海底兩萬里》，這本科幻小說實(shí)屬著作，它引發(fā)我的想象力，牽發(fā)我的正義感，給予我深深的啟迪。讓我重拾那顆想象的大腦，那個(gè)正義的心，好像有個(gè)聲音在心底發(fā)出：去想象吧，去幫助他人吧！
名著《海底兩萬里》讀后感 10
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅�！逗５變扇f里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的`字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問世前預(yù)料到未來生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動(dòng)，才會有進(jìn)步，才會成功。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！�。�
名著《海底兩萬里》讀后感 11
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家，的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書籍�！逗５變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了！”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的`呀！
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好！
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊！
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
名著《海底兩萬里》讀后感 12
他們從太平洋出發(fā)，首先經(jīng)過日本海和中國海，在海底森林打獵，游覽了珊瑚王國，見識了印度洋的乳白色海，欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過紅海，從神奇的“阿拉伯隧道”進(jìn)入地中海，經(jīng)直布羅陀海峽進(jìn)入大西洋，見證了人類史前文明，亞特蘭蒂斯的遺址；接著下潛到一萬六千米的深海，來到自由之海的'南極，又沿著南美洲車海岸向北，直到北美洲的紐芬蘭島附近，又穿過大西洋，經(jīng)過英吉利海峽，最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。
這本書中，我最喜歡兩個(gè)人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應(yīng)成為朋友的，但是面對尼摩艇長的復(fù)仇，阿龍納克斯教授是想和平的，所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計(jì)劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”，確實(shí)這個(gè)詞用在這個(gè)人身上再合適不過了，他一直都是那么神秘，讓人猜不透。直到這本書寫完了，我都不知道他的真正的名字和下落，還有他和岸上的人發(fā)生了什么�；蛟S尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣，對于生活在陸地上的人來說，是一個(gè)永恒的謎題。
《海底兩萬里》像一本百科全書，書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來不但讓人覺得賞心悅目，也驚心動(dòng)魄，不住的掩卷遐想，為尼摩艇長日后的命運(yùn)猜想。我想說，它不愧是一部令人難忘的世界名著。
名著《海底兩萬里》讀后感 13
海底兩萬里是一部在科學(xué)上建立的奇幻小說，整編小說中，尼摩艇長給我留下了深刻的印象，他以超人般的智慧，制造出了超級潛艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號可以說是至人類有史以來最好的潛水艇，他緊靠電就能維持整個(gè)潛艇動(dòng)力，而且，他還具有超強(qiáng)防御力和攻擊力，能在導(dǎo)彈的攻擊之下安然無恙，能將一群抹香鯨在半小時(shí)內(nèi)屠殺完畢，而且，我更佩服尼摩船長和他的船員的.勇敢，敢深海和數(shù)頭大章魚進(jìn)搏斗，也佩服他的正直，觀念，面對敵人，他毫不畏懼，勇敢率領(lǐng)部下，不對英國殖民地統(tǒng)治進(jìn)行起義運(yùn)動(dòng)，雖然起義失敗了，但他并沒有死，而是創(chuàng)造了一艘神奇戰(zhàn)艇--鸚鵡螺號。
