四大名著讀后感匯編13篇
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的四大名著讀后感，歡迎大家分享。
四大名著讀后感 篇1
《水滸傳》里，這么多的英雄人物中我最喜愛(ài)的就是李逵了，他粗中有細(xì)、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無(wú)比。說(shuō)他粗中有細(xì)，是正因他做縣令時(shí)的一次審案。
有一次，農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主，說(shuō)他強(qiáng)行奪走了自己的兩畝地。當(dāng)土財(cái)主送給李逵幾張銀票后，李逵就知道肯定是這個(gè)財(cái)主霸占了張老的地。于是就詐他說(shuō)：“張老告你說(shuō)你偷了他四畝地契，你可知罪？”財(cái)主中計(jì)，急忙說(shuō)：“哪來(lái)四畝？只有兩畝。”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏了嘴。李逵立即叫小吏把財(cái)主拖出去打一百大板，并歸還兩畝田地。
讀這本書(shū)，我懂得了對(duì)朋友我們不能有福同享、有難不當(dāng)，就應(yīng)有福同享、有難同當(dāng)，真正的朋友就應(yīng)是能夠患難與共的。曹雪芹有句名言：“萬(wàn)兩黃金容易得，之心一個(gè)也難求�！蓖瑢W(xué)之間應(yīng)真心相待，建立永久性的友誼，而不是易破碎的！
四大名著讀后感 篇2
七月流火的盛夏季節(jié)，我拜讀了名氣高揚(yáng)的《紅樓夢(mèng)》后，心情卻步入了寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)
《紅樓夢(mèng)》通過(guò)四大家族由勝而衰的過(guò)程和賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇，展現(xiàn)了一段錯(cuò)綜復(fù)雜的家族興衰史，揭示了封建末世的人間百態(tài)。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節(jié)，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，被廣為傳誦；所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等大量人物，形象豐滿(mǎn)，風(fēng)采各異。曲折生動(dòng)的故事情節(jié)令人撫懷感嘆，個(gè)性鮮明的人物形象令人永遠(yuǎn)難忘。透過(guò)他們的人生遭遇，看到的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合、命運(yùn)浮沉的人生大戲，更是一部封建社會(huì)的百科全書(shū)。書(shū)中的人物之多、場(chǎng)面之盛，在中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作史上是空前絕后的。
四大名著讀后感 篇3
你是否覺(jué)得寫(xiě)作文很難，其實(shí)寫(xiě)作文一點(diǎn)都不難。暑假里面，我看完了《小學(xué)生400字作文》，接下來(lái)就讓我給你們講講如何寫(xiě)作文吧！
寫(xiě)人的時(shí)候要注意觀察，抓住最能表現(xiàn)人物性格的一言一行，這樣才會(huì)把你介紹的人物寫(xiě)活。最主要的是要寫(xiě)真人真事，不能胡編亂造。
寫(xiě)事的時(shí)候要把時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、結(jié)果寫(xiě)清楚，可以寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫(xiě)你覺(jué)得最有意義、最熟悉的事來(lái)寫(xiě)等。
寫(xiě)讀后感的時(shí)候要讀透每一句話，每一個(gè)段落并弄清楚寫(xiě)了一件什么事，要把自己對(duì)原文感受最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，最主要的是要寫(xiě)出對(duì)自己的啟發(fā)等。
我的介紹完了，怎么樣，你們知道了嗎？是不是覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)也很簡(jiǎn)單呢！
四大名著讀后感 篇4