尼摩艇長雖然起義失敗了，但他的精神，那種不屈的精神，一直在鼓舞著我們，讓我們歷經(jīng)一次次的失敗，卻不放棄，在面對困難毫不放棄，即使遇到看似不可能完成的任務(wù)，我們也要試一下，試都沒有試過，怎么知道，會不會成功呢？紙老虎不可怕，可怕的是你試都沒試過，怎么知道他是紙老虎呢？
老鷹之所以能飛翔在天空上，是因?yàn)樗矣趶膽已绿聛�，并努力煽�?dòng)自己的翅膀，才得以飛翔，為什么，老虎，狼那么勇猛，是因?yàn)樗麄兏矣谄床�，一往無前，無論面對什么都不害怕，勇敢的與獵物進(jìn)行一次次血的搏殺，才成立森林中的強(qiáng)者，食物金字塔的上層。
但這種勇，不是莽夫之勇，而是面對敵人，毫不畏懼，努力用各種方式來攻擊敵人，知道最后干掉敵人，卻不付出太大代價(jià)，殺掉一千，自損八百，我想這是很多人都不愿看到的沙畫，老虎不會為了吃一頓飯而去招惹一群狼，因?yàn)槟侵粫o自己徒增麻煩，而得不到任何好處。
正如尼摩長的行為一樣，他并沒有對英國再一次進(jìn)行起義，而是制造了一艘艦艇，用艦艇來對英國進(jìn)行各報(bào)復(fù)行，以報(bào)復(fù)當(dāng)年英國對他所做的一切，他說過，總有一天，他要英國對他所做過的一切報(bào)復(fù)回來。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長的精神，而不是他那種復(fù)仇的執(zhí)念，愿有一天，仇恨能在他那顆復(fù)仇的心中消散。
名著《海底兩萬里》讀后感 14
星期三，我正在樓上玩。突然，門開了，爸爸走了過來，手里拿著一本書。我拿過來就讀了起來。
這本書叫《海底兩萬里》，作者是法國著名作家凡爾納。這本書寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上的事。
事情發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯去捕它，卻掉入海中，泅在怪物背上，原來這怪物并不是獨(dú)角鯨，而是一艘潛水艇。船長邀請他去海底旅行，他經(jīng)歷了很多事，最后終于平安回家。
這本書寫出了喜、怒、哀、樂，讀起來很引人入勝，每當(dāng)他們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，我都會汗毛豎起，每當(dāng)他們克服危險(xiǎn)時(shí)，又高興的叫起來。這本書帶我走進(jìn)了海底世界，讓我學(xué)到了很多知識，也認(rèn)識了很多魚，還知道魚群的'分類，受益匪淺。
要是我們也能做出那種船該多好呀！
名著《海底兩萬里》讀后感 15
我最喜愛的經(jīng)典是《海底兩萬里》，這本書是我在暑假里閱讀的。那是時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時(shí)，還沒發(fā)明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險(xiǎn)的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來�！逗５變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說中的“海怪”。當(dāng)他們看見“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí)，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢？
幻想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能夠預(yù)測未來的'“先知”，提早描述了對海底的幻想，在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識，通過生動(dòng)巧妙的結(jié)合，成就了這一本出色的科幻小說，《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
名著《海底兩萬里》讀后感 16
《海底兩萬里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被此書給吸引了，我愛上這本書，愛上書中精彩美妙的語句，愛上了書中精妙絕倫的情節(jié)……
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時(shí)，電燈還沒有被發(fā)明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的.潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時(shí)代里，放開思維、敢于想象，作者居然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個(gè)美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力��！作者象一名先知，能預(yù)知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖�？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識。作者用一些精確的數(shù)字來表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實(shí)！
幻想與學(xué)識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》！
名著《海底兩萬里》讀后感 17
《海底兩萬里》作者儒爾·凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫了一部科幻小說中的經(jīng)典——《海底兩萬里》。故事講的是主人公：阿羅納克斯先生、尼德·蘭、龔賽伊和尼莫艇長，前三位因船受到撞擊而墜入大海，被尼莫艇長救了，并把他們收留在鸚鵡螺號。尼德·蘭總想著要返回大陸，逃離鸚鵡螺號，而“我”卻希望能與尼莫艇長一起環(huán)游海底世界，探索海洋深處的奧秘。最終他們在一次大漩渦中死里逃生，可以在結(jié)實(shí)的土地上走路了，而尼莫艇長和船員們消失在茫茫大海中。
尼摩船長神出鬼沒，他性格多變，知識淵博。他雖然有錢，但卻不與世俗同流合污；他同情貧苦大同，卻時(shí)時(shí)刻刻想著要報(bào)復(fù)人類。但是，他還是很善良的。在南極缺氧時(shí)，當(dāng)時(shí)只有潛水服的儲蓄罐中還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生機(jī)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為深深地感動(dòng)了我們億萬的讀者。
這本書讓我最震撼、最感動(dòng)的地方是尼莫艇長為了救一位非洲采珠人而去跟鯊魚進(jìn)行肉搏，那是一場多么驚心動(dòng)魄的斗爭啊！可以看出尼莫艇長的同情心還未泯滅。他面對困難毫不退縮，永遠(yuǎn)是那么冷靜，每時(shí)每刻都充滿了樂觀和自信。是什么力量支撐他毫不畏懼？也許是夢想的力量，從他的一舉一動(dòng)來看，他的夢想是打擊那些炫耀財(cái)富的夫人，幫助生活貧困的窮人。
以前對于“夢想”并沒有很深的感悟，看到這個(gè)詞就一笑而過�，F(xiàn)在，閱讀過許多書籍，也看了許多關(guān)于追求理想的'電影視頻，通過新聞知道許多人正為了夢想而奮斗著。我一瞬間大腦空白一片，以前的日子算是生活嗎，那是生存，不是人應(yīng)該有的生活。生活是為了一個(gè)目標(biāo)而活著；生存是生物最基本的需要。
我就這么讓時(shí)光白白流失，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我卻原地踏步，沒有做過有意義的事情。我不后悔，也許現(xiàn)在努力還來得及。我決定了，要做個(gè)有抱負(fù)的人，要有意義的或者，去追逐理想，就算是有比天還高、比地還寬的的困難，我也要去解決它；就算路上有遮天蔽日的高山阻擋，我也要翻過它，不是有篇課文《在山的那邊》嗎，里面寫著“在山的那邊是還，是用信念凝成的海”相信我能越過高山，看到美麗的海，岸上拍打著一朵一朵雪白的浪花……
我想了一個(gè)夜晚，終于確定了自己的理想，并給它們扎下了深深的根，讓它們在風(fēng)雨前不會動(dòng)搖。人會拋棄理想，可理想從不拋棄人。抬頭仰望，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我看見夢想的光芒，一閃一閃，仿佛在向我揮手。從這一刻起，我的新生活開始了！
名著《海底兩萬里》讀后感 18
“書籍是人類進(jìn)步階梯。”這是高爾基的一句名言。是啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書可能會讓你受益終生。
而《海底兩萬里》就是這樣把一本好書，一本讓你受益終生的好書。