《三國(guó)演義》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》是中國(guó)著名的四大名著，而我要給大家介紹的也是四大名著之一的《西游記》。原著《西游記》是由施耐庵先生寫(xiě)的，介紹的是唐僧師徒四人，一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到達(dá)西方極樂(lè)世界求取到真經(jīng)的故事。
而我今天讀的這本《西游記》是由“兒童經(jīng)典知識(shí)寶庫(kù)”編寫(xiě)組編寫(xiě)的，特別適合我們兒童看。這本書(shū)由經(jīng)典的三十三個(gè)故事構(gòu)成，你可別看只有三十三個(gè)故事，那可都是經(jīng)典的神話故事呀，如孫悟空拜師學(xué)藝、大鬧天宮、高老莊收八誡、三打白骨精等等故事，這本書(shū)故事內(nèi)容豐富，語(yǔ)句妙趣橫生，帶著各種的'神話故事和想象引領(lǐng)你進(jìn)入到本書(shū)中，讓你讀得愛(ài)不釋手，而且通俗易懂。另外告訴大家一個(gè)秘密，這本書(shū)也有許多的好詞佳句讓大家學(xué)習(xí)，不但可以讓你的想象力得到提高，也可以使你的寫(xiě)作能力得到提高。我喜歡《西游記》這本書(shū)，也希望大家都來(lái)看看這本值得你看的好書(shū)。
四大名著讀后感 篇5
寒假里，我看了中國(guó)著名的古典名著《西游記》，我覺(jué)得非常好，因?yàn)閷?xiě)得很生動(dòng)。唐僧師徒四人中我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗浅Ｓ掠趹?zhàn)斗而且很厲害，重一萬(wàn)三千五百斤的如意金箍棒竟然能在他的手上揮舞自如。我最喜歡的故事是孫悟空大鬧天宮，我來(lái)講給大家聽(tīng)：孫悟空當(dāng)了天宮的弼馬溫沒(méi)多久就嫌官位太小重返花果山，玉皇大帝很生氣，于是傳旨捉拿孫悟空。十萬(wàn)天兵都出陣了，可卻沒(méi)有抓到孫悟空。太白金星說(shuō)：讓老夫去請(qǐng)他來(lái)天宮吧，玉皇大帝就同意了。于是太白金星下凡招安，孫悟空見(jiàn)玉皇大帝以封自己為齊天大圣就高興的上任了。
我覺(jué)得孫悟空不應(yīng)該大鬧天宮，因?yàn)檫@樣太魯莽了。孫悟空應(yīng)該學(xué)習(xí)禮貌，做一個(gè)懂禮貌的人。我覺(jué)得孫悟空覺(jué)得官小或者不公平，應(yīng)該和玉皇大帝去商量，或者不做官了，而不應(yīng)該去打架。
如果我遇到不公平的事應(yīng)該給家長(zhǎng)或者老師說(shuō)，不會(huì)做出魯莽行為。
四大名著讀后感 篇6
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，里面刻畫(huà)了將近200個(gè)人物。成功刻畫(huà)了有：劉備、張飛、關(guān)羽、趙云、馬超、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人。
關(guān)羽是給我印象最深的人物之一，降漢不降曹。關(guān)羽單鳳眼，臥蟬眉，面如重棗，手持青龍偃月刀‘胯下赤兔馬。千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。古城斬蔡陽(yáng)。斬顏良諸文丑。趙云：長(zhǎng)坂坡救主，一天就殺了曹操一萬(wàn)人。趙云計(jì)不足。張飛：張飛粗中有細(xì)。
《三國(guó)演義》中的人物各具特長(zhǎng)，有長(zhǎng)有短�？傊x了《三國(guó)演義》這本書(shū)后讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
四大名著讀后感 篇7
《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一。讀后，使我受益匪淺。 主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一直到西天拜佛求經(jīng)過(guò)的故事。唐僧的心地善良;孫悟空的機(jī)智勇敢，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實(shí)的性格。
讀完這本書(shū)，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難嚇倒的精神深深地感動(dòng)了。我們的人生就像《西游記》中描寫(xiě)的那樣，每走一步，都可能出現(xiàn)困難。學(xué)習(xí)，我就要學(xué)習(xí)孫悟空那不屈不撓的精神;而在生活中要像唐僧、沙僧那樣忠厚老實(shí)、心地善良;但有時(shí)，也要學(xué)學(xué)豬八戒的“懶”，忙里偷閑，給自己一點(diǎn)休閑的空間，使自己得到全面的發(fā)展。我相信，只要我們不怕苦、不怕累，什么事都能成功!