《海底兩萬里》是現(xiàn)代科幻小說之父凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1886年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法果生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球冒險(xiǎn)旅行。尼摩是一個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的'這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯在經(jīng)過一系列奇怪的事情后終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上正義戰(zhàn)爭。
這是一本純虛構(gòu)的科幻類小說，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納從來沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動(dòng)，說明他具有豐富的想象力和科學(xué)知識。
這本書中的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，更是體現(xiàn)了一種反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
讀一本好書，真是能收益終生啊。
名著《海底兩萬里》讀后感 19
我看的書很多，所以知道很多知識，書籍是人類進(jìn)步的階梯，說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
《海底兩萬里》講的是一位教授和他的仆人康塞爾，還有捕鯨高手尼格蘭。他們跟隨著林肯號去傳說中的海底怪物，據(jù)說這個(gè)怪物非常厲害，很多船只都遇難了，而且來無影去無蹤，是不是大鯊呢？很可能是一種大型魚類，一種從未見過的大型魚類，這位教授由于好奇心跟著一起去找怪物，他們在海上行駛好久也沒有找到怪物。
后來發(fā)現(xiàn)怪物，那只怪物沖了一下船，船被猛烈地撞了一下，導(dǎo)致很多船里的操控儀器損壞，教授正站在船的甲板上觀看呢！結(jié)果掉進(jìn)了海里，這位教授還是學(xué)過一些的，多虧他的仆人康塞爾跳下來，他們一起脫下外套，因?yàn)橥馓缀芪缓笠黄鹩沃�，最后游到了一塊甲板上，發(fā)現(xiàn)捕魚高手居然也在這呢。他為什么會到這兒呢？原來這一振他突然被拋了出去，竟然直接被拋到這塊甲板上。
他們又困又累，好像是睡著了，后來他們被拖進(jìn)了船艙里，那是個(gè)小屋子，沒有開燈。他們經(jīng)過摸索發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子并不是很大，四周都是鐵制的，沒有任何縫隙，簡直就是一個(gè)封閉的，他們是怎么進(jìn)來的呢？難道是飛起來的？既然沒有空隙，難道是從下面？沒有空隙，難道他們是掉進(jìn)去這個(gè)小黑屋來了？后來他們認(rèn)識了，原來這并不是怪物，而是一艘潛水艇，潛水艇叫鸚鵡螺號，潛水艇的艇長：摩尼挺長。
在挺上溫度是適宜的，也不會生病，還有一些藥物可以用來應(yīng)急，奇特的是他們艇上，所有的人都用的是海底物品，比如說鞋子是海豹鞋；還有食物，使用各種魚類藻類，魚類是菜，各種藻類當(dāng)飯吃，偶爾還會用一些動(dòng)物的油脂來做一些東西，小點(diǎn)心。而且每次他們都會放個(gè)小網(wǎng)下去，可以撈上一些的東西，比如說小貝殼，然后自己想辦法撬開他，比如說小海龜是養(yǎng)著它，還能看著它底下的花紋？非常有趣。
他們了許多有趣的事兒，很多驚險(xiǎn)的事，讓他們增長了很多見識，有趣的事就是海底漫步，摩尼庭長有著特制的潛水服，唯一的缺點(diǎn)就是這種潛水服，穿上之后就不能再說話，這樣子的話，怎么表達(dá)呀？他們用手語表達(dá)。海底漫步，他們看到了許多奇特的景物，的珊瑚群，可怕的大鯊魚，海底林，曾經(jīng)沉沒的'城市，各種海底山谷，各種魚類，還有各種貝殼珍珠。
他們還曾經(jīng)登岸，摩尼挺長很反對跟人類交流，可能是跟他的經(jīng)歷有關(guān)吧！只是讓教授還有他的仆人康塞爾還有捕鯨高手尼格蘭上岸了。他們上岸后，經(jīng)歷了不少有趣的事情。彩衣果用一種樹皮刮下來，曬成粉來做成面包，各種陸地上的肉，簡直是之極呀！
他們還曾經(jīng)遇過驚險(xiǎn)的事兒，比如說有一次他們在海底漫步的時(shí)候，遇到了鯊魚，幸虧尼摩船長在海底生活久了，熟悉鯊魚的習(xí)性，用匕首戰(zhàn)勝了鯊魚。還曾經(jīng)跟大章魚博斗，后來他們用刀槍各種工具打章，魚只好噴了墨汁逃跑，但是由于有七八只大章魚，所以還是卷走了艇上的一名艇員，盡管在奮力呼救，這聲呼喊，把教授給驚到了，因?yàn)榻淌谑怯耍驗(yàn)樗怯糜⒄Z喊的，所以教授發(fā)現(xiàn)挺上有他的同胞，由于大章魚噴了墨汁，最終沒能救回那個(gè)挺員。
由于捕鯨高手尼格蘭強(qiáng)烈要求要回到他們的祖國，最終他們在一個(gè)準(zhǔn)備出逃，可是竟然出現(xiàn)了很少見的大漩渦，把他們拋到了海岸上，他們都被轉(zhuǎn)暈了，失去知覺。醒來之后發(fā)現(xiàn)自己在漁翁的里。
在挺上生活的幾個(gè)月里，教授做了很多筆記，所以回到陸地后，他經(jīng)常翻翻筆記看看經(jīng)歷的有趣驚險(xiǎn)的事情。在潛水艇上可以看到海底，我也好想去見識一下海底世界��！
名著《海底兩萬里》讀后感 20
寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯(cuò)，尤其是這本《海底兩萬里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》，是因?yàn)樗斜姸嗟?知音。我們現(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi)，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應(yīng)付考試�？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
名著《海底兩萬里》讀后感 21
最近，我媽媽給我買了一本書，叫《海底兩萬里》。我非常喜歡這本書，所以，我想把這本書的內(nèi)容給大家講一講。
這本書講美軍派軍艦去擊殺“獨(dú)角鯨”號，鬼使神差的到了“獨(dú)角鯨”上，卻發(fā)現(xiàn)這是一艘設(shè)計(jì)精巧、技術(shù)先進(jìn)的潛水船。這艘船的船長尼摩船長接納了阿羅克納斯教授等不速之客。不僅讓他們在船上自由的走動(dòng)，而且還讓他們嘗試海底森林打獵、穿越水下通，還讓他們見識了尼摩船長抓上來的最名貴的'珍珠大王和通過團(tuán)結(jié)而獲得勝利的人和章魚大戰(zhàn)。
從這本書中我明白了：做人要像阿羅納克斯教授一樣勇敢，勇于接受新的事物，不能退縮，要團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)才戰(zhàn)勝了章魚。如果他們不團(tuán)結(jié)，他們就很有可能被章魚給吃了。
名著《海底兩萬里》讀后感 22
這次寒假期間，我看了許多本書，有《愛的教育》、《童年》、《西游記》、《愛麗絲漫游記》。其中最讓我愛不釋手的一本書就是《海底兩萬里》。這本書很有意思，我?guī)滋炀涂赐炅恕?/p>
這本書的作者凡爾納是一位杰出的科幻小說家，這本書就是他的代表作之一。故事講的是1866年生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名捕鯨手去追捕海上的一只“獨(dú)角鯨”。在此過程中，他們意外的發(fā)現(xiàn)”獨(dú)角鯨“原來是一艘潛水艇，而潛水艇的`主人是尼摩船長。尼摩船長請眾人周游海底世界，途中遇到了許多不可思議的事情。
這本書的突出之處在于它的科學(xué)性，書中涉及了許多生物知識和地理知識，例如動(dòng)植物的分類、群島的分布等等知識。因此在讀這本書的時(shí)候，不僅使我開闊了眼界，對世界有了了解，而且讓我愛上了科學(xué)，真是受益匪淺��！
名著《海底兩萬里》讀后感 23
暑假快到了，孩子們玩的時(shí)間到了，我呢？ 坐在書桌前，認(rèn)真讀著《海底兩萬里》這本書。
書的內(nèi)容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開始了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個(gè)非常神奇的地方，又會有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的`八曰鰻……這又讓我們認(rèn)識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續(xù)發(fā)展努力學(xué)習(xí)探索下去！
名著《海底兩萬里》讀后感 24
讀完《海底兩萬里》，我仿佛親身經(jīng)歷了一場驚心動(dòng)魄的海底冒險(xiǎn)。這部作品以驚人的想象力和細(xì)致入微的描繪，帶我走進(jìn)了那個(gè)神秘而又充滿魅力的海洋世界。
首先，我被書中描述的海洋生態(tài)深深吸引。從五彩斑斕的珊瑚礁到形態(tài)各異的海洋生物，再到那些鮮為人知的深海奇觀，作者儒勒·凡爾納用他獨(dú)特的筆觸，讓我感受到了海洋的無限魅力。在閱讀的過程中，我仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的海底世界，與那些奇妙的生物共同遨游。