四大名著讀后感 篇8
《水滸傳》是我國(guó)著名的古代歷史小說(shuō)，作者以農(nóng)民起義為材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建時(shí)代糜爛的證據(jù)。《水滸傳》描寫(xiě)了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，奸臣當(dāng)?shù)�，社�?huì)糜爛被朝廷逼上梁山，后來(lái)被招安后又被奸臣所害，到頭來(lái)一無(wú)，反倒丟了性命。
自古，都把農(nóng)民起義說(shuō)成是對(duì)抗朝廷，反叛天子，想自立為王，在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎?不!被奸臣所害，是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機(jī)會(huì)重歸朝廷，為民除害。愛(ài)國(guó)精神人都，只精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之人。
情，有，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何別人爭(zhēng)斗，劫法場(chǎng)，阮家三兄弟，曾發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的內(nèi)容了。
讀了這本書(shū)我了解古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)壞的一面。這是非常耐人尋味的書(shū)。
四大名著讀后感 篇9
《三國(guó)演義》描寫(xiě)的是從東漢靈帝中宇元年(184)到西晉武帝太康元年(280)約97年歷史風(fēng)云。
東漢末年天下大亂，群雄并起先有董卓，袁紹自立為帝后都失敗，此時(shí)袁紹曹操兩雄并起當(dāng)時(shí)山河北袁紹因其勢(shì)丈，故而專(zhuān)斷肆意，但于200年與曹操官渡之戰(zhàn)敗北。公元208年曹操平定北方后，南下欲一統(tǒng)河山，劉備此時(shí)“三顧茅廬”請(qǐng)出諸葛亮又于東南孫權(quán)聯(lián)手，比一周瑜之計(jì)在赤壁大破曹軍。于是三國(guó)鼎立之勢(shì)基本形成，斷而劉備用龐統(tǒng)之計(jì)奪取西南近50余洲，諸葛亮又七擒孟獲，平定南中。與出茅廬的陸遜火燒連營(yíng)八百余里，逃七白帝城故世：諸葛亮受先生遺愿，七出祁山二次終未成功，病逝于五文原。263年，蜀國(guó)劉禪因荒廢政事，終至滅國(guó)。265年同馬氏專(zhuān)政，廢曹家，自稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為晉問(wèn)馬炎即晉武帝。蜀國(guó)已滅，吳國(guó)可謂唇亡齒寒，208年吳主孫皓亦投降于晉，三國(guó)一統(tǒng)歸晉。
四大名著讀后感 篇10
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不一樣的原因和不一樣的狀況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，用心參加劫取"生辰綱"的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，最后造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
四大名著讀后感 篇11
《西游記》是我在假期讀的第一本書(shū)，它是一本非常有意思的書(shū)，講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。
我最喜歡的人物是唐僧的大徒弟孫悟空，他是一只石猴，因?yàn)榇篝[天宮被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年，后來(lái)被唐僧救起，當(dāng)了唐僧的徒弟，一路斬妖除魔，經(jīng)歷九九八十一難，最終保護(hù)唐僧去西天，取得真經(jīng)。書(shū)中還有樂(lè)觀的八戒、任勞任怨的沙僧和善良的唐僧也給我留下了深刻的印象。
最主要的是這本書(shū)能夠讓我明白一個(gè)道理：勇往直前，永不退縮就一定能取得最后的勝利！
四大名著讀后感 篇12
今天看了《西游記》，作者是吳承恩，看完之后，覺(jué)得?感觸頗深，當(dāng)中時(shí)以孫悟空為主人公，將石猴誕生、花果山為王、求仙悟道、大鬧天宮等故事作為開(kāi)端。孫悟空性格率真，聰明活潑，但也具備猴子愛(ài)玩的天性與急躁。
《三借芭蕉扇》寫(xiě)出了孫悟空聰明，第一次借，是逼鐵扇公主，但沒(méi)想到卻得了個(gè)假扇，第二次借，卻被牛魔王給騙了回來(lái)，第三次借，叫來(lái)觀音菩薩，鐵扇公主只好給拐交出芭蕉扇，一次次的借，都說(shuō)明了孫悟空是一個(gè)英勇善戰(zhàn)、頑強(qiáng)、善于合作。
《三打白骨精》中獎(jiǎng)數(shù)量孫悟空師徒在取經(jīng)路上，遇到白骨精，白骨精嬗變，先后變成婦人、老翁、女人來(lái)迷惑唐曾，而唐曾人妖不分，豬八戒在一旁搬弄是非，挑撥離間，唐曾聽(tīng)信讒言，將悟空趕走，但到關(guān)鍵時(shí)刻，還是孫悟空相救，可見(jiàn)孫悟空重情重義，對(duì)師徒之情很在意。
看完這本書(shū)，頓時(shí)驚呆神清氣爽，孫悟空這一形象，在我面前逐漸清晰。他武藝高強(qiáng)，能呼風(fēng)喚雨，他聰明，機(jī)智。
四大名著讀后感 篇13
讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的欺凌，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)模踔潦且幻鼡Q一命的決心。
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