其次，我被書中人物的精神所感動(dòng)。在面對未知的海底世界時(shí)，他們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神讓我深感敬佩。尤其是尼摩船長，他聰明睿智、冷靜沉著，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。他的形象在我心中留下了深刻的印象，讓我更加堅(jiān)信，只要有勇氣和智慧，就沒有克服不了的`困難。
此外，我還從這本書中獲得了對科學(xué)的熱愛和對未知世界的好奇心。在書中，作者不僅為我們展現(xiàn)了海洋的奇妙世界，還通過尼摩船長的發(fā)明和創(chuàng)造，讓我們看到了科學(xué)的力量。這讓我深刻體會到，科學(xué)是探索未知世界的重要工具，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能更好地認(rèn)識這個(gè)世界。
總之，《海底兩萬里》是一部值得一讀再讀的經(jīng)典之作。它讓我感受到了海洋的無限魅力，也讓我更加堅(jiān)信，只要有勇氣和智慧，我們就能探索未知的世界。
名著《海底兩萬里》讀后感 25
《海底兩萬里》不僅是一部科幻小說，更是一部關(guān)于勇氣與智慧的較量。在閱讀這本書的過程中，我深深體會到了這兩種品質(zhì)的重要性。
首先，我被書中人物的勇氣所打動(dòng)。在面對未知的海底世界時(shí)，他們不僅沒有退縮，反而勇往直前。他們用自己的智慧和勇氣，一次又一次地克服了困難，最終成功地完成了這次冒險(xiǎn)之旅。這讓我明白，在面對困難時(shí)，只有勇敢地去面對它、克服它，我們才能成為真正的勝利者。
其次，我被書中人物的智慧所折服。尼摩船長不僅擁有豐富的海洋知識，還具備出色的發(fā)明和創(chuàng)造能力。他利用自己的智慧，發(fā)明了許多先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，為這次冒險(xiǎn)之旅提供了強(qiáng)有力的支持。這讓我明白，智慧是我們在生活中不可或缺的品質(zhì)之一。只有擁有智慧，我們才能更好地解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)。
此外，我還從這本書中感受到了人類對于未知世界的探索精神。作者通過描繪一個(gè)充滿奇幻色彩的海底世界，激發(fā)了我對未知世界的`好奇心。這讓我更加堅(jiān)信，只有不斷地探索和學(xué)習(xí)，我們才能更好地認(rèn)識這個(gè)世界、拓展自己的視野。
總之，《海底兩萬里》是一部關(guān)于勇氣與智慧的較量之作。它讓我深刻體會到了這兩種品質(zhì)的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了自己探索未知世界的決心。
名著《海底兩萬里》讀后感 26
《海底兩萬里》作為一部科幻小說，不僅為我們呈現(xiàn)了一個(gè)奇幻的海底世界，還給我們帶來了許多超越時(shí)代的想象與啟示。
首先，我被作者儒勒·凡爾納的想象力所震撼。他通過豐富的想象力和細(xì)致入微的描繪，為我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿奇幻色彩的海底世界。在這個(gè)世界里，有形態(tài)各異的海洋生物、五彩斑斕的珊瑚礁、神秘莫測的海底洞穴……這些奇妙的景象讓我感受到了海洋的.無限魅力。同時(shí)，作者還通過尼摩船長的發(fā)明和創(chuàng)造，讓我們看到了科學(xué)的力量。這讓我深刻體會到，想象力是推動(dòng)社會進(jìn)步和發(fā)展的重要力量之一。
其次，這本書還給我們帶來了許多深刻的啟示。在探索未知的海底世界時(shí)，人們不僅需要勇氣和智慧，還需要團(tuán)結(jié)和合作。只有團(tuán)結(jié)一心、共同協(xié)作，我們才能克服各種困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外，這本書還提醒我們要珍惜自然資源和生態(tài)環(huán)境。在追求科技進(jìn)步的同時(shí)，我們不能忽視對自然環(huán)境的保護(hù)。只有實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生，我們才能擁有一個(gè)美好的未來。
最后，我想說的是，《海底兩萬里》不僅是一部經(jīng)典的科幻小說，更是一部具有深刻思想內(nèi)涵的文學(xué)作品。它讓我感受到了海洋的無限魅力，也讓我更加堅(jiān)定了自己探索未知世界的決心。同時(shí)，它也提醒我們要珍惜自然資源和生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。這些啟示將伴隨我走過人生的每一個(gè)階段。
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